“我不！”

“我就要！”

“我不管!”

很多时候家长想不明白孩子怎么那么“不讲道理”“不懂事”？

1.为什么孩子总说“不”？

从个体心理发展来看，孩子从幼年到成年，会经历3个“叛逆期”，而第一个“叛逆期”出现在自我意识萌发的时期，一般是在1岁半到3岁左右。

“叛逆期”是心理学家们的一个说法，代指这个阶段孩子的自我意识快速发展，对独立、自主、自由有了迫切需求。

这个阶段的孩子的自我意识大爆发，而他们的语言也开始成熟。当他们突然发现“语言”可以代表自己的意志，当然会重复使用这个工具，确认自己给自己作主的权利。

所以，与我有同样苦恼的爸爸妈妈们，恭喜啊，我们的小宝贝们又长大了：他/她在认知发育上又有了一个里程碑，朝独立自信的个体发展又近了一步！

2.理解孩子

我们要接纳并尊重孩子的自我意识。

面对叛逆期孩子，父母既不能压制，这样会让孩子变得易怒，而且没有自信；但也不能太“顺从”，这样孩子会变得娇纵。

家长自己不要经常说“不”

孩子们说出的第一个“不”，就是从父母这里学来的。孩子天生爱模仿，所以家长们多多“正面强化”，选择性的说“不”。

对于危及生命安全的事情（比如碰插座）我们要坚定地说“不”。但对于生活中的日常情况，我们要谨慎使用“不”。

与其说，“不要把玩具扔地上”，不如说“我们把玩具放在桌子上玩吧”。

3.减少孩子说“不”的机会

把问答题转化为选择题，只给孩子提供2个选择，但这2个选择里却不包含“不”这个选项。

一旦有了选择，宝宝就会有了“自己作主”的感觉，就不会一味地说“不”。例如，与其问孩子：“我们吃早饭好不好？”不如换成：“你想吃面条还是吃包子？”

这样做有两点好处：一方面，父母可以对孩子的行为做到良性引导；另一方面，孩子也不会产生被控制感，相反还可帮助孩子建立积极的自我。

有时候，孩子比较犹豫的时候，我们可以在提供选择后，加上一个倒计时，给他们紧迫感。“我数到10哦，如果你不选，我就替你选！”通常这个招数一出，孩子都会很快做决定的。

当孩子越来越大之后，很多家长会觉得，孩子越来越难带了。

其实，这个阶段正是孩子认知发展，寻求独立，开始体会自己不同情绪的阶段。因此，我们需要从第一次开始，就认真地考虑如何应对，“爱与规则”并行，希望我们都拥有长期的亲密的亲子关系。共勉！