O姐的话

昨天公众号改名了，有读者问我怎么是男人注册的？那是我爸，顺带还把老巢给暴露了。O姐是纯娘们，请把文章看完，文末有O姐美腻的照骗，千万不要错过。

本来今天的英语启蒙只准备写一期，结果干货太多，写着写着有点刹不住车了，所以还是作为专题来写吧。

大致会根据不同的年龄层来讲英语启蒙的不同策略，然后会提供一些简单易行，关键是有趣又有效的方法给大家。

也不知道一个专题写下来会写多少期，也许会不小心写出一本书，反正大家记得关注我哦！

文 | 奥莉薇Olivia

大概因为Monjier小朋友身份比较特殊的关系，大家私下问我最多的问题就是她的双语教学问题了。

每当我提及她在家里中英左右开弓的时候，大家不免投来羡慕的眼光：哎，真好啊，这么小就直接把英语给搞定了，以后上学学英语肯定很轻松。

看着大家的羡慕脸，我在这里特别想声明几个关于英语启蒙误区。

误区一：英语太难了

英语启蒙其实很简单，关键在于有没有「开放的心态」。

中国人其实太幸福而不自知了。相比说英文，说中文才真是难于上青天。

举个例子，中国人在说「好丑」和「好臭」、甚至「拉屎」和「老师」的时候，对于老外来讲，完全没！分！别！

所以每每提及这两个词分明讲的不是一个意思的时候，他们总是一脸茫然。

但是对于牙牙学语的中国宝宝，他们首先要聆听，来识别「好丑」和「好臭」这两个词用到了不同的声调。所以才会有听力是宝宝智力启蒙的第一课。

然后宝宝通过不断练习口腔的肌肉，哪怕最开始的「好丑」和「好臭」、「拉屎」和「老师」真的没啥区别，但最终他们还是会发出有区隔的发音。

所以说，英文没有那么复杂的声调，不论从听力智力到语言表达智力，都要简单许多。

另外一点，英文的文法相对简单，中文词汇的表达可能更繁复。

很早以前网上流行的段子：

「你这是什么意思」？

「没啥意思，就是意思意思」。

「那我怎么好意思」？

「没事，都是小意思」！

请问：这段对话究竟讲的是什么意思？

所以，决心给宝宝进行英语启蒙的家长们，请拿出你们的信心来！

误区二：0-3岁英语启蒙太早了

在英国的邻居正巧是伦敦大学学院教育学院（这所大学的教育专业可是全世界的头牌哦）的教育学硕士，她的研究方向就是双语教学。

她自己本身是波兰人，是3个孩子的妈妈，她对孩子的双语教学就是从0岁开始。双语启蒙教学有理论还有实践。

她之前发表过的文章，分析孩子的大脑在存储、分析、应用语言的时候，就会用到大脑不同的区域。就好比把不同的语言放进了不同的抽屉，通过不同的需要，打开不同的抽屉。随着年龄的增长，以及对语言的熟练程度得到明显提升，小宝宝随意切换语言的能力会越来越强大。

我在Monjier六个月大的时候，带她去了一个叫做「Sing and Sign」的早教课程。

▼课程海报长这样▼

课上的老师是通过韵律、手部语言以及肢体语言帮助孩子完成早期的人际交流和语言启蒙。（这里先给自己挖个坑吧，以后有机会好好讲解音乐以及肢体语言对婴幼儿语言启蒙的作用有多大）

