宝宝没规矩体现：打架、乱丢东西、乱画、不收玩具。

有趣“赏罚”方法：

1、打手心。

用报纸做一个纸棒，外观可包上一层纸；给它取一个名字，如警觉棒，放在固定的地方作为警觉。

2、帮助做家务。

准备一条抹布、扫把、盆子等清洗用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。

【温馨提示】

在心情好的时候制作，可与孩子一起评论制造警觉棒的原因；处分孩子时，先让他说出自己错在哪里；提示惩罚的原因；留意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，别的部位应该禁止打。

父母应随时留意孩子的安全；较小的孩子可由爸爸妈妈一起带领做家务；练习孩子养成物归原处的习惯；问询孩子在帮助家事时学习到什么。

宝宝没规矩体现：吵闹不止。

有趣“赏罚”方法：

1、罚坐。

在惩罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个姓名；预备闹钟或时钟，计时惩罚时间。

2、排豆子。

准备一个盒子、盘子，里边有黑色、绿色等彩色的珠子，几个塑料罐子；让孩子在惩罚桌上，将各种色彩的珠子，摆放在准确位置。

【温馨提示】

惩罚的位置不正对大门、不在太明显的地方；约束惩罚的时间，或让孩子讲惩罚多久的时间；处分完后，让孩子说出今天被惩罚的原因。

如孩子本身就很叛逆，视状况来对孩子进行处理，可先罚站、罚坐再做处分；此意图在练习孩子养成物归原处的习惯；可练习手眼和谐、分辩能力；完成后，让孩子知道被惩罚的原因。

宝宝没规矩体现：与吵架、争夺玩具。

有趣“赏罚”方法：

1、奉劝。

先放下手边的事情，走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意他；然后问询孩子争执、吵架的原因，耐性听完孩子说；告诉孩子打人、争夺是不准确的行为和，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不住”。

2、收心爱的东西。

将孩子乱丢的物品没收，作为赏罚。

【温馨提示】

先放下手边的事情，走到孩子身旁，让孩子知道父母正在注意他；让孩子将乱丢的物品收好、停止喧嚷，不然将有所惩罚；让孩子说出为什么犯错，和父母生气的原因。

不要很大声去压住或要挟孩子；不要直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间不要伤孩子的自尊心。

宝宝没规矩体现：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。

有趣“赏罚”方法：

画画。

依家庭的状况，在固定处摆放一张小桌子(此惩罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，避免孩子日后使用到这些桌子时，会发生惧怕、恐惧的心理)；准备一本画册及色彩不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。

【温馨提示】

当孩子有受伤时，先处理受伤部位再惩罚；让孩子将发生的时间和做错的事情画下来；大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理；此为艺术治疗法，比较不会伤害到孩子自尊心。

宝宝没规矩体现：成心从高处往下跳，车上跑跑跳跳。

有趣“赏罚”方法：

罚站。

在家中计划一个惩罚区，可取个姓名，地方以墙面为主、不正对大门为主；地上铺上软垫；准备一个时钟或闹钟，计时孩子处分的时间。

【温馨提示】

惩罚地址不要太明显或正对大门，避免伤及孩子自尊；与孩子讲惩罚时间不会太久，不然会形成孩子更调皮的反作用；视孩子的高度来决定垫子高度；惩罚完后，问询孩子被惩罚的原因，让孩子自己知道做错的原因。、

宝宝没规矩体现：不爱刷牙、挑食、乱丢东西。

有趣赏罚”方法：

禁止某些权力、请求。

将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触，作为赏罚。

【温馨提示】

不以要挟、愤恨的情绪大声对孩子说；让孩子知道禁止这些权力的原因，当孩子日后表现好了，在恢复其权力。

宝宝没规矩体现：暴力倾向、说谎、顺手牵羊。

有趣“赏罚”方法：

看书、写字。

挑选固定惩罚区铺上软垫或摆放小桌子；在惩罚区里边放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、彩色纸；让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤恨的心情。

【温馨提示】

当不能立刻放下的工作时，可先叫孩子到惩罚区去检讨；别痛斥孩子的不是，与孩子先隔离，平缓互相的心情；等心情平复后，问询孩子犯错的动机。

给孩子立规则需求留意什么？

第一，要就事论事，别给孩子贴标签。

如果我们大人说些“你从生下来就给我找麻烦”这么的话，会使孩子把自个和坏孩子联系起来，从而失去信心。

第二，给孩子立规则时，信号要明确。

比方，街上的黄灯亮了，那意味着你能够留步，也能够不停。有谁自动停过？立规则时，需求明确地通知孩子这么做的结果。

第三，立下的规则，不管时刻地址场合，都要遵守。

给孩子立规则不能今天这个样子，明天那个样子，在家一套，外边一套。这么只会让孩子糊涂。

第四，给孩子建立规则，一定要简略易懂，让孩子容易遵守。

小孩子的理解才能没有那么深入，自我控制能力也不强，建立十分复杂困难的规则，非但不能够让他遵守，反而会让他模糊；要把道理讲清楚，而不是简略粗暴地命令孩子，更不要摆出强权嘴脸——“你听我的！我说了算！”

第五，赏罚一定要及时。

孩子的长时间记忆比较差。早上吃法慢这件事到晚上，他很可能早就忘了。家长实际上也没必要再说，对孩子的赏罚要切实可行。

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