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本文整理自「船长惊奇短信」
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「怀才」离「遇」还差着十万八千里,这是公立学校的老师不会教你的东西。

很多人都以为做产品最耗时耗力的是生产环节——只要是用心做产品,做出来就会有人埋单。

十年磨一剑之后就能十步杀一人——这是一种幻觉。

举两个例子:

你用尽全部的才华与热情做了一万把椅子(假设客观上这种椅子的性价比是全世界最高的,用料足,耐久性强,人体力学设计精妙绝伦),你疲倦地看着堆积如山的「世界最强椅子」,将立刻陷入如下困境:

  • 如何让很多人在这么多种良莠不齐的椅子中看到这把椅子?

  • 如何让很多人愿意停下来试坐一下这把椅子?

  • 如何让很多人认为他们需要这样一把椅子而不是其他椅子?

  • 如何让很多人意识到他们需要椅子而不是凳子或沙发?

这个问题列表可以列很长,为了回答好每个问题,你都要投入巨额成本。

然后,你又会面临新的问题:这些成本若是摊到每个「最强椅子」上,那它们还是世界上性价比最高的椅子吗?

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第二个例子跟第一个很像,只不过这一次,你要把「椅子」换成「自己」:

你用尽全部的才华与热情读了很多书学了很多知识(假设客观上你在人才市场上的性价比是全世界最高的,功夫足,耐力强,知识结构组成精妙绝伦),你疲倦地看着镜子中这个「世界最强人类」,陷入如下困境:

  • 如何让很多人在这么多良莠不齐的所谓「人才」中看到我?

  • 如何让很多人愿意停下来试着与我接触一下?

  • 如何让很多人认为他们需要的是我而不是其他人?

  • 如何让很多人意识到他们需要我而不是人工智能?

为了回答好上面的每个问题,你同样需要投入巨额成本,而且不仅仅是现金成本,还有时间和精力。

你也同样会面临新的问题:时间精力金钱有限的情况下,若是把这些资源放在回答这些问题上,我还能成为世界上性价比最高的人才吗?

这个不严谨的例子还有很多变体,比如你可以把「人才市场」换成「婚恋市场」,可以把「良莠不齐」换成「直观感受到的差异并不显著」……

以上面的四个困境为例,它们对应的无非就是任何广为认可的产品/人的四个属性

  1. 醒目性:能否用最短的时间引人关注

  2. 短期功利性:能否让人「不仅」路遥知马力,「而且」短时间内就能感受到价值并产生兴趣。

  3. 稀缺性:能否将罕见且有用的特征在最短时间内展现出来。

  4. 必要性:是否有「性价比」方面的的护城河——坚固到让人难以想象其被取代的后果。

这四种属性的共同前提,当然,就是你必须名副其实的强大——而这种强大,仅仅是全面强大的必要不充分条件。

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具备这四种属性的任何一条,难度都丝毫不逊色于「生产」环节。

还记得我以前讲过的「学生气」吗——在书斋里待久了,往往会染上一种感时伤怀的「病」,其「临床表现」为:

「我怀才不遇」

「他们空有其表」

「要是让我坐到 XXX 的位置,我能做得更好」

「那些人看不到我的好,只会喜欢那些华而不实的花花公子

但真实世界是,「怀才」离「遇」其实还差着十万八千里;很多人眼中的「华而不实」其实人家「不仅华,而且更实」;很多人幻想的「要是……」假设其实是人家现实中几年如一日的苦功夫;

所谓的「空有其表」很多时候的真相是「仅其表就已经大杀四方,还轮不到亮剑露出其里」;「太物质」的背后则是「物质未必撑得起精神追求,但没有物质大概率更撑不起来」的概率判断。

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认清了学生思维,可以再进一步,掌握更进阶的心态。

分享一个我在追求「战役」胜利时的心态:险胜算惨败

顾名思义,就是在心态上,要把所有以微弱优势胜出的结果,看作是彻头彻尾的惨败

学生时代我听过太多的说辞和借口,「我要是不马虎,就……」,「我就是前一晚没休息好,才……」,「就差两分上 XX 大学,真的好可惜……」,于我是无论如何都难以启齿的。

在有限时间内顶着巨大压力,仍能精确完成任务,本身就是各种考试/考核的指标;在各种复杂状况下仍能保持心态好好休息,本身就是能力的一部分;分数线只是底线,做事追求底线而非上限,又谈何可惜?

如果一群智力、体力、平均素养都相差不多的人要竞争分出胜负,那每个人的战绩大概率都是胜负各半。

而当我抱着「险胜算惨败」的心态,会发现自己大多时候都处于「惨败」的状态。

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十七岁那年我拿到了人生中第一张国家二级运动员证书,科目是「1500 米男子竞速」。

为此我每天都会训练四百米冲刺、三千米变速跑、五千米常速跑、一百次九十公斤杠铃蹲起,并持续三个月。

最终我以 4 分 14 秒通过了考试,比资格证要求的底线快了不到一秒。

按照「险胜算惨败」的心态原则,我不认为这是成就,它仅仅只是一种「命运的眷顾」。

于是我很快又投入到追求更加稳定的竞技状态的训练中。

这种心态带来的影响是巨大的。

首先体现在面对成就时的态度:我们或多或少都会有些令自己小小骄傲的成就——比赛胜出、绩效上升、职位晋升、考学题名——这些成就当然值得欣喜,只是其副作用就是随之而来的沾沾自喜与故步自封。

而当我们把险胜当成惨败时,骄傲与欣喜后则会马不停蹄地进入「冷却状态」——开始强化刚刚占领的「阵地」,把那些「稀里糊涂赢了」的成就,变成「我明确地知道自己该如何做以追求卓尔不群」。

其次体现在面对挫败时的态度:一般来说,「碾压局」的败方心态都不会太差,因为与高手过招,过程是值得享受的,输得也心服口服。

而最容易心态崩的情形,莫过于「惜败」。险胜带来的是「无法锁定下一场胜利的焦虑」,惜败带来的是「无法走出上一场败仗的沮丧」。

可如果你把险胜都看做是惨败,又何况惜败呢?

成年之后闯荡江湖,少不了常常跟各种优秀的人在近乎于无规则乱斗的商业社会里竞争与搏杀(这样看来,学生的生活还真是幸福),我见过太多患得患失的人。

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无非就是当他们偶尔尝到了些甜头时,就要焦虑下一次甜头是否还有自己一份;当他们偶尔失利时,就沉浸在懊恼的情绪场中无法自拔。

再后来就变成,惜败者开始嫉妒险胜者——算计与猜忌接踵而至。那些心地纯良、乐于分享的孩子们,终究变成了锱铢必较之徒、睚眦必报之辈。

还记得刚做老师的时候,会觉得学生们喜欢我的课、喜欢我的演讲能力,大多是因为我真的筹备了很久,熟能生巧算不得什么真本领——所谓「名师」的帽子当真是戴不住。

于是我开始要求自己,如果我确实能将知识融会贯通并顺畅传递给学生,那我就要追求做到:

  • 即兴演讲的能力要击败 99% 备课良久的其他优秀老师

  • 复杂道理简单解释的能力要击败 99% 的科普作家

  • 简单事物复杂展开的能力要击败 99% 的大学讲师

我自知离这目标还差很远,于是便自觉地把目光放在所有人(包括我的学生)的优点上,如饥似渴地学习,并向强者毫不犹豫地跪倒求师。

追求「用自己难以启齿的短板碾压别人引以为豪的长项」,进而追求「在所有领域真正酣畅淋漓地大获全胜」——我想,这才是我真正想要的。

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编辑、排版|雅婷

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