在2017年的小升初大战中，陈中实验学校为家长们交上了一份满意的答卷，其中有298名学生被郑州市一类名校录取，名校录取率高达69.5%。创办仅7年就取得了这样的骄人成绩，这所封闭式的全日制学校到底有什么法宝呢？8月26日，记者走访了晨钟教育集团总裁助理、晨钟教育集团党委副书记、陈中实验学校校长张正彪探寻答案。

制胜第一法宝：

强大的教师队伍

陈中实验学校依托晨钟教育集团强大的师资队伍，优中选优，把各学科的优秀师资力量会聚到一起，这些老师可以说都是各学科教学领域的翘楚和领军人物。

这些老师熟知学科知识，精通学科命题方向，了解各年龄段孩子的身心发展特点，针对每个孩子的特点，有的放矢地进行教育与指导。难怪有的孩子来到这里后说自己得到了前所未有的重视，老师和自己交朋友，学习中的短板老师总能及时帮自己补上。学习不再是枯燥的事情，老师多样化的授课模式，使课堂充满乐趣。张校长说：“作为一个教育工作者，我们不仅要教会孩子们知识，更要教会孩子们怎么运用知识，这样所学的知识才会牢牢地记在他们心里，才是对他们有用的知识。”

制胜第二法宝：

金质课堂注重素质培养

2017年，陈中实验学校的“金质课堂”获得河南省民办教育创新奖。张校长说：“金质课堂内涵丰富，它由三环节四结构组成，优化了学习结构，激发了学生的学习兴趣，使课堂充满了创新性，同时把评价体系引入了课堂，促使学生端正学习态度，营造了良好的学习氛围。”

张校长说：“在课堂上，我们不但重视课本知识的传授，同时引进了校本课程，更注重学生发散性思维的培养。俗话说，授人以鱼不如授人以渔，在这里，更多的是启发式教育，引导学生发现规律，运用规律，注重学生综合素质的培养与提升。”

制胜第三法宝：

温情陪伴 快乐成长

陈中实验学校实行的是全封闭的管理模式，很多家长一开始担心孩子会不会因为想家而无法安心学习。但观察一段时间发现孩子不但适应得很好，而且爱上了校园生活的多姿多彩。

张校长笑着说：“我们充分考虑到了家长的担忧，在日常的管理中我们实行精细化管理，学生的衣食住行都有专门的老师负责照顾和引导。晚上就寝时，低年级的班主任和副班主任会和学生们住在一起，睡觉前和孩子们聊聊天、讲讲故事，像妈妈一样陪伴孩子们成长。同时我们把孩子们分成小组，学习上他们是学伴，生活中他们是玩伴，大家结伴学习，快乐成长。”

在陈中实验学校还有各种特色社团活动以及社会实践活动，学生们在这里个性能得到充分张扬，综合素质也能得到极大提升。张校长说：“我们的校园就是一个大家庭，家长能给予孩子的，我们也能给予，家长无法顾及到的，我们都能考虑到，所以才会有那么多的家长放心地把孩子交给我们培养。”

优质的教育资源

将惠及更多学子

为了让陈中的优质教育资源惠及更多的学子，晨钟教育集团的领导决定在原有裕华校区、新闻学校校区的基础上， 新开陈中实验学校科学大道校区、平顶山校区两个校区，现这两个校区已经开始招生、开课。从此，陈中实验学校正式迈开布局全省的步伐。

一、清华园校区

（陈中实验学校）

电话：0371-55195163

二、裕华校区

（陈中实验小学）

电话：0371-55188166

三、科学大道校区

（陈中实验学校）

电话：0371-55052886

四、平顶山校区

（陈中实验小学）

电话：0375-5592992

做一个幸福的自己

——陈中数理化初中数学学科总监对“晨钟梦”的自白

（据采访实录整理）

从晨钟起，做一个幸福的自己，备课，教书，思考教育的意义；从晨钟起，关心孩子和成绩，我有一支红笔，用她改卷，写下秘密。

我是谁？一位85后的晨钟人，一个幸福的做着自己的“晨钟梦”的普通教职员工，在我的梦里，没有叛逆的你，只有可爱的你，我想让我的学生幸福，让我的同事幸福，让我自己幸福，然后让全世界都很幸福，这就是我的“晨钟梦”，我的一个小秘密。我，就是朱莹莹。

