在Alpha Go之后，AI代替老师的话题曾经在教育圈内引起热议，而这个令人期待的场景在佐治亚理工学院的课堂已经上演了。

据外媒报道，佐治亚理工学院计算机学院的教授Ashok Goel 这学期增加了一名新的助教Jill Watson，她是个虚拟助教，在IBM的的超级电脑沃森平台上运行。

Ashok Goel 开的课程KBAI与人工智能相关，这是佐治亚理工学院在线计算机硕士学位的一门核心必修课，每学期有300多名学生上课，问答论坛上产生将近1万条实时信息，这对Goel 和他的团队来说压力很大，虽然已经有八个人工助教，依然忙不过来。

“现在在线课程满天飞，但是普遍存在的问题是留存率低”，Goel 认为，学生放弃的原因之一就是没有得到充足的教学支持，因此他们创建了Jill来提供更快的反馈和答疑服务。

“在线课程的秘密之一是，如果注册学生增加，问题数量会随之增加，但问题种类并没有大的变化，“Goel解释说，“学生们倾向于问重复的问题。”

Goel 教授和助教团队从去年就开始研发这款机器人助教，他们联系了课程在线论坛的负责人，搜集了所有跟KBAI课程相关的问题，自2014年秋季推出之后大约累积了4万条提问，用这些问题来训练Jill。自1月份以来，Jill开始投入使用，最初几周测试期间，Jill经常会出错，给出奇怪的或者不相关的答案，需要经过人工助教审核，将答案上传，反馈给学生。经过研究团队的调试，目前Jill能够达到97%的正确率。到3月底，Jill可以直接跟学生沟通，不需要任何人工帮助。

而学生并不知道他们在跟AI交流，直到4月底，Goel教授才把Jill的真实身份向学生公布。学生的反馈都很积极，有人表示很震惊，有的学生开始组队做一个开源的项目来复制Jill，也有学生在课后共同研究Jill 的新进展。

有学生表示，“我们上的正是人工智能的课程，有AI在课堂上出现也是理所当然的。”

Goel 教授的目标是，在今年年末，让虚拟助教负责40%以上的答疑工作。

本文参考了多个来源，包括Georgia Tech News Center、The Wall Street Journal。

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来源： 芥末堆

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