为了提升学生团结一致，密切合作，克服困难的团结精神和增强同学之间的互信理解，我校积极响应并贯彻落实广东省教育厅关于加强中小学生心理健康教育文件要求，于4月26日组织六年级全体学生在校园架空层进行了有趣的心理拓展活动之“无敌风火轮”。

本着全员参与的理念，我们把班级学生平均分成四组，组内成员选择小组长，设计口号，小组长发挥带头作用，合理分工，团结队友，共同完成任务。

同学们以小组为单位制作风火轮，大家群策群力，相互协作。摆报纸，剪透明胶，黏贴，加固，忙得不可开交。

经过一个小时团结协作，共同努力，一个个“坚固的”大纸轮子诞生了，同学们激动不已，跃跃欲试。

终于到了比赛环节，同学们精心制作的成品将要派上用场了，兴奋不已！在欧老师的一声令下，同学们踩着“风火轮”，打着节拍，小心翼翼地前进。同学们的呐喊声、助威声以及欢笑声响彻架空层。

活动感言

活动过后，各班级老师组织学生认真书写活动感言。从同学们的感言中可以看出，这次的活动让同学们收获不少。

李之妍

比赛前，每班风风火火地制作“风火轮”，大家团结协作，用一个小时把我们的道具成功制作出来。在这个过程中，大家都把曾经的争吵放到脑后，每个同学都在合作中获得快乐和成就感！

今天的活动中，我们一起完成了一个充满挑战与团结力量的风火轮。我们互相加油打气，分享赢得这场比赛的技巧。我想我经历了一场独特的比赛。我们团结一致，结果不重要，过程才是根本，我们会将这项活动的收获记在心里，用在日常。

戴凤仪

“报纸环”？听起来是不是非常简单？亲身参与才发现，它很考验动手能力和成员默契。我们用整整一节课的时间才完成制作！看着“风火轮”一点点成型，我们心中的成就感简直快要溢出来了！作为组长，我和同伴说得最多的就是：虽然这只是个游戏，但是玩就得认真玩。虽然我们班只获得第二名，但是我们玩得开心！没得第一又何妨？

供稿 丨 六年级组

撰稿 丨 李灵芝

供图 丨 宣传组

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