江西旅游商贸职业学院坚持改革创新，谱写全国优质高职院校新篇章|163

省社办公室整理

江西旅游商贸职业学院（以下简称“旅商学院”）是江西省供销合作社直属高职院校。因该校坚持“抓内涵、凝特色、树品牌”成效显著，今年5月26日被江西省教育厅列为国家优质高职建设立项单位。9月6日，江西省长刘奇专程到旅商学院看望慰问教师，并向获得第三届全省“互联网+”大学生创新创业大赛金奖教师团队和酒店管理教师团队赠送了书籍和鲜花。

四驾马车，驱动旅游特色

学校自2002年组建以来，紧紧围绕江西省委、省政府建设旅游大省、旅游强省的发展战略部署，坚定树起“江西唯一旅游类院校”的发展大旗，突出旅游专业龙头地位和特色，坚持职业教育实践创新育人特色，坚持大学传承文明文化育人道路，切实走以“特”“优”树品牌的发展之路。

一是突出旅游专业，跻身全省龙头全国领先。学校从师资建设、专业结构设置、课程建设、实训基地建设、就业和社会服务等方面着手，明确定位、找准优势，凸显以旅游专业为龙头。旅游和酒店管理成为省级示范专业，导游、酒店管理和旅游英语是省级特色专业。学校建有中央和省财政支援的国家级旅游实训基地，集生产与实训为一体的旅游技能实训中心，建有旅游汽车服务与会展实训中心，建有“前厅运作与管理”等国家级精品课程和国家资源共用课程，“客房服务与管理”等5门省级精品课程、“餐饮运作与管理”等2门省级双语课程，以及酒店管理省级人才培养模式创新实验区，酒店管理省级优秀教学团队，旅游专业“双师型”教师占96%以上。根据中国旅游协会《旅游高职高专院校核心专业竞争力评价指标及排名研究报告》，学校的旅游日语专业排名全国第二位，五星级;空中乘务专业排名全国第五名，五星级;旅游管理专业排名第七名(并列第六名)，五星级;酒店管理专业排名第七名，四星级;导游专业排名第九名，四星级，充分展示了学校旅游专业在全省的龙头地位和全国的领先水准。旅游专业学生在省级以上专业大赛中，先后获得全国大学生西餐宴会服务大赛一等奖、中餐主题宴会设计二等奖、全省大学生旅游商品创意设计大赛金奖等重大奖项，余佳倩同学还入选第44届世界技能大赛国家集训营，全省大学生旅游技能大赛更是基本囊括一等奖，成就了全国旅游品牌和江西名牌。

二是树立酒店管理应用本科班专业标杆。为加快现代职业教育体系建设，打通高职、本科衔接通道，2014年起，学校与江西科技师范大学旅游学院联合开展了酒店管理(高级管家)专业应用本科人才培养项目。这一项目培养目标准确、培养内容系统、培养模式新颖、培养机制灵活、就业方向清晰。通过三年的探索与培养，学生在服务技术、管理技能、创新创业能力、综合素质等方面均取得了喜人的成绩。学生酒店高级服务员(餐饮服务)通过率达95%，导游证通过率达59%，有的同学主持的课题还入选国家旅游局“万名英才”项目。本科班也展示了学校“勤学苦练、知行合一”的学风，成为了在学业技能上“赶学比超”的标杆。

三是打造研学旅游江西教育旅游示范区。为适应研学旅游等旅游职业教育发展新常态，2015年，学校提出了创建江西教育旅游示范区(国家AAA级旅游景区标准)，依据“基地是展馆”、“活动是节庆”、“课程是产品”的理念，确定了“创意清吧、急救体验、手工创意、康体运动、素质拓展、汽车养护”等六个旅游核心产品，以此丰富学校旅游教育的内涵与形式。这一创新举措，促进了教学改革，改变了育人模式，紧扣了旅游特色，强化了旅游类应用型人才的培养，提升了教师的专业素养，推进了“双师”队伍的养成，锻炼了学生的技术技能，让学生在参与景区管理和维护中，提升了实践技能和综合素质。

