曲阜师范大学雅乐研究中心暨雅乐团成立|163

国家文化部范仲斌处长、济宁市人大常委会张玉华副主任共同为雅乐研究中心揭牌

　　7月27日上午，曲阜师范大学雅乐研究中心暨雅乐团成立新闻发布会在曲阜师范大学大学生活动中心隆重举行。

出席本次新闻发布会的领导和嘉宾有：国家文化部离退休干部局范仲斌处长、离退休干部局民族乐团国家一级演员刘博生团长、离退休干部局民族乐团国家一级演员杜次文指挥，济宁市人大常委会副主任张玉华，曲阜市人大常委会主任李玲，尼山书院院长李西宁，曲阜师范大学党委书记戚万学，曲阜师范大学校长张洪海。新闻发布会由学校党委副书记、雅乐研究中心主任马东骅主持。

曲阜市人大常委会李玲主任、曲阜师范大学党委书记戚万学共同为雅乐团揭牌

《人民日报》、中新社、山东电视台、山东教育电视台、齐鲁晚报、济宁报业集团等多家媒体参加此次新闻发布会。

国家文化部范仲斌处长致辞

会上，范仲斌、张玉华、张洪海先后致辞，范仲斌与张玉华共同为雅乐研究中心揭牌，李玲与戚万学共同为雅乐团揭牌，戚万学宣布曲阜师范大学雅乐研究中心、雅乐团正式成立。

范仲斌在致辞中向曲阜师范大学雅乐研究中心和雅乐团的成立表示热烈祝贺，他表示在孔子故里成立雅乐研究中心对于弘扬中华文化具有不凡意义，希望雅乐研究中心通过不懈努力为国家文化事业的繁荣发展做出更大的贡献。

济宁市人大常委会张玉华副主任致辞

张玉华代表济宁市委市政府向曲阜师范大学雅乐研究中心和雅乐团的成立表示诚挚祝贺，向帮助支持济宁市文化事业发展的各位领导和专家表示衷心感谢。张玉华高度评价了曲阜师范大学的发展历史和办学成就，他指出，曲阜师范大学扎根孔子故里，一直致力于优秀传统文化特别是儒家文化的传承弘扬，在人文和艺术学科建设、学术研究方面形成了鲜明特色和优势，取得了丰硕成果。

曲阜师范大学党委书记戚万学宣布曲阜师范大学雅乐研究中心、雅乐团成立

张玉华强调，礼乐文化是儒家文化的精髓要义，是中华文明的重要组成部分，具有重要的审美价值和教育功能。曲阜师范大学成立雅乐研究中心并组建雅乐团，体现了孔子家乡大学的文化担当，对于学校加强人文艺术学科建设、加快建设孔子家乡一流大学，深化中华礼乐文化研究和教育，打造中华文化传承教育基地，推进曲阜优秀传统文化传承发展示范区建设，都必将发挥重要的推动作用。他希望曲阜师范大学雅乐研究中心和雅乐团依托孔子故里的深厚底蕴，在各级领导的关心支持和社会各界的鼎力相助下，不负使命把自身打造成为在海内外具有重要影响的雅乐文化研究和教育推广高地。

张玉华表示，济宁市委市政府将全力支持曲阜师范大学雅乐研究中心和雅乐团的建设，市、校共同努力把中心建出特色、建出水平，建成济宁文化强市、山东文化强省的重要品牌。

曲阜师范大学校长张洪海致辞

张洪海在致辞中代表学校对各位领导、嘉宾的到来表示热烈欢迎和衷心感谢，简要介绍了学校的发展历史和办学成就。他表示，曲阜师范大学作为一所地处儒家文化发源地的大学，建校62年来始终坚持文化立校，注重依托独特历史文化资源，在孔子儒学的经典研究、传统文化的现代化转化研究等领域，搭建了一批高层次平台，推出了一批标志性成果。

曲阜师范大学党委副书记、雅乐研究中心主任马东骅主持新闻发布会

张洪海指出，学校早在上世纪八十年代末就在国内率先开展了祭孔乐舞的研究，其成果已斐声海内外，极具权威性。今天正式成立的雅乐研究中心和雅乐团将坚持理论研究与实践创作相结合，对雅乐进行重新的梳理再现，采取多种渠道和现代手法，弘扬传统儒家礼乐文化精神，以雅正音乐之形，实现当代移风易俗、化人育德的音乐教育目的。

张洪海强调，学校组建的雅乐团是国内目前唯一的“八音”乐器最齐全、乐器及服装制作最考究、队伍最庞大的仿北宋祭孔乐团。乐团把“闻乐知德，观舞澄心，识礼明仁”作为表演的最高追求，将努力在动人的乐舞中彰显儒家礼乐教化的精髓，再现雅乐文化的无穷魅力。

雅乐研究中心副主任、雅乐团团长褚灏教授介绍雅乐研究中心及雅乐团建设情况

新闻发布会上，雅乐研究中心副主任、雅乐团团长褚灏教授介绍了雅乐研究中心和雅乐团建设情况。据悉，曲阜师范大学雅乐研究中心和雅乐团将以历史上祭孔乐舞最高成就——北宋大晟祭孔子乐舞为研究对象，由此为突破口对中国传统雅乐进行正本清源式的理论研究和操作层面的重建工作，尽可能接近原貌地将传统雅乐文化活态地展示给世人，再现中国乐舞文化的辉煌。

雅乐团副团长陈瑞泉副教授介绍雅乐队

雅乐团团长褚灏教授介绍说，中心和乐团将有计划地展开鲁国宫廷乐、《九韶》《大武》等六代之乐、隋唐宫廷燕乐、诗乐等传统音乐文化的研究，尽可能深入地对有别于西方音乐文化系统的中国音乐理论与实践宝库进行挖掘、整理与呈现。同时，中心和乐团还将编写雅乐舞教材，建立雅乐舞课程，面向普通学校进行祭孔乐舞推广，开展雅乐舞的现代性发展研究与创作，组织雅乐舞展示、交流活动，着力构建打造国内一流的集雅乐舞学术研究、再现表演、教学培训、继承发展、推广传播于一体的综合性文化研究体系。