2月17日，武汉大学大二学生吴胜失联；

3月25日，确认从长江天兴洲附近打捞的尸体为失联学生吴胜。

短短一个多月的时间，对于吴胜的父母来说却比一生都漫长。从学校通知他们自己的孩子失联到得知孩子死亡，一个月内的大伤大悲，纵然是谁都无法承受，更何况是白发人送黑发人。一个贫苦山区的孩子，父母唯一的希望就是孩子能够考上大学，成人成才；好不容易考进全国高等学府，却出现这样的悲剧，一个家庭就这样破碎了！

第一次看到关于吴胜失联的消息是在朋友圈。因为小编有同学在武汉，看到他们转发的找人消息很好奇，点进去发现是武大学生吴胜。当时的小编没多想，默默的转发了那条消息，然后希望可以找到，毕竟没有消息总比噩耗来的安心。仅仅几天时间，就传来死亡的消息，惊讶、惋惜、可怜、同情，心情很复杂，不知该如何说起。

很多人说，既然已经熬过高中黑暗的三年，人生中还有什么是熬不过去的！还有人说，都已经大学生了，受过高等教育的人，还是国内知名的武汉大学，怎么还会想不开！然而我们都不是吴胜，倘若都是这般的想法，也不会发生那么多悲剧了。

无独有偶，上个星期，南方医科大学发生一起大学宿舍杀人案件。杀人者刘某是因成绩被留级的学生，被杀者是今年即将毕业的大四学生；一人当场死亡，一人重伤抢救无效死亡。遇害的两名学生都是为了阻止行凶者而受害，当场死亡的那名学生第二天就要去中山大学进行研究生复试。

上述案件中，不管是自杀的武大学生吴胜还是杀害他人的医科大刘某，他们在心理上都是不够健康的，只是两个人选择宣泄的方式不一样。一个选择伤害自己，一个选择伤害他人，而伤害他人终究也是害己。

这样的悲剧都是我们不愿看到的，却接二连三的发生，究竟是什么原因使然？

不健康的心理是关键。据某项调查发现，大学生更容易感到孤独，很容易出现心理问题。大学不像高中，每天有老师的鼓励，身边有并肩战斗的同学，更有可以无所不谈的知心好友；而大学是各忙各的，毕业了同班熟络的都没几个，认识的多交心的少。一旦钻进死胡同，很容易出现问题。大学更是一个社会的缩影，各种复杂的人际关系，衔接不上进入的门槛，适应不了环境的变化，就会变得敏感冷漠，患上抑郁症。

高中的时候，老师和家长都说上大学就轻松了，其实上过大学的人都知道，上了大学课业更重，更加靠自觉靠毅力，没有人会拿着鞭子催你上进。高中只是身体累，大学不仅是身体，心理负担往往压的喘不过气来。很多人上了大学人都会有一种被老师和父母欺骗的感觉，因为实际上的大学并不是我们所想象的那般美好。

各种心理上的落差，会让学生产生自我否定的情绪，特别是那些想通过读书改变贫穷现状的山区子弟。考上的大学越知名，心理的落差就越大。因为知名大学所在城市的经济肯定是和家乡的山区不能比的，消费水平越高，给家里的经济压力越大，学生内心的愧疚感也越大；加之城市快节奏的生活方式，寝室群体生活的不同生活习惯，众多优秀学生的汇集....当很多复杂的心理交织在一起的时候，如果不进行及时的引导和排解，很容易激发极端心理，造成不可挽救的局面。

学校的中国式教育帮凶。中国的大学是严进宽出的，当我们适应了高中忙碌的生活，对大学的悠散生活会感到无所适从。大学更多的是独立思考，没有明确的目标，没有明确的任务，没有明确的道路，一切都要靠自己去摸索。高中的终极目的就是高考，不管是哪种努力方式，至少有一个可以前进的方向和一个看得见的未来；而大学都是未知的，你高中努力的方式在这里是没有用的。大学老师也只有上课才能看到，他不会跟你聊人生、聊理想；大学辅导员更是形同虚设，有困难根本找不到人影，无论什么事情都要靠自己解决。这样的教育方式，很容易给学生一种不安全感，就像战士失去了主帅的领导，敌人来临的时候没有排兵布阵就直接向前冲，没有自我保护意识的学生就会在这场战斗中成为牺牲品。

