那些紧追四七九的高中们|163

上回掌门为大家推荐了几所

紧追四七九的高中们那些紧追四七九的高中们~

爸妈们跟掌门反映还想了解更多的学校

“还有些学校没介绍，不够了解”

“读某某学校要好多分？”

“某某学校的出口成绩好不好？”

来来来

掌门今天继续实力解读

为大家推荐下面几所学校

成都二十中

成都二十中原名成都私立大同中学，由川军爱国将领李则民于民国十九年（1930年）秋创办。2002年7月被评为“四川省国家级示范性普通高中”。2013年12月，四川省教育厅正式批准成都二十中成为“四川省一级示范性普通高中”。成都二十中是一所富有朝气，充满活力的学校。

入口

▲除去2015年重点线较低的情况，其余三年统招线稳定在590分以上。统招线与重点线分差平均18分以上；

▲调招线除去2015年重点线较低的情况，调招线在600分左右。调招线与重点线分差近30分；

▲统调招线的分差逐年减少：2013年统调招线相差14分，2014年相差12分，2015年相差11分，2016年相差7分。

出口

▲2013-2014年重本率稳定发展，2014-2016年重本率迅速上升，平均每年上升15.5%，2016年相较于2015年重本率翻了近一番；

▲2013年和2014年本科率相对稳定，2014年至2016年呈上升趋势，平均每年上升6%；

▲2014-2016年重本率和本科率之间的差距越来越小，2014年相差60%、2015年相差58.3%、今年相差41%。

总结

从入口数据来看，统调招线波动不大，统招线保持在590分以上，调招线“踩线”600分。出口方面，近年来出口整体成绩稳步上升，重本率上升速度迅猛，本科率也稳步上升，重本率和本科率逐渐缩小距离。

如果把成都二十中作为升学目标的小伙伴们，成绩最好向重点线20分以上冲击！

盐道街中学

成都市盐道街中学建于1962年，是首批省级重点中学。1982年，学校被确定为四川省首批重点中学。2002年，学校与锦江中学、盐市口中学三校合并，统一校名为“成都市盐道街中学”。现为成都市区内规模较大，设施先进，办学条件优越的四川省二级示范性普通高中。

入口

▲除去2015年重点线较低的情况，其余三年的统招线平均在590分以上，统招线与重点线分差平均20分；

▲除去2015年重点线较低的情况，近年调招线平均“踩线”600分，与重点线分差平均30分；

▲统调招线分差相对稳定，每年统调招线平均分差10分。

出口

▲重本率近四年一直处于上升趋势，2013-2015年平均每年上涨5%，2016年迅速上涨17%；

▲本科率整体稍有波动，2013-2014年上升近7%，2015年下降了3%，2016年再次上升5%，近三年一直保持在90%以上；

▲重本率和本科率的差距同样有波动：2013年相差66.72%、2014年相差68.18%，2015年相差59.9%、2016年相差48%。

总结

入口成绩方面，除去2015年重点线较低的情况，统招线相对稳定，保持在590分以上，调招线“踩线”600分。出口成绩稍有波动，但近三年重本率和本科率差距渐渐减小，本科率一直维持在90%以上。

如果小伙伴们把盐道街中学作为升学目标，成绩最好超过重点线20分以上！

玉林中学（芳草校区）

成都玉林中学，学校始建于1988年。是四川省第一所实行全面改革实验试点中学、四川省示范性普通高中、四川省二级示范性普通高中、西南片区第一所考取理科状元的普通中学。学校正向着“将玉林中学办成在‘人本?和谐’的办学思想引领下，面向世界，并与国际接轨的师生互动发展的学校”的办学目标阔步前进。

入口

▲除去2015年重点线较低的情况，其余三年统招线584分左右。统招线与重点线分差平均13分；

▲除去2015年重点线较低的情况，调招线处于600分左右。调招线与重点线分差平均30分；

▲统调招线的分差平均17分左右，2014-2016年统调招线分差逐年缩小。

出口

▲重本上线人数逐年递增，且涨幅逐年增加。重本率2015-2016年上升明显；

▲2015-2016年本科上线人数稳定480人以上。除去2014未公布本科率的情况，其余三年的本科率连续呈上升趋势；

▲2014-2016年重本上线人数与本科上线人数占比逐年增大：2014年占比30.7%，2015年占比39.3%，2016年占比56.1%。

总结

除去2015年重点线较低的情况，入口成绩相对稳定，统招线584分左右，统调招线分差平均17分。出口成绩方面，重本上线人数逐年增加，本科率也是呈上升趋势，共同成长。

如果把玉林芳草作为升学目标的小伙伴们，成绩最好向重点线15分以上冲击！

成都八中

成都八中创建于1942年，原名成都市市立中学。1982年，由省教育厅命名为首批四川省重点中学。2002年，由省教育厅命名为四川省示范性普通高中，现为四川省二级示范性普通高中。多年来，学校始终坚持以“发展为本、思维为主、和谐互动”的教学理念指导实施现代课堂教学。坚持“夯实基础、彰显能力、因材施教、分层要求、滚动提高”的教学策略。

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