家有小童鞋 2018-04-18 12:32:55

还有几个月就到九月一号了，孩子们幼升小的问题又在困扰着家长们。像我所在的地方，五月份学生开始报名分学校，也就是说，现在正是家长们“水深火热”的日子。特别是入学年龄不再限制8月31日之前的政策出来后，家长们更是不淡定了，开始纠结该不该让孩子提前上小学。

很多家长想让孩子提前上小学的目的无非就是想让孩子赢在起跑线上，好像觉得孩子早一天去小学就能更聪明，比同龄孩子收获更多，其实这是一种很愚蠢的想法。孩子赢没赢在起跑线，跟入学时间没有一点关系，早一年入学除了比晚一年入学的孩子毕业早一点，其他起不到任何作用。

今天我们想说的是，孩子早一年上小学不仅达不到父母所希望的“赢在起跑线”，反而因为孩子过早入学导致各种不适应，对孩子的成长百害而无一利。

国外的科学家用大数据证明，在小学毕业时，一个年级中年纪大的学生成绩往往比年纪小的学生成绩好12%。 到了高考差距更加明显，数据表明9-12月出生的小孩进牛津剑桥的比率比一般人高25%，这个太惊人了。另外，也有人做过统计，他们发现英超联赛大部分球员都在9~12月出生，加拿大著名的青少年曲棍球联赛的成员出生月份几乎都集中在1~4月。

对一些同岁的孩子们来说，越早出生的比晚出生的孩子虽然相差几个月或大半年，但这样的年龄差距体现在一个孩子的体能、情商和学习自律、生活自理能力方面可能就是一个不少的差别。对一个老师或教练来说，他们往往是青睐班里那些学习能力好、听话、又能较好胜任的那些孩子，因为会让他们减少更多的精力。

但年龄的差别往往是被忽略的，很少老师会因为一个孩子成绩差而将原因归根于年龄太小，对老师们来说也没必要。所以那些年龄小的孩子在学习上表现出来的弱势就会给他们带来更多负面的影响，他们会接受老师更多的批评和指责，甚至被贴上差生或坏学生的标签，对孩子的成长可以说是致命的。

所以，提前让孩子上学，到底是赚了还是亏了，答案一目了然。

早一年上学vs晚一年上学的利弊

首先，孩子早一年上学和晚一年上学年龄上起码相差半岁，孩子的半岁跟大人不同，半年的时间孩子从学习能力和生活能力上会有很大的不同，这就意味着如果你的孩子到学校比班级里的孩子小半岁甚至一岁，那你的孩子学习能力和生活能力很可能跟不上，可在老师眼里大家都是平等的，别人做到的你就应该做到，否则就是能力差。给老师添麻烦的孩子，你觉得会受到老师的喜爱吗？

其次，小学生活跟幼儿园生活完全不同，可以说实现了“大跨步”。以前备受老师家长呵护的小朋友，一转眼成了什么都要自食其力的小学生，孩子如果太小，生活上的事情自己都搞不定，学习更是顾不上了。这样的孩子在学校往往就喜欢在课堂里走动，不认真听课，东张西望，表现出来的就是专注力差（多动症孩子除外）。

从上面两年还可以引申出一点，孩子不被老师喜欢，学习上有不能专注，这样的孩子会失去自信心，相比晚一年入学什么都占上游的孩子来说，他们会有失落感和自卑感，这对孩子的成长都是极为不利的。

当然了，什么事都不是绝对的，早一年上学还是晚一年上学，也取决于每个孩子的心理特点，有的家长说，我的孩子从小就独立，就比幼儿园的同班孩子更突出，那恭喜你，你的教育得当，这样的话早一年入学晚一年入学就都没问题了。但如果你的孩子连基本的穿衣穿鞋都还搞不清楚，那真的建议晚一年入学，这样对孩子来说更好。

还有一点就是，我们都知道男孩子的发育一般都晚于女孩子，所以如果你家是儿子，还是晚一年上学更好吧！