01
朋友聚会，不知不觉就把话题转到了孩子身上，有人提出疑问：现在的孩子，生活条件和父母那时候相比已经算云泥之别了，可是，为什么他们反而大都自私、不满足、眼里没活？
小李说，她那上初三的大侄子又和哥嫂吵架了，原因是，孩子不好好学习、不但偷偷把父母高价买的教辅资料低价转让掉，他还撒谎、懒散、乱丢垃圾，哪怕父母累得精疲力尽，他也从来不会伸手帮忙做一点家务，真正的酱油瓶倒了都不扶。
而这样的争执，从侄子四年级就开始了，五年来，争吵愈演愈烈，孩子的脾气也越来越暴躁、学习上也越发消极。
可是，小李说，为了能全力支持孩子，哥嫂不但抗住长辈的压力放弃了二胎计划，对侄子也算倾尽所有了。谁知，竟养出这么个孩子。
小杨也苦着脸说，她家孩子也差不多是这样：天天等着父母把饭送到眼前，从来不会进厨房看一看，但凡饭菜不合胃口，立刻甩脸不高兴。
初一的孩子了，从来没有时间观念，上学迟不迟到无所谓，反正有爸妈操心；长到13岁了，连袜子都不会洗；只要是孩子喜欢的东西，无论是零食、水果，还是玩具，必须优先满足他自己，别人看都不许看。
“我好吃好喝供着他，事事都以孩子为先，怎么孩子一点都不懂得体谅父母？难道我还做错了吗？”小杨很是不解。
就在大家都沉默不语时，席间一位资深的从山区走到中心重点中学的老师说话了：“不用怀疑，你们真的做错了。废掉一个孩子最快的方式，就是让他待在家里，好吃好喝供着他。”
为什么这么说呢？老师给出了答案。
02
在家悠闲快活，什么都不用干
这位老师说，有一年学生流失很严重，都是称病请假几天，然后就不来上学了，老师们了解到这些孩子大都家境不好，担心孩子辍学，立刻去做家访。
等到了学生家，老师们先是松了一口气：还好，没有想象中一贫如洗的境况。
等到进了家门，心都凉了：父母，包括年迈的爷爷奶奶都在劳作，剥玉米粒的，种菜的，喂猪的，忙得团团转，唯有客厅里本应在上课的孩子躺在沙发上悠哉悠哉地看电视，身子瘫在沙发上，脚搭在茶几上，手边堆满了薯片、瓜子、水果，地上到处都是果皮、包装袋、瓜子壳。
对于老师的到来，家长高兴得手舞足蹈，祈求老师赶紧把孩子带回学校，说反正孩子在家啥也不干，还要吃要喝，脾气特别大，去学校还能学点知识，又同龄人为伴。
而孩子的反应却和父母的兴高采烈形成了鲜明的对比，他沉着脸、瘪着嘴，骂骂咧咧地起身回房间，还把房门砸得闷响。
看到这一幕，老师们都只觉得头上挨了一拳：家长一方面想要孩子好好学习，考上好的学校，以后过得比父母更好；可另一方面，父母又舍不得让孩子多付出一点劳动，哪怕是帮忙摘点菜、洗个碗。
家访回来的路上，老师们都在说：在学校，又要遵守纪律，还要做作业，做值日，还没有电视看，在家里，有吃有喝还什么都不用干，换作是我，我有只想待在家里。
父母宁可委屈自己辛苦自己，也要好吃好喝供着孩子，想让孩子成才。可是，没有相应的付出，孩子体会不到父母的苦心和不容易，只以为这是父母欠他的。
由此可见，这样只会害了孩子。
在家我是老大，大家都听我的
老师说，他们还遇到过一次非常惊险的情况，当时，他们连门都没有进。
这次去的是一个留守儿童的家，为了保证孩子的学业无后顾之忧，孩子的父母都去外地打工了，家里就爷爷奶奶和孙子三人。
为了能及时和孩子的家长碰头，老师们提前打了电话，也请了村支书帮忙带路。谁知，离学生家还有好远的距离，就见那头吵吵嚷嚷，还能看见房头上站了个人。
学生的爷爷奶奶远远就边跑边挥手示意不要上前，原来，这个孩子的家人非常爱他，在家里都是他说了算，除了好吃好喝供着他、不要他参与任何家务，家长还满足孩子的要求，给他买了最新款的智能手机、拉了网线。
哪怕知道孩子夜里整宿整宿玩手机，哪怕知道孩子好吃懒做，家长也只觉得孩子这是年龄还小、不懂事，舍不得说，更舍不得教育。
结果，孩子变得越来越叛逆，不爱学习、逃课、撒谎、打架，有时候着急起来连爷爷奶奶都打。
这次就是他知道了老师会来，直接爬上房头用自己的生命作威胁，因为他知道，老师们会说服爷爷奶奶把他送去学校。这样，他就不能玩手机，没有吃不完的零食水果了。
后来，孩子的父母给他办了转学，带到身边去了，但是结果也不太理想。
父母对孩子有引导、教育警戒的责任，如果这个责任和身份被颠倒了，不该满足的却全部了，孩子被养废只是迟早的事。
03
那么，到底应该怎么养育一个更优秀的孩子？
用他，在能力范围内使劲用他
其实，从孩子有一定的能力起就要用他，比如，孩子一岁多能自己吃饭了，那就赶紧放手让他自己吃饭，哪怕吃得浑身都是也不怕，他会在一次又一次的练习之下越来越熟练。
比如，孩子4岁会洗袜子了，那就别说“他不会”了，让他洗，他会知道，这是我自己的事，我得自己来。
只有这样一次又一次的用他，他才会慢慢知道，父母替他做了很多事，才会感恩，也才会长大。
教他，一点一滴都要教他
孩子的想法很简单也很直接，很多事，不跟他说，不教他，他是不明白的。
比如，什么是礼貌？要教他，就是在矮子面前不说个头；在单亲家庭面前不说父母双方。
想让孩子知道学习是最快的捷径，就要慢慢教会他。
孩子不会无师自通，需要父母一点一滴去教会他。
夸他，想尽办法去夸他
善于发现孩子的优点，哪怕只是分了一瓣橘子给家长，哪怕只是某个汉字写得漂亮，都要去夸他，孩子会在夸奖中得到满足，并为之更加努力。
总之，想要孩子更好，不是一味地满足物质需求，还要在心理层面上让他长大，让他懂得父母的付出，知道自己的责任。
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