现在的家庭物质生活相对丰富，对于孩子投入也较多，从妈妈怀孕开始，就有胎教，孩子出生，讲究早教，对于大家一致认为的语言学习宜早不宜晚，所以早教一般也是多种语言教学。但对于宝宝刚开始学会说话的时候，多种语言的混合输入，是否有助于孩子的语言功能开发呢？

宝宝在一岁左右的时候就要开始学说话啦，这时候家庭的语言氛围相当重要，不过一般家里长辈可能会多说家乡方言，而爸妈可能说普通话，在语言种类比较多的家庭里，更加多样。那究竟在孩子学习语言的阶段要不要跟孩子说方言，家长们又应该怎么教孩子进行语言学习，这里提供一下建议，希望对妈妈们有所帮助。

其实，多种语言的混杂使用，可能会导致宝宝说话晚，所以为避免宝宝学语言阶段“开不了口”，在宝宝学习语言阶段，最好从小就用标准版的普通话教学。

家庭里经常孩子的爷爷奶奶会习惯跟孩子用方言说话，有时一句方言一句普通话， 看起来以为有助于孩子同时学习两种语言，其实相反，这样反倒使孩子在学语言阶段不知道学谁说话，出现语言学习困惑，产生语言学习障碍，导致孩子说话晚，我弟弟小时候2岁多才说话，家里人一度以为他是个哑巴，原来这也可能跟家里多种语言混杂有关。

我们在教宝宝学语言的时候，家庭里语言氛围要坚持用1种语言，并且注意跟孩子说话的时候，保持吐字清晰发音标准。在孩子遇到语言困难时，及时指导和纠正，以保证语言发育健全。鼓励宝宝多说完整的句子，同时根据宝宝的学习情况，增加一些语言学习的素材，比如电台音频，少儿节目，不过要控制观看时间。让他多与同龄人接触，锻炼自己的语言实战能力。