魏老师说：我们常常说：“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运”。所以教育归根结底，就是帮助孩子养成好习惯。经常有家长问我，该如何从小让孩子养成一些好习惯呢？针对这个问题，下面我就为各位家长从六个方面介绍入小学读书前孩子该养成哪些好习惯。

入小学前儿童应该拥有哪些好习惯？

一.行为习惯：塑造孩子健康体态

在家长或他人的提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势。

需要关注点：

1. 桌、椅和床要合适。

椅子的高度：双脚能自然着地、大腿基本保持水平状；

桌子的高度：身体能坐直，不驼背、不耸肩为宜；

床：不宜过软。

2. 发现有八字脚、罗圈腿、驼背等骨骼发育异常的情况，应及时就医矫治。

3. 知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过20分钟，保持3米左右距离。

二.生活习惯：提升孩子管理能力

1. 每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡，每天睡眠时间保证11-12小时。

2. 喜欢参加体育活动，每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。

3. 能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣。

4. 能整理自己的物品。

5. 每天早晚刷牙、饭前便后洗手，方法基本正确。

三.饮食习惯：培养孩子健康体魄

不偏食、挑食，不暴饮暴食；定时吃瓜果、蔬菜等新鲜食品；常喝白开水，不贪喝饮料。

需要关注点：

1. 合理安排餐点，养成定点、定时、定量进餐的习惯。

2. 帮助孩子了解食物的营养价值，引导少吃或不吃不利于健康的食品。

3. 吃饭时不过分催促，提醒孩子细嚼慢咽，不要边吃边玩。

4. 少吃或不吃错季节水果。

四.用语习惯：提升孩子个人素养

1. 别人对自己讲话时能及时回应。

2. 能根据场合调节自己说话声音的大小。

3. 与人交往时能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话。

五.阅读习惯：奠定孩子学习基础

1. 反复看自己喜欢的图书。

2. 喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听。

六.倾听习惯：发展孩子学习能力

1. 在群体中能有意识地听与自己有关信息。

2. 能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。

3. 能基本听懂普通话。

参考：2012年：教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》

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