《青柠时代》：治愈成长+励志青春群像，致青春力作丨云莱坞·黑名单|163

今天推荐的是长篇小说《青柠时代》——平凡少女沈冬晴插班城市重点高中，结识学校的金童玉女君尧、毕夏，黎允儿、姚元浩等，一帮少男少女各自成长的故事。

故事梗概

十六岁那年，沈冬晴因为母亲的一场车祸从渔村来到省城的重点高中，被迫接受住在肇事者家中。在学校，她渐渐喜欢上班上最帅气耀眼的男生楚君尧，但是对方有喜欢的女孩，从未正眼瞧过自己。尽管如此，沈冬晴在看到楚君尧遇到危险时，仍奋不顾身地为他挡下伤害。

楚君尧喜欢的女孩叫毕夏，也是学校的焦点人物，与他青梅竹马，但高二时毕夏背着君尧选修了文科，两人开始闹别扭。好在毕夏虽然学习优秀但数学并不开窍，借着补习的幌子，楚君尧还是能和她频繁的接触。

楚君尧曾多次跟毕夏表明自己的心意，但是毕夏性格沉稳得多，总觉得自己并不理解爱情，即便对楚君尧也同样抱有好感，可她担心超出朋友的关系会难以把控，也会影响学习。然而，楚君尧的告白一次比一次热烈，甚至于老师和家长都曾出面调停，楚君尧却从未退缩。毕夏也见过沈冬晴是怎么为这个男孩付出的，她羡慕他们的勇敢，自己也逐渐摊开心扉，慢慢接受楚君尧的喜欢，也慢慢去表达自己的爱。

沈冬晴在裴家的畏缩被裴雨阳看在眼里，他原本厌烦这个土里土气忍气吞声的女孩，但是又在心底里怜悯她，他能看出这个女孩的温暖与善意，在相处中不断改变对她的看法，到后来，甚至有点喜欢她，但碍于面子，他只会将这些都掩饰起来，反而故作霸道的对沈冬晴指点与责问。

沈冬晴并非没有察觉裴雨阳的态度，但是她在无意中知晓母亲出车祸是因为受家人指示前去碰瓷，内心一度崩溃，再难以坦然面对裴家。沈在学校里认识了一个好友顾珊，但顾珊却因意外出车祸身亡，沈顿时失去了唯一的依靠，裴雨阳陪她去好友的葬礼，在她最无助与悲痛之时，终于伸出双臂拥她入怀。

毕夏的好友黎允儿好不容易追到了心仪的男生姚元浩，却没想到对方一直暗恋的是毕夏。黎允儿很受挫，但是在姚元浩面前故作不在意，私下则对毕夏冷漠针对，面对好友的变故，毕夏并不在意，甚至在楚君尧劝说时，也冷静地辩解自己没有做错。

楚君尧逐渐发现这个自己一直以来喜欢的女孩那么理智甚至于冷漠，与他完全不同，在需要得到支持或是安慰的时候，毕夏总是习惯性说教，令人心灰意冷。毕夏希望楚君尧对自己的未来能够更有规划，而阳光单纯的楚君尧却只在乎两个人能不能在一起。在不断的争吵、和好中，最初的美好心意也被现实的残酷渐渐消磨殆尽。

此时的沈冬晴却如一块海绵一样，不断地吸收着积极的养分，她学摄影、学写作、看各种各样的书，她不再过分拘谨，也在裴雨阳的关照下渐渐走出丧失好友的阴影。她仍然默默在背后支持楚君尧，很多楚君尧希望毕夏能够给予自己的关切，都在不经意间被沈冬晴所问候，逐渐的，楚君尧的心意也悄悄变得复杂起来。

裴雨阳要远赴上海戏剧学院念大学，然而裴家长辈却对沈冬晴越来越大的影响力深以为惧。甚至起了要把她悄悄送走的心思。内心复杂的沈冬晴不得已答应裴母再也不见裴雨阳。

毕夏平静而幸福的生活被一场突如其来的大火彻底终结了。父亲和奶奶的离世让一向坚强的毕夏也难以接受，母亲更是因此大受打击，一蹶不振。纵火的嫌疑人直指几天前唯一来过家中的外人——陆怀箫，毕夏将满腔无处安放的怒火、痛苦与委屈一股脑都投向了他。

然而谁都说不清那天到底发生了什么……楚君尧细心地呵护受伤的毕夏。而失去家人庇护的毕夏，独自承担起照顾情绪失常的母亲的责任，再难与外人吐露心声，只一心争取大学的保送名额。两个人越来越不对等的认知，让毕夏始终不能释怀，而不断的争吵和冷漠也终于透支了楚君尧的热情。

高考在即，所有人都有了自己努力的方向。如火如荼的六月终于到来，众人都有了各自的选择，毕夏如愿拿到了保送的名额，黎允儿也踏上了异国的求学之旅，而毕夏、楚君尧和沈冬晴三人则纷纷进入北京的三所高校。

毕夏为了查明纵火案的真相，接近陆怀萧，却没有发现任何不利证据指向他，反被他对自己的感情困扰。

裴雨阳因被杨美清设计，跟经纪公司签订了一份不平等合约。被合同制约的他，对杨美清更加厌恶。一次争执中，不小心被修眉刀划伤了眼角，留下一条疤痕。在沈冬晴的劝导下，决心转学导演专业。一次摄影杂志社的采风活动中，楚君尧对感情的胆怯和优柔寡断让沈冬晴感到陌生。而裴雨阳的意外出现让她倍感温暖，也让她看清自己内心最真实的想法。毕夏渐渐发现自己和楚君尧这段感情已经变成彼此的负担，决定以最潇洒的方式与过去告别。与自己握手言和，和过去兵分两路。

云莱坞项目评估

故事主题创意：

故事既有草根少女的成长之路，又有对正值青春年华的校园人的群像式描写，主题积极阳光正能量。

故事题材具有商业性：

青春励志题材，故事曲折，情感细腻，人设讨喜可塑性强，具有很大的市场潜力，主题青春向上，更单纯的青春与爱恋+更温柔更治愈的成长之路，同时也不避讳青春的伤痛与离别，具有很高的商业性。

人物设定有新意：

阳光开朗的年级第一，冷静理性的大家闺秀，运动天才酷小子，外柔内刚的草根少女，开朗活力的富家女等人物，真实而单纯，符合青春少年的热血方刚与不世故。

矛盾在主人公的主观动作下被解决：

主人公们虽然家庭背景不同，但他们的主动性都比较强，而性格的不同也导致了他们解决矛盾的方式存在着差异与碰撞。

人物成长性强：

从农村来的草根少女因为家中变故意外得到进入著名中学学习的机会，孤僻自卑的她在面临挫折和打击的同时，收获友情不断充实自己，最终蜕变得美丽自信。人物成长性强。

人物行为逻辑及动机合理：