上下五千年，有无数的风云人物，此起彼伏；时光流转，王侯将相都已逝去，身影停留在了历史的长河当中，只留下种种故事，予后人传说，或诗词，或歌赋，或史书，或传奇……还或是对联。下面，不妨就来看看这些历史人物与故事，在后世的对联当中，是如何说的。

梓里访遗踪，看空庭草碧，荒冢花殷，何处是唐封宋赞；

杏坛亲乡泽，听渭水莺啼，陇山鸟语，此中有化雨春风。

此联所咏之人，乃春秋成纪人、孔子弟子石作子，名蜀，字子明。所咏之事，为石作子从孔子处学成归桑梓后，招徒授课、教泽乡里。表达了对先贤的感喟和赞颂。

当年不破书千卷；

此日谁怜土一丘。

元代之时，有八十名儒，其中有一名为王幼学，字行卿，号慈湖，后人称“慈湖先生”。这联所道人物，便是王幼学。他一生当中，用20年时间、七改文稿，将朱熹主编的大型史《通鉴纲目》，引喻注释，写成《通鉴纲目集览》，授诸海内，盛行一时。

七十日带头尽忠，表太祖十六朝人物；

三千人同心赴义，存大明一百里江山。

明末曾有一人，孤守扬州，然与三千将士誓与城池共存亡，多次拒绝劝降。城破之后，自刎未死被敌军俘虏，敌军主帅仍想劝其归降，可他声色俱厉而言，“我为明朝重臣，岂能苟且偷生，作万世罪人！头可断，身不能屈！”最终慷慨就义。此人便是史可法。

读对联，识人物，对联不只是消遣而已。