“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，这是150多年前江南少年放学后的愉快场景；“做完了一天的功课，我们来尽情欢乐”，这是60多年前北国儿童的课后风光，欢快之情溢于言表。放学后，是孩子们的休闲时光，结束了一天充实而繁忙的学习，孩子们在完成作业之余可以尽情释放爱玩的天性，和伙伴们在户外运动、嬉闹，或者翻开漫画，打开电视，和主人公一起踏上冒险之旅……但是随着社会的不断发展，放学后的时间虽然快乐了孩子，却愁坏了部分家长。

目前国内小学放学时间大都集中在三点半时段，岛城也不例外，部分学校甚至更早。但也因此造成了家长下班时间和孩子放学时间不同步，双职工父母接孩子成了难题，校外托管由此应运而生。但是目前的校外托管机构质量上参差不齐，部分机构完全不具备办学资质，孩子们的安全、学习质量并不能得到根本保障。“三点半现象”已成为媒体讨论的热点，整顿“托管班乱象”，也成为教育部门的工作重点。那么，究竟如何去做才能达到“两全其美”的效果，既保证孩子们的安全，又解除家长的后顾之忧？

青岛八大峡小学在这个问题上给我们做了很好的示范。八大峡小学家长委员会和学校很早就意识到“三点半现象”是一个不容忽视的重大问题，在17年年底就开始思考和策划如何解决这一问题。经过会议讨论研究，通过线上线下对家长的问卷调查，家委会和校方达成共识，决定采用引进第三方托管机构进校园的方式，解决课后三点半现象，并由家委会主导、学校指导的方式有条不紊地开展实施。家委会的骨干成员们通过公开招标、实地调研，并综合学校给出的意见和建议，选出五家在办学资质、教学水平和口碑都达标，且价格优惠的企业，最后由家长投票，选出票数最高的教辅企业在新学期开学后和学校展开合作。

家长委员会成员接受记者采访

每天3点50放学后，托管机构的老师会走进校园，利用学校的场地和教室监督、辅导孩子们的学习。根据不同学生和家长的需求，分为基础班和延伸班。基础班的学生在老师的监护和指导下顺利完成作业，并在六点钟正式放学前安静地读书、复习；延伸班的孩子们每天的学习任务有两项：五点钟之前抓紧时间完成作业，五点钟之后便开始进行课外延伸学习。而在课外延伸的课程上，机构根据家长和学生的需求，分为延伸A班和延伸B班，根据班级的不同提供了多种寓教于乐的课程，比如美术、硬笔书法、动漫、科技、英语口语等，让孩子们学到了很多课堂上学不到的知识，增长技能，开阔眼界，拓展思维。

托管时间，校保安在教学楼巡逻，排查安全隐患

想法是好的，实施的过程也很顺利，那么效果究竟如何，学生们是否喜欢这种托管方式？带着疑问，记者走进各个班级，实地观摩一下托管班的教学方式和学生风貌。“同学们，你们看，这是哪个卡通人物？”老师微笑着问道。“倒霉熊！”孩子们兴奋地回答道。这是美术课堂上的一个小片段，看得出，老师和孩子们已经打成了一片，成为了好朋友。

同学们在老师的指导下打开想象的翅膀，尽情创作

“我们设置美术课程，提高孩子们的美术水平是次要的，最重要的是培养孩子们的创新思维。包括我们的科技课，也是采用实验+理论的教学方式，让孩子们亲自动手操作，避免冗长的说教。”老师介绍说：“和这些孩子虽然只相处了一个多星期，但他们带给我们很多惊喜，一些创意思路对我们成年人都很有启发性。”“那孩子们喜欢这些课程吗？”记者问道。没想到，记者和老师之间的对话被很多小机灵鬼听到了，竟然异口同声地回答：“喜欢！可喜欢了！”有的同学甚至兴奋地扬起双臂，来表达自己的喜悦之情。

离开拓展班，记者走进基础班，看看这里的孩子是否从学习上得到帮助与提高。走进班级，同学们大多在奋笔疾书地写作业，而已经完成作业的同学在安静地进行课外阅读。两位老师在班级巡视，并时不时俯下身子去指导遇到难题的同学，课堂秩序井然有序。

认真学习、专心听讲的孩子们

“班上有几位小同学非常的聪明，但是没有养成良好的课后学习习惯，第一天上托管班的时候无法独立完成作业。经过一周的改造，不但学习习惯上有了很大的改观，学习效率也提高了不少，甚至已经可以在下课前独立完成大部分作业了。”老师介绍道。“老师，老师，这个词语我不懂，给我讲讲吧~”正和老师聊着，一位勤奋好学的小同学已经在主动“呼唤”老师了，老师连忙走到他的身边给他耐心地讲解起来。

不知不觉，时间已过六点，到了放学的时间了。孩子们排着队走出校外，和老师们愉快地告别，扑进家长的怀抱。可还有一位小朋友并没有等到父母来接，急得直跺脚。老师们将他带进办公室等候，一边打电话联系家长，一边安抚他，还细心地帮他整理衣服，终于等来了孩子的母亲。“实在不好意思今天有事耽误了接孩子，感谢老师们，给你们添麻烦了！”母子俩牵着手离开后，托管机构的教师们也结束了工作，集合在一起离开了学校。

放学了，孩子们在老师的组织下排队走出校园

托管教师给等待家长的孩子整理衣服

短短几个小时的采访，记者一直被感动包围着。感动于八大峡小学和家长委员会的配合无间，群策群力，共同解决家长关心的难题；感动于老师们的耐心指导，悉心付出，让家长放心，让学生安心。截止目前，全校600名学生中已经有200多名学生选择了校内托管的方式，我们希望这个数字能够不断增长，让越来越多的八大峡学子在安全、正规、有秩序的环境下度过宝贵的课后时光。“万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”这是冰心在诗集《繁星》中的一首小诗，是作者对童真的歌咏、赞赏。八大峡小学把每一位孩子都当作小天使，用最诚挚的心去爱，用最精致的态度去教育，让每一双清澈的眼眸看到大千世界，每一张小脸蛋绽放出真诚的微笑！

主编：焦建智