今天，我要为大家分享A-Level选课的三大关键依据，帮助你在这一重要环节中做出明智的决策。
一、基于IGCSE的学习表现
首先，必须参考你在IGCSE阶段的学习表现。虽然IGCSE课程相对较为基础，但涵盖的知识面广泛，且容易被遗忘。如果你在某门IGCSE课程中取得了优异成绩，那么在A-Level阶段继续学习这门课的成功率会更高。相反，如果某门课程在IGCSE阶段就让你感到吃力，那么在A-Level阶段，挑战可能会更大。
举个例子，如果你在IGCSE阶段的数学成绩是A，而不是A*，那么在A-Level阶段，你的成绩大概率会保持在A或更低。要想突破这个瓶颈，你需要付出更多的努力和时间。
二、基于未来专业的选择
选课的第二个重要依据是你未来的大学专业目标。不同大学和专业对A-Level课程有不同的要求，因此提前了解目标专业的选课要求至关重要。最可靠的方法是直接查阅目标大学的官方网站，获取第一手信息。
以伦敦大学学院（UCL）为例：
经济学专业：很多人认为必须选择A-Level经济课，但UCL官网明确表示，只要选择了数学这门课，就可以申请经济学专业。A-Level经济并非必选项，但如果选择了，就必须取得A才能达到入学条件。
人类学专业：虽然官网没有明确的选课要求，但建议至少在A级科目中选择两门相关课程。
化学专业：除了必选化学外，生物并不是必须选项，可以从物理、数学、生物中选择一科作为第三科目，且物理优先。
三、基于考试局的A率
最后一个重要依据是各考试局公布的A率数据。不同科目的A率存在较大差异，有些科目的A率较低，因此在选课时需要格外谨慎。例如，虽然进阶数学难度较大，但其A*率和A率相对较高，适合那些对数学有信心并愿意挑战自己的学生。
当然，除了一些特殊情况外，大多数科目的A率数据还是相对科学的，可以作为选课的重要参考。
A-Level选课是决定未来学业发展的关键一步，希望这三大依据能为你提供有效的指导。如果你有任何疑问或需要进一步的建议，欢迎加入我们的国际学校家长交流群，让我们一起互通信息，抱团取暖。
最后，如果你需要针对性的国际课程规划服务，随时可以咨询我们。
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