近年来，各地高考对《红楼梦》《论语》的考查，不论是之前各省单独命题，还是现今统一命题，都曾有涉及。据有限的见闻，江苏卷考查《红楼梦》较早且时间最长，湖北卷、福建卷有过考查，北京卷近几年一直将《红楼梦》作为重点内容考查，全国卷也偶有考查。同时，近几年北京卷对《论语》的考查力度逐步加大，题型也越来越丰富化、成熟化。其实，这与《普通高中语文课程标准》（2017 年版2020 年修订）“应完成一部长篇小说和一部学术著作的阅读”导向是相吻合的。
对于《红楼梦》《论语》这种博大精深的文化著作，学生如何能读进去、能读懂、能对情节做出准确的表述、能表达自己的见解，实在是一件困难的事，尤其是《论语》，学生读准字音、熟记语句、掌握翻译是相对容易的，但做出准确合理的解读并用恰切的上位概念进行表述，从而表达自己的见解，就更难了。这也是让许多研读《红楼梦》《论语》的人产生畏难情绪的一个原因。《红楼梦》《论语》作为高考必考的两部经典名著，显然成了制约学生升学的一大瓶颈。
最近，东方出版社新推出了专门为学生编写的“题解系列”阅读指导手册——《题解红楼》和《题解论语》，目的是让高考中的《红楼梦》及《论语》相关题目不再是难点。
本书的作者高传利，是中国人民大学附属中学朝阳学校副校长，正高级教师，特级教师，北京市朝阳区高中语文核心专家组成员。
同时，这两本书还分别得到了著名语文教育专家北京教科院基教研中心副主任、中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长李卫东先生，全国著名语文特级教师、北京师范大学第二附属中学正高级教师何杰先生；全国中语会学术委员会主任、著名特级教师、正高级教师程翔先生，北京市朝阳区教育科学研究院高中语文教研员、知名特级教师、正高级教师何郁先生的郑重推荐，可见这套书的权威性及指导性有多强。
下面分别向大家详细介绍这两本书
《红楼梦》作为中国最具文学成就的古典文学巨著之一，是中国古典文学创作的巅峰之作，其展示了广阔的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。礼仪、习俗、爱情、友谊，种种喜怒哀乐，以至饮食穿着、生活起居等琐事细节，无不一一毕现，可谓封建末世的百科全书。这样一部巨著，想让学生尽快掌握来应对考试，这无异于比登天还难。但是《题解红楼》却为学生们提供了另一种可能。
它有针对性地从人物、情节、手法、语言、主题等多个角度，从填空、判断、选择、简答、写作等多种题型，360度全方位解读高考中的《红楼梦》，让学生真正掌握高考《红楼梦》相关题目的答题技巧！
同时，这本书中涵盖了200+道高考模拟题及历年北京、江苏等各地高考真题，并附题解过程、参考答案，提高学生的阅读能力和答题精准度，全方位助力高考取得好成绩。
《红楼梦》中的人物，据统计有名有姓的四百多人（总共九百多人），其中形象生动、个性鲜明的人物不下几十个。林黛玉的风流别致、薛宝钗的雍容含蓄、史湘云的清新洒脱……每个人都特点突出，性格鲜明。而人物众多、关系复杂恰恰也成了学生阅读《红楼梦》的难点之一。
针对这一情况，高传利老师专门精心绘制了《红楼梦》四大家族人物关系图谱，作为《题解红楼》的随书赠品，其一目了然，助力学生以最快的速度掌握其中复杂的人物关系。
而《论语》在古代是读书人的必读书，在大力弘扬中华优秀传统文化的今天，《论语》也应是必读书。《论语》集中体现了孔子在伦理、政治、哲学、教育等方面的思想，是儒家的经典著作。《论语》成书于春秋战国之际，是记载孔子及其弟子言行的书。这样一部距今如此久远的巨著，想让学生尽快掌握来应对考试，这无异于比登天还难。但是《题解论语》却为学生们提供了另一种可能，让学生能够轻松应对高考中的《论语》相关题目。
它有针对性地从伦理、政治、哲学、教育等多个角度，从填空、选择、简答、写作等多种题型，360度全方位解读高考中的《论语》，也让学生真正掌握高考《论语》相关题目的答题技巧！
同时，这本书中涵盖了130+道高考模拟题及历年北京高考真题，并附题解过程、参考答案，提高学生的阅读能力和答题精准度，全方位助力高考取得好成绩。
《论语》全书共20 篇。每一篇又分若干章，每章长短不一，短的只有一句话，长的也不过数百字。前后章之间不一定有什么联系，有些章还有重复现象。《论语》全书共507 章，1.5 万余字，简明扼要，但精髓内容十分丰富，从多方面反映了孔子的思想和为人。
为了帮助学生全面理解《论语》，本书的最后附有全文重点章解、多义章句释义，让学生在能准确答题的基础上，全面理解儒家的思想精髓。难怪程翔先生说：“我最欣赏的是‘多义章句释义’，真是一个亮点！”。
你看，就是这样的两本书，让你可以在不研读原著的情况下，轻松应对高考中的《红楼梦》《论语》相关题目。同时，对于《红楼梦》《论语》的阅读爱好者，或是初入门者，本套书也是不错的阅读参考书哦。
最后再介绍一下作者！
高传利
中国人民大学附属中学朝阳学校副校长，正高级教师，特级教师，北京市朝阳区高中语文核心专家组成员，北师大教育研究中心客座教授，现代教育报社智库团专家顾问，创新人才教育研究会特聘导师，名师工作室主持人。曾承担教育部语文课程实验任务，有5项市级国家级课题结题，有60余篇教研论文在《中学语文教学》《语文教学通讯》等全国中文核心期刊发表。编著《题解红楼》，主编《青藤屋》《现代文阅读》等。
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