四是以旅游职业教育集团助推现代职教体系建设。2016年12月，由江西省旅游协会和学校联合发起成立江西旅游职教集团，江西省导游协会等43家旅游企业和27所大中专院校组成了江西旅游发展旗舰。集团明确了“职业教育体制机制创新、旅游职业教育的中高职衔接、人才培养模式创新、职教资源的共建和共用”等四项主要任务。学校发挥职教集团的人力资源沟通作用，根据集团成员企业的岗位需求，充分整合集团内职业院校的办学资源，定向培养专业方向多样化、学历层次立体化的高素质现代旅游职业人才，为企业发展提供坚实的人力资源保障;学校充分发挥职教集团的人才培养沟通作用，构建起旅游行业的现代职业教育体系，搭建职业院校学生多样化选择、多路径成才的“立交桥”，为江西的旅游业从业者打造终身学习平台。

五条战线，推进优质高职建设

创建优质高职，核心在于对学生的品质培养。为此，学校从五条战线全面推进优质高职建设，以此实现弯道超越、打造办学品牌。

一是以智慧校园资讯化建设，助推教学技术创新。网路校园、数字校园、智慧校园，是学校教育生态的基本演变趋势。为此，学校大力推动资讯化建设，创建智慧校园。2017年，一个千兆流量进校园、百兆网速进桌面、无线网路全覆盖的极速网路校园建成后，进一步激发了教师应用现代教育技术手段，创新课堂教学模式。目前，蓝墨云班课、混合式教学等教育教学改革正在实施，老师上课、学生学习变得方便轻松高效，手机等移动终端已成为课前作业、课堂管理、学习讨论等教学环节的必备设备。

二是实施教考分离改革评价体系。为适应教学管理制度改革，规范教学工作，提高教育教学效果和品质，学校大力推行“教考分离”制度。一是任课老师不参与所任课程的期末考试，包括出题、监考、评卷、登分和品质分析，一方面避免了任课老师人为情感因素的影响，另一方面也激发了任课教师严抓教学品质的积极性。二是实现终级型考评向过程型考评转化，最终考试成绩不再作为评判学习好坏的唯一标准，而是更注重平时学习过程的积累。通过蓝墨云班课、混合式教学等资讯化教学课堂，学业成绩由平时完成课前作业、每节课的签到、参与课堂讨论、回答老师提问、获得任课老师给予的经验值多少等大数据分析来评定。

三是推行学分制促进学生个性化发展。学分制是一种在保证共性的基础上，充分考虑学生的个性发展与学生创新能力和综合素质的培养，给学生提供选择的权利，以学生为本的教学管理模式。学生在完成专业核心骨干课程的学习后，可以根据个人兴趣爱好的不同，跨专业、跨学院、跨学校或者在网上选修自己喜欢的课程，只要修满学时，成绩合格既能得到学分互认。学校鼓励学生用实践经历抵免学分，比如学生在创新创业、省级以上技能竞赛、见义勇为等其他任一方面上有突出表现，即可认定在相应课程上成绩优秀，免学相应课程，以此鼓励学生大胆创新和实践，注重个性化发展。

四是实现专业教育、校企合作、双创“三合一”。在实践中，学校构建了培育意识、提升能力、实战演练“三级进阶”和课内教学、课外体验、项目运营“三维联动”的创新创业教育模式，取得了第二届江西省“网际网路+”大学生创新创业大赛金奖全国铜奖、学生参赛项目连续两年列全省高校第一等不菲的成绩。从2017年开始，学校更是将创新创业教育与专业教育、校企合作“三合一”，融入创新人才培养全过程。学校规定重点专业至少要有3个以上优质校企合作单位作为专业发展支撑，共育人才;合作企业选择要遵循三个原则，一要符合合作项目本身也是创新创业项目，二是要省字号及以上的资质或发展平台，三要合作项目本身也是学生技能实训基地。

五是以赛促学打造标志办学成果。一是积极举办、承办各种专业、学术、教学改革重大会议和赛事，推动教学科研改革创新;二是实行一赛一策，充分发挥专业技能竞赛的牵引作用，通过对学生参加省级以上专业技能大赛获奖给予直接抵免学分和相应科研、物质奖励等政策，鼓励组织学生开展各种形式、各种内容的专业知识和操作技能竞赛，以赛代练、以赛促学、以赛促教，着力培养学生的职业能力和综合素质;三是注重和企业协同合作，开展产学研协同创新。

三面红旗，插上校园文化高地

学校在校园文化建设中，始终明确和突出职教特色，将职业道德教育的红线贯穿于整个校园文化的体系构建，以爱国、诚信、敬业、奉献为核心，以素质拓展为支撑，以行业企业特点和行业职业道德规范为内容，不断培养学生的诚信品质、敬业意识、服务意识、品质意识、社会责任感和法纪观念。

