这老师是招惹谁了，被这样针对呢？
在一个平静的午后，李老师的心境却被一杯颜色异常的水彻底打乱。
李老师午餐后回到办公室，拿起水杯想要喝水。这时，她突然发现，杯中水的颜色不对，水杯底部还有不明颗粒状的污渍。这是怎么一回事？水杯肯定被人动过手脚。
手指轻轻摩挲着杯沿，心中泛起层层涟漪，那水面的颜色，如同一抹忧郁，底部的不明颗粒，像是恶意的小丑，嘲弄着她的信任与宁静。
她想到查看一下监控，结果发现摄像头的位置也被人动过手脚。她为了自己的安全，也为了学生的安全，她选择了报警--老师的水杯都敢动，还有什么他不敢做的呢？
而调查结果却像一把锋利的剑，让她的胸口撕裂的痛。小明，那个常常让她操心的孩子，竟然是这场恶作剧的始作俑者。他的行为背后，是隐藏着对李老师严格教育的深深怨恨吗？
原来，小明的父母双双在外地务工，他跟着爷爷奶奶生活。爷爷奶奶只能保证他能吃饱穿暖，而至于他在外面怎样的大闹天宫，他们是没有一点管教能力的。
因为从小缺乏管束，小明性格放荡不羁，经常惹是生非，李老师尽管软硬兼施，但他屡教不改，李老师没少批评他，有时也责罚他。
他讨厌老师的严格作风，就产生了报复心理。这天，他趁其他学生去吃午餐，班里没人，就动了手脚，目的是羞辱老师，给老师点颜色看看。
看到这样的现实，李老师的心坠到了谷底，自己无私的付出竟然换来这样的结果：痛，痛，痛！
网络的评论如潮水般涌来，冷言冷语化作利箭，直指李老师的心。
“这种老师，自省吧，建议开除！”
“反省一下自己吧，为什么会对你下手！”
“想想自己是不是教学方法不当？没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。”
“壮胆做坏事，老师也该深刻反思，为什么学生会这样针对你，会不会你做得比学生还过分？”
她孤立无援，满腹委屈，却无处诉说。为何这世道，教师成了众矢之的？每一次学生与老师的纠葛，社会似乎都习惯性地将责任推向老师。
其实，就这件事而言，老师就是有责任也是她太负责了。一个野鸟一样的孩子，她都不愿意放弃，说明她的心里有着多么博大的爱。她是真的把小明当作自己的孩子在教育啊。
如果有什么做的不对的地方，那或许就是没有做到因材施教，但是一个老师面对那么多的孩子，总有做的不到位的地方。而对于小明这样的孩子，谁又有什么更好的办法呢？家里没有人管教，完全依赖于老师，有几个老师有李老师这样的耐心细致呢？
学校里的委屈和无奈，如同乌云遮蔽了晴空。李老师不仅要承受教学的压力，还要面对不公的指责。他们的尊严，在一次次的质疑声中，摇摇欲坠。
现在，谁都能指责老师，在他们的眼里，老师就是应该被欺凌的对象，因为所有的人都是懂教育的。而这也是为什么那么多的老师选择佛系的原因--谁愿意做一个随时被人指责，还随时可能被处理，甚至丢掉工作的大冤种呢？就这一点而言，李老师就应该被热情地称赞，被积极地肯定。
教育的路上，老师们就像辛勤的园丁，但如果种子本身有问题，又怎能怪罪于园丁呢？教育不是万能的，它需要家庭、学校和社会的共同灌溉，才能开出鲜艳的花朵。
我们期待，社会能给予教师应有的理解和尊重，让他们挺直腰杆，不再卑微地教书育人。
愿每一次的调查都能公正无私，让过错者承担应有的责任，为教师们争取一片公平正义的天空，为学校恢复那份清澈与晴朗。
亲爱的读者，对于李老师因为严厉地管教孩子，被学生在水杯里扔异物这件事，你有什么想要说的呢？欢迎大家留言，讨论。
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