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文|鹿上
编辑|鹿上
短短12天，一位老师告别了她热爱的岗位。
11月17日，那个在课堂上给学生戴“小蜜蜂”（扩音器）的小邓向全网道歉并正式离职了。
起因是小邓老师发现就算拿着“小蜜蜂”讲课，也盖不住学生说闲话的声音。
于是她灵光一闪，选择把自己的扩音器戴在了一个最爱说话的孩子头上。
这下一旦发出声音那全班就都能听得一清二楚，不用老师一遍遍提醒，男孩就自觉闭上了嘴巴。
男孩周围的同学也都捂着嘴巴，既怕被波及、也怕笑出声。
在小邓老师这个“妙招”下，班级瞬间安静了下来，她安安心心地讲完了一节课。
或许是看到学生戴“小蜜蜂”的画面很有意思，她将其拍了下来并分享到网上。
令小邓老师没想到的是，这条视频竟然迅速走红网络。
各大官媒纷纷转载，视频营销号也“蜂拥而上”，一举让“学生戴小蜜蜂”的事件冲上热榜。
许多其他学校的老师也开始效仿她，在课堂中给学生戴上了扩音器。
不过小邓老师的做法并没有引起网友的反感，大家反而还为她竖起了大拇指。
许多家长在哈哈大笑之余，也在评论区留下了友善的话语。
“这方法好啊，正为我孩子头疼呢，真希望给我孩子也戴一个。”
而戴“小蜜蜂”男孩本人的家长也给小邓老师点赞评论了，表示支持她的做法。
本来是个逗人一笑的课堂趣事，但随着传播量的疯涨，负面影响也尾随而来。
才过了12天，再看到小邓老师发视频的时候，听到的竟然是她离职的消息。
网友纷纷为她打抱不平：“为什么要请走一位严师？”
孰是孰非？
“大家好，我就是给学生戴扩音器的小邓老师，我离职了......”
突如其来的道歉视频让网友们皱起了眉头。
因为事情越闹越大，她承受了来自各方面的压力，最后告别了自己热爱的教师岗位。
许多人表示不理解，觉得未免太过“小题大做”：
“为什么要道歉呢，我觉得老师的做法没有错！”
还有人认为像小邓老师这样的人，才是真正为学生考虑的老师。
没有因为学生顽皮而放弃管束，反而通过别出心裁的“惩罚”来约束行为。
所以大家都不明白到底是哪一环出了问题，可惜了这么一名好老师。
不过，小邓老师的诚恳解释，给了网友们一个交代。
她离职的“症结”并不在于“给学生戴扩音器”事件本身，而在于将视频公布在了网上。
视频中班级的学生面部均没有被马赛克处理，就这么明晃晃地被发到了社交媒体上。
如果是小范围传播还好，但这条视频偏偏“爆了”，还被各路主流媒体广泛传播。
被戴“小蜜蜂”男孩的家长立马意识到事情已经“闹大”了。
他们从一开始支持老师的管理方法，逐渐变得忧心忡忡。
父母怕过大的曝光量会给孩子带来影响，让孩子产生心理负担。
于是在进行沟通后，小邓老师立刻表达了歉意，并迅速删掉了作品。
然而已经为时已晚，热度并未随之削减、其他媒体和网友仍在转载着这条视频。
应家长的要求，小邓老师录制了一段希望大家停止转发的视频再次发到网上。
但这条视频却引来了许多质疑的声音，并没有起到原本劝停的效果。
小邓老师认识到了自己的失误，并在接下来的几天都十分留心男孩的状态。
可是事情已经发生了，影响也已经造成了，不出意外地，她接到了投诉。
在各方压力下、在多番权衡下，小邓老师无奈选择了离职。
不过她的这个决定并不是完全出于“被迫”，也是她对自己错误的勇敢承担。
有网友在小邓老师最新发布的视频下为她说话，但她并没有利用别人的同情而逃避责任。
小邓老师在评论区又一次检讨了自己的行为：“方式没有用对，不应该曝光孩子。”
整个“小蜜蜂事件”，便随着小邓老师的离职而落下帷幕。
人们为她感到惋惜，但也明白，这是她必须面对的后果。
不过，耐人寻味的是，在她离职后，学生家长竟然主动找上门来寻求合作。
想要趁着流量的“风口”，跟小邓老师一起直播卖货。
常怀谨慎之心
其实小邓老师并不是唯一受到互联网波及而离职的老师。
在这个人人都是自媒体的年代，越来越多的老师选择通过拍视频的方式来展示课堂。
拍学生们的上课互动、拍日常交流、拍给孩子们准备的小礼物。
老师们的初心都是好的，记录跟学生相处的点点滴滴、也能让家长放心。
但许多人忽视了一个道理，那就是网络是把“双刃剑”。
一旦视频中出现了一些比较有争议的内容，那就很可能会引来舆论的“洪流”。
而在这场“洪流”中面部没有被打马赛克的孩子们，将受到最大的冲击。
他们年龄还小，很容易受到网上评论的影响，也抵挡不了部分不良网民散发出来的恶意。
所以身为老师，有责任将他们保护起来，要尽可能避免以这种形式让孩子受到伤害。
小邓老师的做法是对是错，其实并没有一个十分清晰的界定。
所以在言论自由度相对比较高的自媒体世界，人人都要谨慎拍摄、三思后再发言。
不只是小邓老师这件事，任何热门的事件，发酵到某个顶点后总会迎来质疑的声音。
有人仅仅拍了一段再普通不过的视频，视频中就是人来人往的公共场合。
一些网友竟然专门截取其中一名女生的头发，抨击她“头发这么油，肯定不爱干净”。
有女孩仅仅是去快递站拿了一个快递，就被有心人拍下发到网上。
在她拿快递视频下方的文案，是一个无中生有的“出轨”故事。
于是这名女孩便深陷“网暴”的沼泽，被街坊邻居“另眼相看”，甚至连工作都找不到了。
最后，她不得不选择报警求助，以证明自己的清白。
所以“小蜜蜂”事件的本质并不是老师教学方式的问题，而是该不该把孩子放到网上的问题。
经过这次的教训，想必小邓老师以后会更加谨慎地看待自媒体。
小结
“学生戴小蜜蜂”事件是给所有人的一声提醒。
不要忽视网络的力量，不要忽视孩子的身心健康。
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