为什么孩子的计算会出错？

计算出错绝对算是孩子十大数学“临床病例”之首，很多家长面对孩子的计算错误时，都是报以无奈的“粗心、马虎、不认真”，然后就没有然后了。。。

因为下一次考试会不会出错，纯看运气，甚至看缘分。

现在老师告诉你：“不要相信关于粗心的任何解释”，因为任何的粗心都是有清楚原因的。

那么“计算粗心”的原因在哪里？

答案是，做每一个“=”步骤时，无意识的1心往往在2用，甚至3用！

当一个“丰满”的计算题摆在孩子面前时，很多孩子是蒙的，也是“禁不住诱惑”的——写下第一个“＝”后：

“恩，把那个简单约分先约一下”

“等等，把那个-2的平方也先求出来”

“诶？顺手把这个小括号去了吧！”

经过这样一通操作后，结果往往就是：

做对了，说明当时状态良好，每一个小计算都没出问题；

做错了，出错位置完全随机，出错时自己也完全无意识；

而如果长期以往都是这样的方式来做有理数的混合计算，那么这个孩子的计算今后就会近似一个“随机对错”问题：

因为对了不知道为什么对，错了也不知道为什么错，只好说粗心了或没粗心；

那么能保证计算结果稳定，过程有章可循的正解是什么？

答案是，认清六大易错步骤，熟练最优处理流程

其实有理数混合运算99%的出错步骤只有以下这六种！

（1）绝对值部分的单独求值；

（2）乘方部分的单独求值；

（3）带分数变假分数时的分子部分计算；

（4）除法变乘法时的取倒数计算；

（5）连乘计算部分的乘积符号问题；

（6）纯加减计算时“减号”和“负号”的清楚辨认；

认清之后，想稳定不出错，只要记住一句话：一个“＝”只处理1个步骤（所以就算全部都出现了也就7个“＝”而已）；

那么下面的问题就是，这6boss并存时，计算的优先级是什么呢？

根据我多年教学经验，其实按照上面的排序就是容错率最高的计算步骤！也就是：

第一顺位：绝对值部分的单独求值，复杂的就拖到草稿纸上单挑~

第二顺位：乘方部分的单独求值，复杂的就拖到草稿纸上单挑~

第三顺位：带分数变假分数时的分子部分计算，复杂的就拖到草稿纸上单挑~

第四顺位：除法变乘法时的取倒数计算，只要注意负数的取倒数问题即可~

第五顺位：连乘计算部分的乘积符号问题，复杂的就拖到草稿纸上单挑~

第六顺位：纯加减计算时“减号”和“负号”的清楚辨认，想不出错，永远先把所有减法变加法再求合体~

最后给大家提出一个建议：

计算不出错的孩子，生活上的种种行为也有过人之处，他们讲话时逻辑清晰，语言精炼，在平常的生活中做任何事的步骤也会是有条不紊；欢迎大家多多关注孩子，然后给出证明^_^