现在的家长都很重视孩子的早教问题，有的甚至给孩子购买了ipad之类的电子产品辅助孩子的学习成长。同时，也有许多家长暗暗担心孩子会过分依赖这些电子产品。他们在面对孩子吵着要玩电子产品时，感到无比头疼。担心孩子长时间玩电子产品不仅会影响孩子的视力，还可能会影响孩子对其他事物的兴趣，进而影响孩子的社会交往能力。

不给玩就吵闹不停，给玩就一直玩不停歇，家长应该怎么做？这个命题就如“女友和妈妈落水时救谁”一样，简直就是生死选择题啊！但这绝非无解之题。今天我们就把问题拆分成两个小问题一一进行解答。

问题一：家长是否应该让孩子使用电子产品？

家长可以适度让孩子使用电子产品。孩子充满好奇心，越是禁止的事情越会对他们产生吸引力。视电子产品为毒蛇猛兽，一味禁止是不理性的。让孩子适当的接触电子产品，不仅能满足孩子的好奇心，还能锻炼孩子手指动作的精细度，培养孩子的好奇心和专注力。

问题二：如何正确引导孩子使用电子产品？

首先，家长必须对孩子使用的电子产品内容进行全面的了解。比如，将不利于孩子成长的内容（移动游戏等完全娱乐性质的软件、包含暴力或其他不宜内容的软件）删除或者屏蔽。然后安装match适合孩子使用的健康产品。比如一些益智的学习软件、外语类的试听软件等。

其次，让孩子在家长的陪同下使用电子产品。许多家长忙于工作，把电子产品扔给孩子作为打发孩子时间的工具，这样的亲子关系缺乏互动，时间久了，孩子容易沉溺于虚拟世界，不利于孩子的社交能力的培养。电子产品不是孩子的“安抚剂”，家长可以指导孩子正确使用。

最后，碰到孩子长时间使用电子产品不愿放下的时候，家长必须采取有效的手段和措施。长时间地使用电子产品不仅会严重损害孩子的身体，造成孩子视力下降，引发孩子脊椎问题，还会对孩子的心理健康造成不利影响。有可能让孩子们更不会对父母讲真心话，加深父母的失控感和亲子之间的隔阂。另一方面，有的孩子可能会过度沉迷于电子产品，无法分清虚拟世界和现实世界，造成其交流障碍，影响其成长。

碰到这种情况，三个小招式教给家长，避免孩子过度使用电子产品。

招式一：家长可以遵循“20-20-10”原则，减少对视力的影响。即每玩20分钟让孩子注视20英尺（约6米）以外的地方超过10秒钟，以缓解可能造成儿童近视的视觉疲劳。

招式二：家长改掉机不离手坏习惯，增加与孩子在一起的时间，在家一起做游戏、做家务、阅读，外出了解大自然，哪怕是小区的一草一木也可以引导孩子去认识。

招式三：限制还是使用电子产品的时间，30分钟为上限。每次严格控制，但要尊重孩子，不强制拿过来，而是提前5分钟提醒孩子，做到约定可以给一个小奖励。

电子产品可以是早教的有利小帮手，也可能给孩子的教育带来严重问题，所以作为家长，必须好好把握给孩子使用电子产品的度。同时，日常生活中，也要多注意观察孩子，发现问题尽早解决，不要因为自己的粗心而造成难以挽回的伤害。