一是红色之旗。学校注重以“井冈山精神”和“八一精神”等红色革命文化育人。要求教育教学过程中，传承红色基因;校园文化活动开展中，唱响红色经典。通过开展“两寻访、两争做”红色体验实践教学活动、组织党员师生到红色革命基地接受爱国主义教育、开展井冈山精神进校园教学活动、高雅艺术进校园、组织学生三下乡社会实践等，培养学生爱国爱党爱社会主义的优良政治素质。

二是奉献之旗。结合学校办学特色，发展志愿服务组织，建立志愿服务基地，培育志愿服务品牌，着力提升学生的奉献精神、公民意识和社会责任意识。多年来，从红博会到城运会到南昌马拉松赛、花博会，从每年江西“两会”到男女国际网球赛，从学雷锋月到义务献血，从寒暑假社会实践到慈善捐助，从“老还童”关爱空巢老人到“崛美行动”社区共建……在各种志愿服务活动中，都可以看到该校学子的身影，他们化身裁判、球童、礼仪、志愿者、发起者，以良好的素质、熟练的技能、亲和的笑容，受到广泛赞誉。

三是诚信之旗。学校特别注重学生的诚信职业道德教育，并将其融入教学、管理、服务、生活、实践各环节，通过工学交替、以工代学、工学结合的岗位实践和企业文化进校园讲座，促进学生职业道德行为习惯的养成;对不同专业的学生有针对性地开展职业道德教育，如工科类专业学生的精益求精团结协作；商务类专业学生的公平诚信，以义取利;金融类专业学生的遵纪守法、防微杜渐；旅游专业学生的热情周到、文明服务等。这些做法让学生在知识学习和技能提高的同时，养成良好的职业道德行为习惯。同时，通过文明寝室、五星团支部、优秀班级、优秀团学青年等评比，树立优秀榜样；通过开展诚信考试、惩治失信行为等，狠抓学生日常生活文明礼貌等良好生活习惯的养成教育，狠抓学生品德修养的自我锻炼、自我改造和自我提高。学校培养的学生以其吃苦耐劳、诚实守信等良好品质，成为就业市场的“香饽饽”。

三个新高，硕果累累传喜讯

国家优质高职院校创建不到一年，学校内涵建设已取得丰硕成果，教学事业呈现出满园春色喜讯频传的喜人景象。

一是学校师生获国家级、省级以上大奖数创新高。2017年，学校师生获第十三届全国大学生电子设计竞赛一等奖、全国会计技能大赛二等奖、全国职业院校西餐宴会服务和中餐主题宴会设计三等奖2项、全国大学生互联网+创新创业大赛铜奖2项、第13届中国大学生健康活力大赛暨中国大学生健美操锦标赛8金、入选“万名旅游英才计划”4项、“全国青年文明号”、全国职业院校旅游类示范专业、全国教育科学“十三五”规划课题等国家级奖励23大项140余人次。

二是学校获国家级、省级以上大奖数创新高。2017年，学校获第三届江西省“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、江西省职业院校旅游类技能竞赛一等奖2个、会计金融类团体一等奖4项、现代电气控制系统安装与调试技能大赛一等奖、全省导游大赛一等奖、全省职业院校信息化教学大赛一等奖2项、“赣江杯”全省大学生英语竞赛一等奖2项、江西省第十五批高校省级教学成果评选二等奖、全省高校思想政治理论课青年教师教学能手选拔大赛等省级奖励45大项、200余人次。

三是学校获省级奖项创历史新高。学校在江西省直机关第十三届文明单位、全省高校综合治理评估、节能减排评估、大学生就业工作评估等评比中，均获评优秀。学校还获得第三届江西省“互联网＋”大学生创新创业大赛先进集体、中国物流业大奖最受物流行业欢迎的院校、江西省2016年高校学生公寓（宿舍）管理先进单位、省慈善义工总会“2016年度优秀义工服务站（团队）”奖、江西省高校基层党建工作优秀案例二等奖等荣誉。今年，学校不仅先后获得了全省高校无偿献血创意实践活动一等奖、“青春de温度”第三届全省大学生无偿献血活动创意实践大赛二等奖、江西省慈善总会优秀慈善义工站等荣誉，还派出104名志愿者圆满完成了金砖国家领导人厦门会晤服务任务。

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