二本院校毕业后能去日本帝大读研吗？今天蔚蓝为大家分享一个成功经验。Y同学本科毕业于国内的一所二本院校，日本留学的目标是申请帝国大学研究生，在蔚蓝老师和同学的努力下，最终收到了日本东北大学的教授内诺。
Y同学
- 录取院校：日本东北大学
- 录取专业：社会心理学
- 出身院校：内蒙古农业大学
- 出身专业：测量画图工程
- 语言成绩：N1 126；托业 720
1.申请概述
Y同学毕业于普通本科，想申请帝大级别的学校，出身校略显不足。所申请的专业社会心理学与本科专业没有关联，属于跨专业申请。这给申请带来了一定难度。
Y同学找到我们时，比较倾向于经济地理学及社会心理学，前者与其所学专业有一定关联，后者全部是从兴趣出发。Y同学申请开始前已经顺利考取日语能力考试N1等级证书，N1 126，英语托业720。其日语能力考试N1成绩和英语托福成绩虽然分数不是非常高，但基本具备了竞争力。
2.初遇挫折
因此在Y同学顺利提交自我介绍后，就开始着手为他申请。在申请过程中，由于学生学校范围内都是清一色的帝国大学，教授要求也普遍很高，开始申请时，教授的回信中有的就明确指出学生的出身校并非名校，而自己指导的研究生一般都出身于国内211、985院校。学生在了解到这一情况后很受打击，指导老师耐心安抚学生，并继续为学生申请教授。
3.希望出现
终于有一位教授提出看一下学生的研究计划书，在兴奋之余，指导老师抓紧时间指导学生按照教授的方向写作计划书，由于学生并非社会心理学专业出身，虽然大学期间学习过相关课程，但是写作起研究计划书来依然十分吃力，指导老师多次加班耐心指导学生，终于写出了让人满意的研究计划书。
但是教授出于对其专业背景知识的担心，又先后3次布置论文及书籍的研究报告，在学生的努力下，在研究指导老师的帮助下，终于在教授规定的时间内保质保量地完成了教授布置的作业，在此过程中学生的研究能力也得到了很大提高。
4.收到内诺
功夫不负有心人，作业及计划书终于得到了教授的肯定，提出面试的要求。由于时间较为紧张，指导老师又加班为学生准备了面试指导的材料，针对其情况对他进行了多次口语指导，好在学生也意识到自己专业知识欠缺非常配合面试准备，在经历多轮面试指导后学生对于计划书内容信心满满。
皇天不负苦心人，教授要求面试后，学生面试得非常顺利，教授十分满意，教授表示学生虽然出身校不太符合自己的要求，但能力达到了进入研究生阶段的门槛，同意给学生进入研究室的机会。
5.后记
申请日本研究生时，虽然本科出身校是一个很重要的因素，但并非唯一的决定性条件。如果在语言、专业背景、研究能力、套磁等方面表现出色，双非本科毕业生同样可以拿到日本顶尖大学的内诺。
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