▲"仓东教育基地”的实施使古村重获新生 李振雄 摄

开平是中国著名的建筑之乡和艺术之乡，其域内几千座别具一格的碉楼是中国乡土建筑的一种特殊类型，这些中西合璧的特色民居凝聚了多国的建筑艺术风格，也是近代重要史迹及国内代表性建筑。然而，“再好看的建筑没有人就没有意义”。为了活化利用古建筑，让其实现传承发展，五邑大学教授谭金花发起了开平碉楼保育与发展计划，创办了“仓东教育基地”，力求将仓东村建成兼备体验传统乡土文化和学习文化遗产保育知识的教育基地。

5月19日，广东首届“碉楼杯”南粤工匠高峰论坛的嘉宾们走进位于广东开平塘口镇的“仓东教育基地”，耳闻目睹了谭金花和她的团队给当地带来的显著变化。

历史建筑“修旧如旧”

为何选址仓东村？谭金花介绍，仓东村拥有新旧不一、高低不同、风格各异的建筑，记录了侨乡村落不同历史时期的特征，村中还保留了传统的生活方式，具备了古村所拥有的一切元素。“在这里，我们可以很好地实践国际遗产保护理念，探索物质和非物质文化遗产可持续发展的新模式。”

“修旧如旧”，这是走进仓东村的每位访客最大的感受。为了尊重原建筑的真实性和完整性，谭金花和她的团队在古建筑修复中，始终坚持“最少干预、最大限度保留原有风貌”的原则，使用传统工艺和材料完成修复，并且所有修复工作都邀请当地村民承担。“一方面，凭借老村民的回忆和本地工匠的经验去还原建筑的原貌，另一方面，为他们提供就业机会，实现对传统技艺的传承。”

如今，在修复了侯成谢公祠和秉文谢公祠两座祠堂的基础上，他们还修复了村中的碉楼、民居、庙宇各一座，新建了公厕、公共小花园、菜园等活动空间，仓东村的生活环境进一步完善，在保留历史传统的基础上，更适合现代人的居住习惯。

然而，碉楼的修复面临着更多的难题。“因为水泥的正常寿命只有70年，如今，大多碉楼的水泥已经达到了它的使用极限，这正是碉楼的保育工作所面临的最大的技术问题，很多碉楼没办法进行修复。”谭金花介绍道。与此同时，修复技术有待提高、相关理论研究不足也是保育碉楼面临的难题。

传统生活“原汁原味”

保留本土生产生活方式也是仓东教育基地文化保育的任务之一。在这里，村民们亲手制作艾糍、芋头糕等仓东村传统美食给访客们品尝，教授开平的传统手工艺，并讲解他们的民间文化。谭金花坚持，要充分尊重村民的意见，发动村民参与到项目中，分享他们的生活经验，展示他们的生产生活方式，才能更好地保存当地的生活方式，振兴传统文化。

与此同时，“仓东教育基地”努力发掘当地潜能，在帮助村民的同时获得收入，支持项目本身可持续发展，使其具有造血功能。通过组织海内外学生或者游客在仓东村居住生活，学习交流，一方面帮助海外青年建立对家乡的感情，另一方面也帮助本国青年树立遗产保育的观念，通过将历史建筑转变为文化教育平台，使其拥有可持续发展的生命力。

“仓东教育基地” 从筹备到实施，如今已走过近七个年头，通过引入遗产教育、深度文化参访活动、相关内容的学术会议、中外文化交流活动等，其给仓东村带来了生机，使人口逐渐减少的古村重获新生。

2015年，“仓东教育基地”荣获联合国科教文组织亚太区文化遗产保护奖优秀奖，迎来了世人的关注。谭金花说，作为文化遗产保育的试验场，“仓东教育基地”面向的从来不只是一个村庄，而是全中国，她希望借此传播文化遗产保育理念，将那些曾经破败的建筑“复活”成文化传承的新“生命”。

广东建设报记者 张蓉