泰戈尔之所以会对诗歌、文学产生浓厚的兴趣，这与泰戈尔的童年故事有关。从泰戈尔的童年故事中，便可得知泰戈尔童年时期的经历。泰戈尔在童时期并没有多少快乐的经历，因为泰戈尔母亲过世很早，而父亲又常年醉心旅游。

泰戈尔

加上，泰戈尔的兄弟姐妹都在学校读书，所以没有泰戈尔没有玩耍的同伴。泰戈尔的父亲因为常年在外旅行的缘故，为了保障儿子的安全，泰戈尔的父亲便雇佣了几个男仆，让他们看护泰戈尔。等到泰戈尔的父亲离开之后，这几名男仆为了避免看护的麻烦，他们便把泰戈尔关在一间小屋子里，并且不让他随意走动。

更过分的是，一名男仆将常常让泰戈尔坐在一个指定的地点，并在泰戈尔周围画个圆圈，将他围起来。年幼的泰戈尔不敢得罪这几个男仆，每天便呆呆的坐在窗口边，欣赏花园中的风景。泰戈尔一天天长大，越来越渴望走出家门去见一见外面的世界。

有一天，泰戈尔的哥哥去上学，泰戈尔见哥哥走了，便哭闹着要跟着哥哥到学校里去。无可奈何之下，家人将泰戈尔送到“东方学校”读书。不久之后，泰戈尔因“东方学校”规矩繁杂，并且老师时常体罚学生为由，离开了这所学校。

一年之后，泰戈尔又进入“孟加拉学校”读书，学习了一段时间之后，泰戈尔认为这所学校太过于死气沉沉，便又退学回家。

　　泰戈尔和甘地是好朋友吗

泰戈尔和甘地都是二十世纪初期印度最为杰出的两大人物。同时，泰戈尔和甘地还是一对惺惺相惜的知音，甘地称呼泰戈尔为“诗圣”，而泰戈尔称呼甘地为“圣雄”。说起泰戈尔和甘地的友谊，还得从1914年，两人第一次见面开始说起。

泰戈尔和甘地

当时甘地在南非反对种族隔离的运动中大展拳脚，因此被印度人民所熟知。1914年时，甘地从南非回到印度，并带着他在南非的学生前往泰戈尔所在的大学进行交流学习。泰戈尔和甘地见面之后，两人一见如故，因为对文学、哲学，乃至政治方面的想法如出一辙，于是泰戈尔和甘地便成为了知音。

此后，两人密切往来，并且交流思想上的见解。在民族解放思想观念上，泰戈尔十分赞赏甘地的观念，并且鼓励他付诸于实践之中。随后，因非暴力不合作运动的展开，这让泰戈尔和甘地在政见上有了不同的看法。1919年到1922年，这是甘地领导的非暴力运动进入的高潮时期。

同时，也让泰戈尔对甘地运动中的一些理念产生了怀疑。泰戈尔认为，甘地倡导全国学校引进罢课的做法是错误的。如果学生罢课参加起义游行的话，只能让印度更多的国民无法接受好的教育。随后，泰戈尔还给甘地写信，以此发表了自己对甘地运动的看法。虽然，泰戈尔和甘地在政见方面有不同的意见，但是这并没有妨碍泰戈尔和甘地两人的友情。