华侨大学怀孕9个月女老师刘某，因为非升即走合同即将到期，面临着被学校解约的可能；于是就把自己的不满发到网上，引起广泛关注；一时间把学校推向风口浪尖。
面对网络热议，华侨大学回应说，刘某依然在职，没有解约，具体事情要再了解。
随后，事件当事人也回应了网络热议。从刘某的长文中，感觉她一直在推卸责任，谈道德与感情，不去说合同的事情，更不说她享受的待遇是非升即走的合同带来的。
一、她的怀孕学院不知道，并不是她说的学院不顾人命。
二、她说当年签非升即走合同；虽然签了，但是不明白合同具体内容。还有合同是3+X模式，第一期不能完成，后面要终止的。
一个研究生说自己不懂合同约定，说出去有人相信呢？你的研究生是怎么读来的，起码的要问一下周围的人吧，她的话估计三岁孩子都不会相信的。
三、学院很关心她。学院在合同到期前找她说，可以帮忙向学校说明，缓她半年时间，或者直接让她自己处理。学院逼她了吗？
四、华侨大学目前没有解约她，目前他是工作状态；是她感觉续约无望，在网上吐槽的。
五、全文中，她没有说自己的学术情况，都是指责学校没有人性，拿道德问题在压学校。
从以上几点看，刘老师的做法很明显；她要的不是缓半年，或者哺乳期后离职的合同，她的要的是学校不解聘；可能吗？
从她与华侨大学签的非升即走合同看，比南京林业大学宋凯合同要轻松很多的。要求三年完成四篇C刊和一个省课题，六年必须完成一个国社科；宋凯可是一个国自科项目。
很多老师为什么喜欢签非升即走合同呢？这里包含着很大的利益的。签非升即走合同，可以享受副教授待遇，有很多的补贴，拿项目也有优势的。风险在于，你完成不了合同要走人的；这是一个对赌协议！
文章中，刘老师没有说她完成的课题情况，一直拿自己怀孕在打悲情牌，指责学校冷血。但是你享受副教授待遇的几年，为学校做了什么，完成了多少合同约定的工作呢？这是非常重要的。说一千道一万，最好还是要拿成绩说话的，一味地煽情，只会适得其反的。
一位网友看完她的文章后说；以后没有学校敢要她了，没有金刚钻别揽瓷器活。那个副教授待遇是要用成果来支持的，否则学校凭什么一开始给你高待遇；她属于没有契约精神的人。
文末总结
很多人对高校的非升即走有误解，认为是在压榨年轻老师，实际这是偏见。这是一个带有很强激励机制的高聘合同；要求签约人有一定的专业能力。拿钱不干事，结果只能悲剧！
刘老师三年没有出成果，属于严重的合同不达标；她的吐槽带有很强的个人主观因素。只说自己比较忙，辛苦；三年忙了什么呢？一件没有；华侨大学解约她有问题吗？
建议华侨大学出于人道考虑与劳动法，要把合同延期到刘老师哺乳期结束；其它的按照合同执行即可。看完刘老师的文章后，我也不再看好她的前途；她把心思用歪了，不管哪个学校都怕这样的人！
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