现在孩子们走过的路，其实都是各位爸爸妈妈当年走过的，孩子们读过的书，也都是爸爸妈妈们当年读过的，孩子们的身上总是显现着我们的影子。
现在，家长们在面对孩子的数学题、物理题、作文题，有点看天书的感觉，其实爸爸妈妈在学生时代时，也学过这些知识点，也能驾轻就熟、炉火纯青地解决这些难题，也掌握着几百种公式、熟悉着几千个知识点，也一腔热血地向往着八大金刚，向往着考进大学。
时过境迁，回忆过去，许多家长都感叹：“原来我做中学生时，这么厉害！”
（浦东 1992年）
这些题，当年爸爸妈妈都会
这道是1996年上海高考文科数学填空题的第一题，这道解方程绝对是送分题中的送分题，不过现在看到这道题，可能很多家长朋友的第一个反应就是“log是什么意思？”
家长做学生时，也曾经记得100多个数学公式，记得几十个物理公式，记得几百种化学反应，记得5000年的世界历史细节。现在，他们管小孩功课，听到孩子说：“题目给你看了，你也不懂。”心里其实也不好受。
因为孩子不知道，这些知识点他的爸妈几十年前就知道了，只是时间久了，忘记了。
当然，孩子更不知道，当年他们父母的高中学习有多累，当年大学有多难考。
（1996年上海高考数学填空题）
（1996年上海高考化学解答题）
现在研究生比以前本科生还要多
对于过去高考的难度，父母这辈人流行这么一句话：“现在的研究生，等于以前的本科生，现在的本科生，等于以前的高中生。”这话有没有道理呢？
根据《上海年鉴》统计，在2014年时，上海的所有高校里共有50.48万名本科和专科学生，有13.4万名研究生（包括博士和硕士），学生来自全国各地。
在21年前的1995年，当时上海所有的大学本科、专科学生加起来，一共只有14万人，研究生一共是13378人，而且，这大约15万人来自全国各地，和现在一样。
1995年的本科生和专科生人数加起来，都没有现在研究生人多，只看人数，“现在的研究生等于以前的本科生”也有点道理。
1990年时，上海六个年级的中学加起来有80多万人（对应1991-1996年高考），2010年则是75万人（对应2011-2016年高考），其实学生人数大致相当，但大学在读人数却差了3倍之多，光看看这个数字就知道在90年代考个大学有多不容易。
对于当时的学生而言，能读高中已经很不容易了，能考进大学，那叫“天之骄子”，要是能进北大、清华，那绝对是全区震动的大事情。
（上海火车站 1994年）
当年考试没有计算器
高中数学里有一种排列组合题，也就是P和C，P代表排列，C代表组合，考验学生的思维能力。
比如说要从5个人里找3个人，有几种组合，计算为C35，现在的中学生只要按按计算器，输入C35，就能知道C35=10，有10种组合。
可是，当年考试可没有计算器，怎么办？只能用计算公式手算。
n!，举例，5!=5·4·3·2·1，就从这个N一直乘到1（·代表乘号）。
那么，C35，计算起来就是 (5·4·3·2·1) / (3·2·1）·（2·1）=10
当年，高中生做几何，算角度，搞函数，都没有计算器，都是手算的，靠手算，解决各种各样的数学题，计算要占用不少考试时间。
对了，现在排列组合里的排列符号改成了A了，当年写作P。
（大世界 1995年）
当年学历史，每一年都要记清楚
现代的高考文科三门，出题思路重在理解，对于死记硬背的要求降低了很多，特别是历史考试，许多具体年份已经不要求背诵，可在90年代高考考历史，很看背功，正所谓“知之为知之，不知为不知，不背书，不做题，怎么都不知“。
比如这一题：
这是1999年的上海高考历史卷，知道就是知道，不知道就是不知道，无法通过逻辑去推断对错，全拼背功。
上海高中历史教材换了华师大7本书的教材后，高考考点在270个左右，而90年代的上海高考历史，考纲里有800多个考点，那个时候要记忆很多具体史实，什么会哪年开的，谁哪年干了什么，谁哪年生的，谁哪年死的，这些法令具体有哪些内容，等等，以前经常有这种题目：
遵义会议是什么时候召开的：
A.1934年 B.1935年 C.1936年 D.1937年
（外滩 1992年）
光阴的故事
时光荏苒，日月如梭，学生变成了父母，如今，他们的孩子又变成了学生。也许有人会说，这些高难度的题目，父母们早已忘记，学了又有什么用呢？其实，学生生涯在许多人身上留下了我们难以察觉的印记，比如勤劳、勤奋、抗压力、负责等品质。
也许很多家长对生活有所抱怨，对许多事有所焦虑，也许担心这个，担心那个，但这一代人的努力，创造了巨大的财富，在许多孩子的心目中树立了很好的榜样，这其实都受益于当年的刻苦学习。
现在想想，父母这辈人当年学习真是很厉害，而他们现在把孩子养大，给孩子很好的生活，其实依旧厉害。
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