内蒙古老师带领学生发明“奇葩自行车”火遍全网，从相关视频来看，这位老师来自内蒙古乌兰浩特市职业教育中心，在他的带领下，师生们一共改造了200多辆自行车，硬生生打造出一个“奇葩自行车”博物馆！
1.一辆能做的引体向上的自行车
众所周知，自行车主要通过下肢力量前进，看视频中的这辆“奇葩自行车”，却用到了上肢力量。一般来说，自行车的车体框架是三角形，这辆自行车的整体形状却别具一格，它的整体结构类似梯形，底部较宽，顶部稍矮，这样设计也可以确保自行车有一个稳固的架构。
这也保证了在拉伸的过程中，能有一个良好的支撑性，远处看去，这辆自行车就像看了一个长方形的铁架子，给车架上戴了一顶“横梁帽”。
这辆引体向上自行车是没有传统的自行车把手的，它的把手其实就是铁架子的上梁。
脚踏安装在曲柄的两端，这一点很正常，但是方向却有些特殊，它不是倾斜的，而是水平的，也正是因为如此，骑上这辆自行车并不能像普通自行车一样那样左右两条腿轮流蹬，而是像青蛙跳那样，一起蹬才可以。
更加令人惊奇的是，这辆自行车不仅具备了引体向上的功能，也能如常规自行车那样的平稳骑行，这也要考验骑行人的平衡能力是否出色了。
至于说这辆自行车骑的快不快，我们暂且不考虑，但是有一点可以肯定，这辆自行车骑起来一定非常的费力，非常的锻炼身体。这就是老师发明这辆自行车的主要目的之一！
2.个性化锻炼自行车
大家是否能想象骑自行车还可以针对性的进行身体锻炼，不同类型的自行车，可以锻炼不同的肌肉部位，简直是一个移动的“健身房”。
对于普通人来说，自行车只是一种交通工具，但丽时老师却脑洞大开，在自行车中加入了娱乐和锻炼的功能。
通过增加运动的趣味性和多样性，让单一枯燥的运动变得更加有趣，更加有挑战性。
也正是因为如此，当这些视频在网上走红以后，吸引了更多人参与到健身运动中来，提高了大家对锻炼的积极性。
比如说这辆引体向上自行车，就是把骑行与引体向上两种运动结合在一起，它既可以锻炼上肢力量，还可以锻炼背部的肌肉群，下肢的股四头肌和臀大肌也有涉及，从而实现了全身肌肉的综合锻炼。这对骑行人的力量，耐力和协调性都是极大的考验！
3.丰富多样的“奇葩自行车”
这位来自内蒙的老师，他带着学生们一共改造了200多辆自行车，这里面可不仅仅是引体向上自行车，还包括了许多特殊的功能的自行车。
比如说“跑步机版自行车”、“小型坦克版自行车”、“旱地滑行板自行车”，还有趴着骑的、蹲着骑的、侧着身子骑的自行车，甚至还包括了偏心轮自行车，无链条自行车以及方形轱辘自行车，真是应有尽有，让人大开眼界。
要知道这些自行车可不是通过整车改造的，而是老师和妻子花钱买回来的报废汽车零部件，通过改造、升级、喷漆，重新组装让它们变成一辆辆功能各异的“奇葩自行车”。
这些“奇葩自行车”基本上都有学生参与，这种趣味性的改装、改造，起到了很好的寓教于乐的效果。
要知道想要改造一辆“奇葩自行车”，是需要设计的图纸的，同学们会利用计算机的辅助设计软件进行设计，去车间进行动手实践，这里面他们还接触到了一些大型数控设备。
当一辆“奇葩自行车”造好以后，学生们还要对这些视频进行后期制作，比如说剪辑，文案，就连摄都是由学生们参与完成，这样一来，学生们就有机会接触到许多从未接触过的软件和工具，充分锻炼了学生的综合能力。
视频中这些“奇葩自行车”的构造看起来很简单，但如果真的到了动手实践，自己改装的时候，其实会遇到许多的困难。
老师回收的废旧自行车零部件大部分都不通用，这就意味着，这些零部件的大小和规格是不一样的，那么问题来了，如何将这些不一样的零件组装成一辆自行车呢？
这就需要使用设计软件进行大量的计算和分析，通过不断的试错，从而找到最佳的组合方式。
当然电脑设计图不能代替实际效果，一辆“奇葩自行车”是否能骑，还需要看具体实践，首先，必须确保有一个稳定的传动装置，这样自行车才可以前进，下来就是如何提高自行车的性能和安全性，这些方方面面都是需要考虑的。
老师和他的学生们在改造、组装“奇葩自行车”过程中，遇到最大的问题，可能就是工具的使用与技能的欠缺问题。
现阶段的学生们基本上没有什么动手能力，所以很多学生刚接触到这些工具时，根本不知道它们是干什么用的，更加不知道如何使用了。
了解工具的使用方法，尝试动手实践的同时还要保证学生们的操作安全，这需要一个极为考验耐心过程。学生的主业肯定是学习，所以他们都是利用课余时间来完成的，由于时间和精力的不足，老师必须平衡好学生们改造自行车与正常教学任务的关系。
老师和他的学生们改造的“奇葩自行车”走红了，对实践的探索，对创新的追求，或许才是现阶段学生们最需要的，一辆“奇葩自行车”看似普通，却足以改变一个学生对于学习的热情！
那么你对此有何看法？欢迎在评论区留言，说说你的观点吧！
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