美国顶尖私立高中生诊断为多动症、抑郁症和焦虑症等精神病的数量暴涨。
但这背后不是因为真正患上了精神病。
而是家长为了让孩子拿高分，保持竞争力，不惜一切代价，滥用规则公然为孩子造假！
（图｜多动症是一种行为障碍，特点是难以专注、过度活跃、做事不考虑后果等）
为了SAT/ACT得高分
伪造心理诊断证明
美国患有精神病的中学生人数暴涨，是伴随着美国各名校宣布恢复SAT/ACT成绩要求而产生的。
之前因为疫情，很多学校不考虑标化考试，生活步入正轨后，今年美国大学都在陆续更新要求。
目前美国大学对是否递交SAT/ACT有四种态度：
- 不要标化（Test-Blind）
完全忽视，学生交了成绩也不看，如加州大学九所分校永久停止审核SAT/ACT成绩。
- 标化可选（Test-Optional）
不强制要求SAT/ACT，但递交了也会纳入考察，美国前100大学大部分就是采取该态度。
- 灵活性标化（Test-Flexible ）
学校要求递交考试成绩，但不局限于SAT/ACT，也可以是AP、IB、A-Level等成绩，如哈佛、耶鲁、密歇根大学安娜堡分校等。
- 强制递交标化（Test-Required）
必须要递交SAT/ACT成绩，如果不递交就会判为资料不完整，影响最终录取，麻省理工学院、乔治城大学、布朗大学、达特茅斯学院等校就强制递交。
虽然对于标化各个大学有不同的规定，但为了万无一失，基本上要申请名校的学生都会递交申请。
SAT和ACT号称是美国高考的入学考试，想要取得好成绩难度是很高的。
尤其是国际生人人递交成绩后，分数水涨船高，现在SAT1500、ACT32分已经不出彩了。
名校竞争激烈，为了让孩子站稳脚跟，美国国内一些家长就带孩子去看医生或心理学家，让他们开证明说明孩子患有某种疾病或者精神病。
这些行为背后都是在钻规则的漏洞。
因为美国大学理事会（College Board）规定，如果学生能提供专业人士或学校辅导员出具的证明，比如常见的多动症、焦虑症、抑郁症等，都可以获得更多的考试时间。
CB不标记哪些人是特殊考生，其他人也不能问，因为这会侵犯隐私，学生有权不告诉老师。
大学无从得知谁因为什么病延长了考试。
这样家长和学生们自然不用担心被查出来，公然用看似合法，实则卑鄙的心理诊断来获得考试优待。
曼哈顿一所精英预科学校学生的妈妈反映，她女儿的8个朋友中，就有6人获得了额外时间。
新泽西州劳伦斯维尔学校的一名高三学生也估计，约四分之一的同龄人获得了额外的考试时间。
基本上有证明后，学生在考试时就能多出50%，甚至双倍的作答时间。
有大学辅导员称，这意味着那些延长了考试时间学生的SAT成绩可能将会提高200分，因为他们预留有时间来回头检查。
（图｜长岛大学临床心理学家兼心理学教授、医生卡米洛·奥尔蒂斯博士说经常有家庭找他开多动症诊断）
不止中学生，
也不止今年这一次
实际上，伪造心理诊断证明，不仅仅有中学生，还有在斯坦福大学这样顶尖院校就读的大学生。
在斯坦福大学法学院，许多平时学习成绩优异的尖子生，一到期末考试，成绩就比其他一般同学差。
好奇的学生调查后发现了原因：
斯坦福大学法学院都是开卷考试，时长三小时，但许多学生却有六小时交卷的特权。
仅仅因为延长考试的人考前获得了「多动症」的诊断证明。
时间多了，学生查阅文献和笔记，反复推敲答题的机会就会增多，成绩自然超过尖子生。
真的难以置信，连法学院的学生竟然都在知法违法，靠大规模造假获取高分！
其实，造假开诊断证明今年并不是头一回。
它跟2019年美国联邦调查局爆出来的震惊全球的招生舞弊案息息相关。
FBI称从2011年开始，30多位富有家长与其他相关人士合谋，利用贿赂和其他形式的诈骗，非法让子女考上顶尖大学。
这里面爆料出来的诈骗方式就包括：
辅导员指示家长声称孩子有学习障碍，拿到医疗文件，争取延长SAT/ACT时间。
（图｜美国史上最大招生丑闻的纪录片《校园蓝调行动：美国大学招生丑闻》，记录了由瑞克·辛格（Rick Singer）为主导的一场美国大学招生舞弊案的全过程）
这一史上最大招生舞弊案曝光后，美国学习障碍协会更是发申明严肃声讨作弊行为。
因为这些行为伤害了真正有心理、学习障碍或者身体问题的学生。
滥用「 神药 」
名校录取的焦虑不分国界。
这些年因为部分考试出现泄题风波，中国学生背负了巨大的压力。
我们也总以为高分作弊仅存在于利用高科技手段。
如今美国家长伪造的做法，更是刷新了大家的认知。
伪造证明不可怕，可怕的是美国中学生不惜用健康换取成绩，疯了似的滥用多动症处方药。
在美国，阿德拉（Adderall）和利他林（Ritalin）都获得批准用于多动症治疗。
然而在追求高分、竞争压力大的中学里，很多学生把这些药物当作救命稻草。
因为这些药物不仅能让学生异常清醒地应对SAT考试，还能长时间保持专注力，完成繁重的脑力任务。
这些处方药很难获得，但难不倒视分数为命的中学生。
他们要么从朋友那获得，要么从学生药贩子手里购买，要么在医生或家长面前伪装，骗取药物。
这越来越普遍，成为了校园文化。
为了争夺排名和大学录取，一些不想服药的人可能会被迫加入这一行列。
去年美国医学会杂志JAMA发表了一份研究显示，有多达四分之一的学生报告用过多动症处方药。
这项研究是通过对全美3284所中学里面的231141 名8-12年级学生调查后得出来的结果。
研究人员称，过去20年来，美国对多动症的诊断及其处方药大幅增加。
每9个12年级学生中就有一个人接受过多动症治疗。
这种视为神药、聪明药的东西，一旦开始服用就会一发不可收拾，尤其是靠它拿到了好成绩。
是药三分毒，滥用会导致抑郁和情绪不稳定、心率不齐，焦虑、失眠，停药后还可能有精神失常等反应。
有些孩子怀着侥幸心理，想着考完试就停药，可初尝禁果后，走上了滥用镇痛剂和安眠药之路，更极端的是迷上了吸毒。
看着一群群孩子和家长，为了班级前5%、SAT1550分、ACT36分、哈耶普斯麻，中了邪般走向悬崖，难掩的心酸油然而生。
分数就像是恶魔，牢牢蛊惑着孩子们的心。
可是过了追求高分的阶段后，又该何去何从呢？
能预见的是，靠不正当手段获得高分进入名校后，被发现了的直接被退学，前功尽弃；没被发现的在学业压力的漩涡里苦苦挣扎。
一时的轻松和侥幸心理，其实都是在为未来埋雷。
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