最近，宜宾市南溪区“相关部门”大力打压经济、萎缩消费、逆经济规律的荒谬行事，委实让人可笑可恨又可悲！
近日，宜宾市南溪区江景郦城小区内发生的一幕，引发了网友们的关注和热议，也给补习的大学生和家长浇了一盆凉水 。
四名在校大学生，想利用假期时间勤工俭学，赚点生活费，于是在小区里办了个补习班，收了16个各类学生进行补习。想法挺好，家长们也挺放心。
谁知道好景不长，不久之后，这个补习班不知道被谁给被举报了。
相关部门迅速响应，对现场进行了突击检查，调查取证，最后教育主管部门认为这四个大学生补习班违法违规，理由是未取得办学许可证，几个学生也没有教师资格证。
这样一来，补习班戛然而止，四位大学生被批评教育，并且面临清退16个学生7万余元的补习费，还要做好解释工作，安抚家长情绪。
大学生暑假创业之梦就这样草草收场，可谓是赔了夫人又折兵。
此事一出，大家舆论纷纷，认为“相关部门”把“扯蛋的事情干得很专业，专业的事情干得很扯蛋”。
我们把里面的各层关系捋一捋，看看这些主管部门手乱伸的底层逻辑。
第一，这几个大学生之所以被认为违规，是因为没有两证——“办学许可证”、“教师资格证”。
这是什么？这就是扯蛋。
如果我想锻炼一下自己孩子的沟通能力，让他们更好地融入社会，我让他们在街头摆摊，卖一些小饼干、绘本之类的东西，是不是也还得办一个营业执照、食品经营许可证之类的才能出摊啊？
大学生补习课程，并不是高精尖技术，他们出脑力体力，学生家长出钱，两厢情愿，用市场的方式互相交换，获得双赢。
这又碍了谁的事儿呢？
有人说，这个是举报人的问题，如果没人举报，人家也不来查啊。
我说，这个跟举报弱相关，最主要的问题，还是在“相关部门”——它们管得太宽了，手伸得太长了。
如果它们不管得太宽，那就算那些吃饱了撑的人举报了也没用啊。
第二，恐怕它们管的背后逻辑还是所谓“双减”理念那一套。
减轻学生负担啦，不准学科培训啦，巴拉巴拉。
我就问相关部门几个问题：
学生分数你们到底要不要？
这是不是你们的政绩？
学生分数家长和学生要不要？
他们要不要靠这个以后要考个好专业，以求找一个填饱肚子的饭碗？
现在的经济惨不惨，失业率高不高，大学毕业生找工作难不难？
目前他们要找工作是不是依然要拼院校，拼专业？
而在这些背后是不是依然是用分数在筛选？
既然目前为止，分数依然是学生的命根子，是学生未来饭碗所系，那你们为什么还要剥夺中小学生努力的机会呢？
为什么要剥夺大学生减轻自己经济负担的机会呢？
为什么要剥夺他们双方自发增加市场活力的机会呢？
你们要减轻孩子们的负担是吗？好呀，那你增加市场活力啊，繁荣发展经济啊，大力增加就业机会啊，丰富孩子们未来的就业渠道啊，提升大家消费的信心啊，这样才能刺激大家消费，才能减轻孩子们的学习压力——因为他们未来的路多了，就业难度减轻了，选择面广了，他们对分数的执念就没那么深了啊！他们的学业负担自然就会慢慢减轻了啊！
结果你们搞什么？你们搞掩耳盗铃，你们搞知行分裂，你们搞guan僚主义！
这个社会，本应该是很繁荣的。
大家各自有各自的需求。在经济发展的过程中，各种新的需求有不断出现，新的就业形式也会出现。
所以，一个正常的社会，在市场经济的自发发展中，基本上会在不断满足各阶层需求的过程中，促进了各类消费，繁荣了各类经济。
这个社会的经济，就是这么一步一步发展起来的。
而如今，大学生就 业 市场 惨 烈 ，经 济 发展 萧 条，消费萎缩不已，因为什么？
就因为这些伸向所有人自然权利的千万双罪恶咸猪手！
不仅是教培，不仅是房地产，不仅是互联网，不仅是金融，不仅是......
一句话
：你们扯的蛋太多了
！该维持秩序的不维持，不该管的直接把人捶死到ICU
！
（全文完）
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