网友一：

中小学校长当上校长前一般都已评上高级职称。

很多校长在当校长前一般是学校的教学骨干，不过很多人当校长后脱离了教学第一线，成为“脱产”校长。

原因是教育行政部门没有对中小学校长是否上课有明文规定，中小学校长不上课也在业内成了理所当然。

我认为，校长上一点课有以下好处，一是可在教学上对教师起示范作用，二可亲自深入课堂了解学生的学习情况和教师的教学情况，三是拉近校长与教师和学生间的距离。

教育行政部门也应制定制度，督导校长上课，对不上课的专职校长应归于公务员系列，不享受教龄津贴等教师侍遇。

网友二：

难道学校里面所有人都该教书？

你们可以换位思考一下，每天上边通知开行政会，每天都有家长来找学校领导咨询质问，隔一段时间学校要搞基建要审批资金。你让校长是安心备课呢还是安心跑跑工程？那校长不上课了，职称怎么评？

一旦按照各级部门制定评审方案打分，校长没上课怕是要排到猴年马月了。

同理的，教导主任要上课不，后勤主任要上课不？德育主任要上课不？有些时候现状如此，这个问题是长期的，都在逐步完善。

作为路过的吃瓜群众我希望大家试着换位思考，有很多问题根本就是一两下就能根治弊病的。

如果将来还有职称，那么行政是必须明确设岗，行政和一线，考核科目专任教师非考科目专人教师，工勤人员都会有一套相对完善的职评方案，独立评审。

您要是对目前和将来的方案不信任嗤之以鼻。那么这个世界的制度和规则你都不信了，你还能信啥子呢！

网友三：

现在学校里需要做的工作特别多，根本是马不停蹄。

校长加班工作时候你们没有看到吧？我，算是小领导，德育处主任，年级长，安全员，3个班课，每周4节，马不停蹄。

评优评先退后，但是真正用到评职称时候，那些平时懒散的老师牢骚和意见最多，天天到单位就睡觉玩游戏，打篮球，聊天的老师，安排个工作难于上青天，只有这些领导和新教师在忙，在加班。

其中的滋味，只有在这个位置的才能了解。

所以，哪个位置都不容易。领导不照顾天天干活的人，难道要照顾天天休闲的人吗？

校长虽然没有上课，但是为学校做出的贡献，一般老师能比吗？怎么不能评高级职称呢？

网友四：

这问题还可以这么问：凭什么他可以当校长你当不了呢？凭什么他去开会你去不了呢？凭什么学校听他指挥不听你的呢？

为什么呢？校长就不应该评职称么？就不应该拿工资么？那你去干啊？你干的了么？

如今一些教师的特点就是：窝里横、天天勾心斗角尔虞我诈、挑拨离间、谁当官反对谁，自己还没有那本事。

嘴比粪坑里石头都硬，胆子比原子还小。自己不想干的事，总鼓动别人去干！眼里只有自己的好，别人的坏！

一句话：有本事你去当校长！

校长从事专职管理工作，不担课，但管理工作同样千头万绪，要想管理好一个学校，校长同样要付出艰辛的劳动，有时候甚至比专业教某一门课的一线教师付出的多。

网友五：

说实话，产生这情况，就是一句话“凭权力”。

学校的老师教学取得好成绩，报道都说“在xx校长领导下，……”。学校体育竞技取得优秀成绩，老师论文获奖等，报道也是“在xx校长领导下，……”。

校长总是出现在首位，然后才是教师。然而，当出现学生事故时，则是“因xx老师原因所至，……”，没有校长名字出现。

老师教学成绩差，也是“xx学校xx老师，教学成绩低下……”，也是没有校长的份。

由此可见，校长作为学校的最高权力人物，其“优秀”已在教师及许多“媒体人物”的“心中”。

自然，即使校长没有上课，还是因为“优秀”而“评”上高级的。

当然，除非该校长“让贤”，普通教师才有资格评上高级。

网友六：

首先申明我不是校长啊。

弱弱问一句如果校长不能评高级谁还愿意当校长？如果校长还要带课他还有时间管好一个学校吗？

分工不同而已，同在一个学校，教书也好，做行政管理人员也好，都是平等的，都有资格评高级，没有凭什么。

做校长并不比普通教师轻松，传达上级精神，组织各级各类活动，写各种报告，申办各种学校：文明校园、平安校园、语言文字师范学校、禁毒示范学校.....开运动会、艺术节、安全教育活动等等....每件事都要统筹规划安排人员....

都是为教育事业献身做贡献，老师们上课是传授知识，校长为整个学校的教育操心，功德无量，评高级职称不是理所当然吗？

当然，前提他要是一个好校长，受老师和学生爱戴的好校长。