郑强，他在乡村成长，对乡村怀有深深的情感；他立志要从事教育事业、扎根农村，把爱献给乡村的孩子；他以忠诚为笔，以岁月为纸，以躬行为墨，书写着一名乡村教师对教育事业的坚定执着。
1999年，蒙城师范毕业的郑强被分配到老庙镇一个偏远的村级中学，开始了他向往已久的教师生涯。初到学校的他，就怀着一个执着的信念：要尽自己最大的努力，让孩子们享受到优质的教育。老庙镇地处偏远，人们的思想观念落后，有不少孩子辍学，或是外出务工。如何解决适龄儿童的辍学问题，成了摆在面前的第一个难题。
“我们一是通过家访全覆盖，进行控辍保学工作的宣传，了解学生的家庭情况，了解特殊学生的困难，及时给予帮助和关心。二是通过开展民族文化进校园活动，开办学生喜爱的各类社团来提高学生的学习兴趣，以乐促智，让学生爱上学习，全面发展。”在郑强看来，办一所农村的优质学校不仅是一种责任，更是一种情怀。他时常在思考，如何能将乡村学校也办得和城里学校一样有品质、有资源、有内涵，于是，他以“让孩子成才、让家长满意、让社会放心”为目标，以乐促智提高学校的教育教学质量。
郑强谈道：“一是通过城乡帮扶的方式，派青年教师到城区跟岗学习，并邀请名师到学校送培送教。促进教师的专业素养提升。二是通过备讲、批复、集体备课的形式开展校本教研，充分利用镇内名师、高级教师、骨干教师，青蓝工程结对的方式来助推教师的课堂能力，有效提升了学校的教学质量。”厚重的凝聚力无坚不摧。对于学校管理而言，是否有凝聚力尤为重要。郑强深知凝聚力的重要性，他树立人文管理的意识，并时刻注意把人文管理的思想渗透到日常管理工作中，让学校呈现出更加蓬勃向上的发展态势，为学生提供了更好的教育环境和师生关系。
颍东区老庙镇和寨学校教师李娜娜说：“郑强校长是一个十分随和，团结同事、关心同志，能够调动老师们积极性的人。比如拿我们的大课间观摩活动、文化艺术节等来说，郑强校长不惧艰难，勇敢地走在大家的前面。他曾经说，没事儿，你们放心大胆地去干，我给你们顶着，有再大的困难都没事儿。这句话让我们倍受温暖。”
曾经，郑强以办一所优质的农村学校为目标，如今，他立志要让乡内每一所学校都办成优质学校。面对未来，他立下铮铮誓言。
郑强表示：“对我来说，这是使命召唤，也是责任担当，我会继续不忘初心谋发展，立德树人勇担当，用爱点亮孩子成长路，在助推乡村教育事业前进发展的路上不断奋勇前行！”
（刘超群 和超 本网记者：徐徐）
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