本网讯随着春天的脚步渐远，五月带着更热烈的气息走来，五月，繁花似锦清风拂面，潢川县阳光小学家长课堂也在这充满希望和梦想的季节开讲了。本次家长课堂主题—《家庭与学校在孩子学习的协作》。

主讲人蔡婷婷老师担任教导处副主任，阳光小学名师工作室首批名师，曾多次获得优秀教师称号。本次家长课堂在家长们认真填写调查问卷中拉开帷幕。学习是孩子成长的基础。在学习的过程中，孩子们会不断地遇到问题、解决问题，这个过程会锻炼他们的思维能力、判断能力和解决问题的能力。

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老师和家长都扮演着不同的角色，但是有一点是相同的，都关心孩子的成长与发展，希望孩子品学兼优。一个人遇到好老师是幸运，一个学校拥有好老师是光荣，一个民族出现源源不断的好老师，是未来的希望。而家长的支持与配合，就是教育的希望，更是孩子成长中最大的福气。老师与家长的合作，是教育孩子最强大的合力。共同努力，才能让孩子朝着最好的方向前行，到达成功的彼岸。

蔡婷婷指出，作为家长，不能只是让自己的孩子去努力，父母和孩子一样，都是第一次做父母，在互相陪伴的日子里，父母不能仅用上一辈教育孩子的理念和孩子相处，理应跟上时代的步伐，积极去获取最新的教育经验，要尽可能的先投资自己，努力跟上孩子的步伐，这样才能与孩子同频，才能做孩子成长路上的引路人，才能互相成就。

蔡婷婷从孩子由父母带和爷爷奶奶带这两种情况进行系统的分析，总结出6条适用于两种不同情况家长的策略，建立良好的沟通机制是关键、关注孩子的学习进度和作业完成情况、尊重和支持老师的教育方法和策略、高质量的陪伴、父母应该树立榜样，为孩子营造良好的学习氛围、行胜于言，身教大于言教

蔡婷婷借用一句话来概括家庭教育：“先放糖后放盐再补钙”。“糖”代表的是关爱与温暖，是父母给予孩子的无条件的爱和支持；“盐”则象征着规则与纪律，是父母在关爱孩子的同时，给予他们的行为规范和约束；“钙”则代表知识与能力，是父母在孩子成长过程中，不断提供的学习机会和成长资源。

教育家苏霍姆林斯基说:"若只有学校而没有家庭，或只有家庭而没有学校，都不能单独地承担起塑造人的细致、复杂的任务。"家庭的温暖给了孩子成长的动力，学校的学习赋予孩子成长的能量，家庭与学校的密切配合才能给孩子一片更广阔的天空。

家庭教育与学校教育的关系是相互补充、相互促进的。两者在孩子的成功过程中共同发挥作用，家校合力，携手共进，在成长道路上给孩子最好的陪伴。