当时我们的启蒙老师Karen也一再跟我强调，在家可以用中文做这种互动，帮助Monjier启蒙中文。（ps：Monjier的母语是英语，中文才是二外）。

其实，早在3-6个月的时候，小宝宝就可以识别周围的人是否在讲不同的语言。

最常见的，小宝宝对某一种语言失去兴趣，感到无聊，如果我们为他们提供另外一种语言，他们马上又会兴趣盎然起来。

所以，永远不要低估小朋友们的大脑，他们对于新鲜事物永远保持着强烈的求知欲。也不要担心他们会听不懂「异类」语言，他们对于「大数据」的处理能力可是相当惊人的。

误区三：语言学习敏感期错过就不在

前面刚刚讲了「英语启蒙」太早的问题，现在再来聊聊「启蒙太迟」的带来的焦虑问题。

国内「英语启蒙专家们」都提出了不同的见解：

0岁是最好的启蒙，错过了这个启蒙节点，汉语就成了主导地位，会产生「英语排斥」，孩子最后学不好英语。

3岁是「二语习得」的最佳时期，0-3岁应该学母语，3岁学英文才能两种语言都学得好，否则错过了这个阶段，以后中英思维收到影响，英语口音很严重。

0-6岁是语言敏感期，错过就不再来。

所以，孩子，那你还是下辈子再把握机会，学好英语吧！

O姐先讲2个例子。

李开复，11岁去了美国念书，去的时候英语并不好，也没有在全英语的环境下成长，而且已经过了传统意义上的「语言敏感期」。但是他在美国所做出的成就大家有目共睹，而且英语水平让人炫目。

O姐，作为一名大龄女青年，拿着一纸雅思成绩单（其实是勉强过关），牛气哄哄的只身前往英国，以为定会作出一番大事业来。结果第一个月就被「你喜欢伦敦吗」、「你多大了」、「你需要一个购物袋吗」、「你的钱包好漂亮」各种提问暴击。常常回到宿舍还在回想1小时前那家伙跟我说的到底是啥玩意儿？

▲我不会让你猜到我的反射弧有多长▲

O姐从最开始被「群嘲」浓厚的美式口音，到后来常被误以为是BBC，是不是可以分分钟打脸「敏感期」？

如果大家的目标是为了「升学」，O姐觉得启蒙的路线图可以参考这些大咖们的经验。

但是如果大家的启蒙目的是为了生活做准备，那么最好的启蒙时间就是是现在，过去那些所谓的「错过」，就让它消逝在风中吧。

误区四：「英语渣」无法提供好的启蒙机会

这是我听到那些家长对自我最多的评价了，真的是没有之一。每每他们都自我否定的时候，我都会善意提醒，你们真的不需要自己英语很厉害。

我们说的是「英语启蒙」，不是「精通英语」。

启蒙的目的不是要让孩子们速成为语言大师，而是要让他们在人生的早期给他们开启一扇大门，告诉他们，人生还有这样的一种可能性。孩子们会想着要继续探索这个世界，这是人生不断成长的源动力。

所以，在0-3岁英语启蒙重点在于：星星点灯。

许多人特别反对「三明治英语」，其实这种方法并非洪水猛兽。优势在于对于非英语环境下的我们，给了一个小小的切入点，来引入一些我们可能并不擅长的东西。这是一个起点，而非终点。

这个方法的另一个好处是，对于已经有母语基础的孩子来讲，确实会增加词汇量。但是缺点就是，这种方法不会带你飞的更高更远。但也就正如我之前所说，这是一个起点，要飞的更高更远，仅仅靠几个单词是不够的。

我们不需要一定要过6级，考托福雅思才能完成孩子的早期英语教育，我们只需要给他们一点点机会，就好比正餐加小点心。

在日常生活中加入一点英语调料：

今天我们要不要吃一条Fish（鱼）？

妈妈在cooking（做饭），你自己先玩一下吧？

你刚刚poo poo（拉臭臭）了吗？

启蒙的重点在于「磨耳朵」。让宝宝对不同的语种的发音有所了解。

就好比，在早期给宝宝的大脑里面打造不同的抽屉，用来储存不同的语言，即使到后来这个抽屉不常被宝宝翻开，它还是会一直在那里。

等到宝宝长大，决定重拾二外，因为抽屉在早期已经打造完毕，那么后期的翻阅整理要轻松许多了。

此外，不要忘记肢体语言也是一门语言，它是宝宝早期用来和外界沟通的桥梁。

如果肢体语言很丰富的宝爸宝妈，还可以结合肢体语言来强化那个英文单词，有利于宝宝对词汇本身含义的深度理解和灵活运用。。

当宝宝对不同语种的各种发音有了了解后，就不会出现我在文章开头说到的「好丑」和「好臭」、「拉屎」和「老师」没有区别的状况了。

不过即使出现了分不清「拉屎」和「老师」的听力问题，也不要觉得错过了「敏感期」。人的大脑总在不停的根据外界环境进行自我改造，只要愿意怀着开放的心态，就会适应新的环境。

写了这么多，无非就是想铲除各位宝爸宝妈们关于英语启蒙的焦虑，来正确对待「英语启蒙」。

好了，下期我们会继续分享关于宝宝入门英语的简单易行的启蒙策略哦。

记得继续关注我哦！

- End -