小编很庆幸上大学的时候可以遇到不一样的老师。当时我们班有三十多人，来自祖国的大江南北，对新事物有种莫名的兴奋，也夹杂着一些害怕。我们的班主任，很奇怪也很幸运大学还有班主任，也是非常负责任的一位班主任。每次上课的时候，总是跟我们聊天，解决生活中遇到的困难，探讨我们对自己未来的定位，对我们进行心理疏导。小编记得大二的时候，有个同学因为家里出了变故，情绪非常不佳，有自闭症倾向。班主任因为担心其安危，发动班里的同学一起帮助她，经常进行面对面开解，那位同学也慢慢的变得阳光起来。小编当年因为突然生病住院，然后班主任就带领所有同学一起来医院看望，医疗费方面也是竭尽所能的帮助，甚至不惜跟学校发生冲突也要保障我们的权益。

父母的压力也是重要原因。父母对自己的孩子都有一种期待，不夸张的说就是成龙成风。希望他们的孩子能按照自己的意愿走，然后到达人生的顶点，甚至有些父母会把自己的意愿强加在自己的孩子身上，让孩子替他们完成他们自己没有完成的。特别是那种很优秀的学生，父母希望他们能够发光发热，成为自己的骄傲，成为全家的骄傲；而那种农村的父母，更是把改变命运的重担寄托在孩子身上。虽说很多父母是无心之举，不是刻意为之，但是很多学生都会有一种身负使命的感觉，如果不完成就会让父母失望、难过。孩子的孝心遇上父母的压力，会不断促生孩子的奋斗感，却苦于找不到奋斗的方式，又不敢告诉父母，只能自己一个人默默承担，这种压力一旦到达临界点就会爆发，最终选择极端的方式。

曾经听老师讲过一个学生的故事。一个农村的孩子，历经千辛万苦考上著名的复旦大学，父母对其寄予很高的希望，自己在苦再累也要供孩子上大学。大城市的繁华模糊了他的双眼，开始嫌弃自己的父母不能给予自己跟别人一样的物质，嫌弃自己贫困生的身份，终日沉溺在游戏里逃避现实。等到大四毕业时，由于逃课严重缺乏相应的学分，不能正常毕业甚至被学校劝退。父母得知情况后，跪在他面前求他改过自新，他也终于良心发现，只是他的方式却是以死谢罪。

一个悲剧的发生，往往不是单方面造就的，而是多方面因素促成。自尊心越强的人越敏感，即使是外界无意的一句话一个眼神，都会成为他们内心的一道坎。那么，怎么才能减少类似的悲剧发生了？

首先，学生自己要有强大的心理素质。不管别人怎么帮你，最终还是要靠自己来战胜。可以多看一些心理方面的书籍，书是人类最好的朋友；可以找知心的朋友或者高中关系好的老师倾诉，他们会很乐意帮你的；可以给父母打电话说出自己的想法，他们也会理解你的；可以多参加一些兴趣活动，朋友可以让你变得开朗；可以做一些兼职，不一样的经历会让你慢慢融入这个社会。可以做的有很多，找到属于自己的方式，积极的适应环境，而不是极端的暴力。

其次，学校要定期给学生进行心理辅导。那些异地求学的学生，因为孤苦无依很容易有自闭心理，学校要经常关心学生的心理健康，毕竟学生交钱来学校，还拼了老命的考进去不是为了玩的，是为了获得更好的教育。要引导学生建立自己未来的职业规划，帮助他们度过迷茫焦虑期，使其对自己的人生有一个明确的方向。同时要加强学校辅导员的责任制度，帮助学生解决生活中的困难。

最后，家长要坚持鼓励自己的孩子。父母对孩子的殷切希望我们可以理解，但过度的表现会让孩子有压抑感。你所在意的孩子的工作，工资，婚否，甚至拿别家的孩子比较，这些都会摧毁孩子自信心，这也不是爱，更多的是自私，因为你更爱自己的面子。孩子犯错也不必生气，经历过就会懂得人生道理，揠苗助长只会事得其反，过多的插手孩子的生活会让孩子反感。多关心自己孩子的心理，培养孩子的自立能力，不要施加压力，让自己跟着自己的心走，让孩子健康的走入社会。

希望所有的大学生都能过好自己的人生，不再出现这样的悲剧！