【遇见·晨钟】

当幸福来敲门

2014年，我来到了晨钟，凭借着3年的教学经历，我顺利地成了一名晨钟的普通老师。那一年，我眼中的晨钟和现在差距很大，当时的我并不十分理解“一个人的努力，一家人的梦想”是什么意思，我只记得当时的晨钟教室不大但十分整洁，老师不多，但十分敬业。

我在晨钟的第一堂课就这样开始了。那时，我教的是初中数学，初中数学嘛，我本来是很有把握的，毕竟我在教育行业已经有了三年的教学经验，以往的经历告诉我，这节课也会十分轻松地搞定，不会出现让我觉得“很头痛”的学生。但后来，我发现自己错了，当一位怎么也学不会初中数学基本题型的学生站在我面前时，我分明看见了站在他身边家长眼中那期盼的神情。“交给您了！老师，拜托您了，请务必帮孩子把成绩提上去。”当这位家长一字一顿地说完这句话后，我觉得身上的压力万分沉重。如果站在现在来看当时，我会嘲笑自己，因为当时的我并不知道这压力才是“幸福”。

后来，我每节课后都会把这位学生单独留下，单独布置作业，每天都在思考怎么帮他提高成绩，经过一个学期的学习，这位学生的成绩有了显著的提高，那位家长十分开心地告诉我，她很感谢我。那时，我才清楚地知道，原来那一字一顿的嘱托就是幸福在敲门，那不是压力而是一种幸运。一瞬间，我突然想到了那句话，“一个人的努力，一家人的梦想”，我懂了，那一家人的梦想都寄托在了那一个坚定的信任眼神之中，对我来说，我的幸福就是不负重托的交代。

【感悟·晨钟】

做一个幸福的人

后来，我遇见了一位姑娘，她年龄不大，却十分“个性”，学习不好，却对“社会”十分向往。她的家长管不住她，将她送到了我面前，我看着这个“浓妆艳抹”的小姑娘，我知道，幸福又一次叩响了我的门铃。我抱着万分的热情投入在这个姑娘身上，但她却毫不意外地给我泼了好几盆“冷水”。但是，我知道，她并非不可救药，或许她只是对“老师”这个职业比较讨厌罢了。所以，我决定不再以老师的身份去命令她什么。

那天，下课后我单独留下来她。“小魏，今天怎么没走啊？”我半开玩笑地问道，“你不是每天都忙得不可开交吗？”“哦……我今天不舒服……”这个女孩儿说。我突然发现，这或许是个契机，随着对话的进一步发展，我对她个人的情况有了更深入的了解，我决定通过一切手段帮助她。最终，这位十分“个性”的小姑娘学习成绩与日俱增，现在已经成了一名品学兼优，受到学校老师和其他家长高度认可的初中生。

但只有我知道，在那次对话中我只是向她承诺，跟我走，可以做一个幸福的人。现在，她告诉我，来到晨钟，认识我，就是最大的幸福。

【分享·晨钟】

把幸福传递下去

再后来，集团提出了宏伟的“晨钟梦”，我也凭借着自己的努力，一步一步做到了初中数学学科总监的岗位。这，不仅意味着我的责任越来越大了，更意味着我要将自己的幸福传递下去。

所以，在2017年的暑假，我在组内提出了“抱团”的概念，一个人的力量是单薄的，也是孤独的，孤独是幸福的敌人，我从来都是这么认为的，我要让组内的同事感受到我的“幸福”，就要从“抱团”开始。于是我们抱团备课，抱团科研，抱团续课。组里的每一个人我都十分清楚他们的个人情况，无论家庭或者工作，他们对我也是这样。我认为，这些优秀的教师不应该孤独工作，他们应该幸福地工作着，然后将这种幸福传递下去，给他们的学生，给他们的同伴，给他们的家人，给全世界。这就是我的“晨钟梦”。

