最近，宝宝迷上了一个游戏。那就是抱着她的布娃娃坐在凳子上，把娃娃两条腿分坐在她腿上，然后自言自语："尿。"这个游戏她能玩好几分钟，变着花样地给娃娃把尿。
显然，这是我们之前给她把过，她现在模仿着也给娃娃吧。姥姥笑话说："真是傻得可爱，一个布娃娃哪会尿。"小孩子认为万物皆有生命，真是傻吗？才不是呢！
前段时间看了个新闻，说三亚的一个小女孩，在看电视时发现，小猪佩奇居然不戴口罩！她每天缠着妈妈问："佩奇不戴口罩如果感染了怎么办？"不仅如此，她还特别认真地要给佩奇寄口罩。
妈妈拗不过她，只得问了佩奇地址，买了口罩给寄过去。当时快递小哥听说有一个订单是寄给小猪佩奇时，还以为谁开玩笑呢，想着一个动画片人物，怎么收快递？
其实，除了这个小女孩，相信不少爸妈在育儿过程中，都会发现，孩子有这种认为"万物皆有灵气"的心理。他们会和玩偶说话、聊天，还要喂它们吃的喝的。如果旧娃娃不见了，孩子们会大哭大闹，买来新的也不要。
孩子的这种心理到底咋回事？
心理学家皮亚杰认为，孩子在2-7岁时，会出现一种心理，叫"泛灵心理"。他们认为，万物和人类一样，都是有生命有感觉的，会饿、会哭、会痛、会说话。
这是孩子的一种童真，家长不要觉得不切实际就笑话他们。相反，如果我们利用好孩子这种特征，在生活中巧妙引导，能减少很多令我们头疼的问题。
有阵子，宝宝总喜欢把她的玩具扔一地。对待她的布娃娃也是，喜欢的时候摸一摸，不喜欢随手一扔，甚至直接踩在娃娃身上过。刚开始姥姥会生气地批评她，可她根本不听，依然我行我素。
后来看到她轻轻地摸娃娃，我趁机问她："宝宝在干吗呢？"她回答我说，给娃娃按摩。我接着说："哇，它被你按得好舒服啊。你看它多开心，一定在说谢谢你呢。"
听完我的话，宝宝感觉有些得意，摸娃娃也更加轻柔了。我又说："你对它这么好，它可喜欢你了。要是你不把它扔地上就好了，地板那么冰，它多难受啊。你说是不是？"
宝宝看了看娃娃，又看了看了地，点点头。然后把娃娃安放在沙发上，告诉我说，它要在沙发上才舒服。之后，她的玩具布偶啥的，就都能被正确归位了。
其实，除了乱扔东西，其他方面我们也可以适当引导，能减少很多"小麻烦"。比如：
01"为什么""为什么""为什么"？......
等孩子能正确使用语言后，他的"十万个为什么"也如期而至：
"为什么天会黑？"
"为什么花要浇水？"
"为什么兔子爱吃胡萝卜？"
妈妈们一天到晚面对这些"问题"宝宝，头都大了。你翻阅科学知识，一一替他解答，他也听不懂，没几分钟又重新问。还不如这样回答：
"因为太阳公公也要睡觉啊。"
"花儿渴了自然就要喝水了。"
"每个人喜欢的食物不一样。妈妈爱吃花菜，你爱吃白菜，兔子爱吃萝卜。"
用这样的比喻，孩子一下就明白了，比你把书上的知识整理说给他听，管用不知多少倍。
02孩子爱破坏
看见蚂蚁，先捏一下再说；看见小虫子，马上踩一脚；看见花草，顺手就折了。妈妈跟娃说一百遍"不能这样做""这样不乖"。他才不会听你的呢!
但是，用以下这种语言，事半功倍："哎呀，蚂蚁多疼啊""你看花儿都哭了""虫子妈妈找不到他，妈妈多伤心。"
巧用"泛灵心理"，培养孩子的同理心，让他保持一颗善良和爱的心。等他长大了，这种美好的品质，会依然保留在他的性格里。
见用这种拟人手法很奏效后，姥姥也开始有样学样，别提效果有多好。但是，泛灵心理不是所有场合都适用的。以下这些做法不可取：
01吓唬
宝宝有时候到点了不睡觉，姥姥就会吓唬她："你白天看见那只大凶狗没？你若还不睡，它待会就过来咬你了！"宝宝顿时就吓哭了，哄了好久。结果晚上睡着了，还哭醒几次。
吓唬会增加宝宝恐惧感，他认为花草会哭泣，自然也会认为大凶狗会来咬她。所以，用泛灵心理时，尽量往有爱的方面引导。
02推卸责任
最常见的就是，宝宝摔倒了，家人就会一边哄娃，一边打地："都是这个地不好，害我宝宝摔疼了，打它！"宝宝一看，还有"背锅侠"？没错，就是它害我的，打它!
这种行为，容易导致宝宝养成推卸责任的习惯。每次做错事，他总会想着要找个东西来替自己"背锅"。所以，这种行为，家长也不要做。
还有些妈妈问我，我家孩子不吃这一套怎么办？
"泛灵心理"虽然好用，但也不是所有的情况都适应。毕竟，宝宝也有自己的脾气不是？除此之外，还可能是这两个原因：
① 宝宝听不懂你在说什么
有些孩子语言能力发展没那么快，你说的话语，他只能理解一点点，或者听不懂你在说什么。这时候，他自然不能配合你去建立自己的同理心。此时，妈妈可以给孩子出"选择题"："你是关灯睡觉还是喝完水再睡?"
给孩子一些可以选择的范围，其实也是在培养他的思考能力，让他感觉每一个决定是自己做出来的，而不是被动服从的。
② 孩子能"戳穿"你的戏码
有时候，我们跟孩子用拟人的方式说话，他会笑看着你，内心似乎在打着什么主意。其实，是因为孩子大了，他能分辨出"有生命"和"无生命"的区别。所以小时候那些伎俩已经骗不了他了。
这时候，不妨静下心来，听孩子把他的真实想法表达出来。然后再一起商量，找出一个能让你们双方都满意的答案。
给万物赋予生命，这是孩子成长的一个必经阶段。我们守护好孩子童真时，也可以巧妙地解决生活遇到的很多难题。巧用泛灵心理，但不乱用，陪宝宝走过快乐的童年~
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