据路透社6月24日报道，美国国务院“二号人物”、常务副国务卿坎贝尔24日宣称，美国应该会欢迎更多来自中国的学生，但他们应该来学习人文而不是科学。他指出，出于安全考虑，美国大学正在限制中国学生接触敏感技术。
坎贝尔说，现在学习科学、技术、工程和数学的美国人不够多。他说，美国需要为这些领域招收更多国际学生，但他们应该来自美国日益重要的安全伙伴印度而非中国。
报道称，多年来，中国学生构成美国最大的外国学生群体，2022-2023学年总计有将近29万人。但一些学术界和民间人士认为，美中关系恶化以及对美国技术被窃的担忧破坏了科学合作，并使中国学生受到无端怀疑。
坎贝尔对美国外交关系协会说：“我希望看到更多中国学生来美国学习人文和社会科学，而不是粒子物理。”
坎贝尔被问及特朗普政府推出的旨在打击中国间谍活动和窃取知识产权行为的“中国行动计划”。该计划被拜登政府终止，因为批评人士说它造成对亚裔美国人的歧视性种族定性。
坎贝尔说，美国大学为支持中国学生继续接受高等教育作出了“谨慎的尝试”，但也“谨慎对待实验室和中国学生的一些活动”。
坎贝尔说：“我的确认为减少或限制某些类型的准入规定是可能的，我们也看到这种普遍现象，尤其是在美国各地的技术项目中。”
坎贝尔说，一些人提出中国是弥补理科生短缺的唯一来源。
坎贝尔说：“我认为，我们今后需要看到的最大增长将是越来越多的印度学生来到美国大学学习一系列技术和其他领域的知识。”
坎贝尔说，美国必须小心行事，避免切断中美之间的联系。
另据媒体日前报道，4名赴美留学及参加学术会议的中国学生近日遭美方无端滋扰盘查遣返，当事人均为理工科背景，其中2人研究方向与人工智能相关。据不完全统计，美方近年来无端滋扰盘查遣返了30余名计算机相关专业中国留学生，绝大多数为硕博研究生，其中博士占比超一半，多数来自美知名高校，研究方向覆盖人工智能、信息科学、网络安全、电气、软件工程、电子信息工程等领域。
中国外交部发言人1月就美方对中国赴美留学生实施无端滋扰、盘查、遣返回应称，美国自诩开放包容和学术自由，号称“科学无国界”，却将学术研究政治化、武器化，滥用“国家安全”概念大肆打压迫害中国留学生。美方这种行径带有强烈的意识形态偏见，最终也将损害美国自身的形象。
（羊城晚报•羊城派综合参考消息网、中国日报网、外交部网站）
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