从晨钟起，做一个幸福的自己，备课，教书，思考教育的意义；从晨钟起，关心孩子和成绩，我有一间教室，三尺讲台，把幸福传递。

乐业奉献 不计回报 专注教学工作的提升

——专访晨钟教育集团小升初数学名师、学科总监崔红岩

著名哲学家雅思贝尔斯在他的《什么是教育》一书中写道：“教育的本质意味着，一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”在晨钟教育集团就有一群这样的教育工作者，他们用自己的言行和不求回报的付出，影响着来这里求学的无数学子，帮助他们发挥自己的潜能，找到那个最好的自己，这也是他们认为的最好的教育。

乐业奉献，一切都以学生为重

8月25日，记者采访了他们中的代表——80后美女老师崔红岩。崔老师生活中腼腆害羞，不善言辞，但在课堂上却激情飞扬、滔滔不绝。她说，自己平时把主要精力都放在了教学和学科管理上，对其他的事情很少关注，所以在跟别的人聊天时就有些跟不上节拍。正因为她的执着与专注，年纪轻轻的她曾多次获得华杯赛、联合杯、希望杯金牌教练员称号。而且在晨钟这样一个高手云集的地方，不到30岁的她竟做到了学科总监的位置，不得不让人刮目相看。

面对获得的这么多荣誉，崔老师说，比起这些，学生的进步更让自己高兴和骄傲。不光崔老师爱学生，学生们也十分喜欢他们漂亮的崔老师。采访中记者了解到，因为爱听崔老师的课，她的一名学生从基础的培优班考进了最好的超常班，自己却主动放弃了跳班，他说：“我原来是很反感学奥数的，是崔老师改变了我对数学的看法，现在我觉得学习是一件有趣的事。跟着崔老师我心里踏实。”崔老师原来带的学生武世军，刚到晨钟学习时，不但成绩比较靠后，而且上课极易走神，根本稳定不下来，让不少老师伤透了脑筋。崔老师就利用下班路上和武世军顺路的便利，先和他交上朋友，再一步步诱导他往好的方面转变。最终他考上了英才中学，这个巨大的转变让家长都感到吃惊，拿到录取通知书后的第一个电话就打给了崔老师表示感谢。

像这样的例子不胜枚举，正是有崔老师这样乐业奉献的人存在，晨钟数理化的教学质量才会得到社会的一致认可。

大家心目中的“知心大姐”

在管理中崔老师也是一把好手，她每天都是最早来到单位，最晚走的那一个，她说：“我是为老师们提供服务的，只有我多付出一点，老师们工作起来才会轻松一点。”她不仅负责学校教学教研工作的安排，还负责年轻老师的培训工作以及各校区之间的沟通。而这些都是在她还在带班教学的情况下进行的。所以，私底下大家总是问她，怎么会有这么大的精力。她笑着说：“肩上的责任有多大，心中就有多大的力量去完成它。”

崔老师在晨钟年轻老师的眼中是绝对的“知心大姐”，有什么困难找红岩姐成为他们的共识。崔老师也很乐意帮助他们。她说：“这些年轻老师有时遇到工作难题，也不好意思向领导反映，我就帮他们反映，争取问题尽快解决，让他们以更加愉悦的心情工作，这都是我应该做的。”

为了更好的晨钟

一直努力着

今年崔老师所在的晨钟小学部有800多人考入了枫杨、实验、一中等十大名校，其中仅考入三大名校的就有300多人。为什么晨钟能取得这么好的成绩？

提起这些，崔老师一脸的骄傲，她说：“晨钟与我个人能取得今天的好成绩，与我们有一群优秀的教师团队分不开。他们在工作中不计回报，只要有利于教学成绩的提高，大家就会一起努力。”比如，在修订内部教材时，小学组的泰斗叶蔚老师把自己几十年积累的教材拿出来与大家分享；在教师培训课上，叶老师经常一讲就是一天，看着都让人心疼。三年级年级长钟梦莉在去别的校区赶课的路上摔得腿上到处都是伤痕，但她不吭一声，继续为学生讲课，几天后大家才发现她的伤势，都劝她休息几天，她却说，没事，学生的课不能耽误。

“正是团队成员的这种精神不断激励着我前进，我感觉一天不努力就会落后，一刻不认真就对不起队友的付出，所以我每天都加倍努力，因为我们热爱晨钟这个集体，热爱这份职业，我们想把晨钟变得更好。”崔老师坚定地说。