粤华学校总校长兼高中部校长曾文明

东莞阳光网讯（记者 伍源）绿树与高楼相映，鸟语共书声齐鸣，这不是某个公园，而是矗立在同沙生态公园旁边的东莞市粤华学校。粤华学校建校六年，就在东莞教育界成为“速成”的标杆。2016年7月，该校首届高考就有学生考上清华大学，今年2月，该校2018届高三学生曾建航在第八届亚洲室内田径锦标赛60米栏项目中以7.74秒的成绩位居亚洲第二。学校国际部的毕业生相继被华盛顿大学、剑桥大学、悉尼大学、墨尔本大学、高丽大学等世界顶级名校录取……从学业成绩的“低进高出”，到学生素质的“高进优出”，粤华学校总校长曾文明用三个词总结了学校的发展：理念、细节和执行力。

运动会上，学生们迅猛起跑

四年“速成” 一鸣惊人

走进粤华学校，映入了眼帘的满园苍翠，大气整洁的教学楼，处处打扫干净的教室楼道，井井有条的宿舍阳台，还有每天发出朗朗读书声的莘莘学子……

建校仅6年，这所得天独厚的学校发生了翻天覆地的变化。

东莞市粤华学校学校背枕黄公山，毗邻同沙水，坐落在东莞市区两大“绿肺”——同沙生态园和虎英公园之间，是一所集小学、初中、高中、国际部于一体的全日制、寄宿制民办学校。学校占地300多亩，目前有133个教学班，在校师生6500多人，办学规模在东莞市民办学校中位居前列。

近年来，该校教学成绩不断攀升，在历年小学毕业考试中总平均分均超东莞民办学校总平均分近40分。2015年、2016年、2017三届中考总平均分进入全市前20名，特别是2017年中考，总平均分在东莞市200多所初中学校中位列第九名，数百名学生单科获得满分。2016年，该校首届高考就有1名学生考入清华大学，这一成绩，在东莞学校史上是第一次出现。2016年和2017年高考，粤华考生本科率、重本率等多项数据均大幅高于市教育局下达的指标，国际部所有毕业生全部考上国内外名牌大学，如今，华盛顿大学、剑桥大学、悉尼大学、墨尔本大学、高丽大学等世界顶级名校都有了粤华毕业生的身影。

2018年，粤华学校2名同学以优异的成绩超过清华大学美术校考分数线，一位排名东莞市第1名，全国第33名。在全市美术高考联考中，重本、本科上线率排名东莞市第3名。

教师集体备课

多维出彩，提高学生素养

粤华学校的办学理念是“立德树人，多维出彩”，也就意味着，学校带给学生的，不仅是好成绩，还有好品德、好习惯和较高的个人素养。

为了帮助学生养成良好的习惯，粤华学校创造性地开发出了“好习惯养成”的校本课程。学校制定并认真实施了《东莞市粤华学校好习惯养成手册》。手册内有关行为习惯养成方面的细致条例共有近30条，基本覆盖了学生在校和家庭生活的方方面面。“手册”每个条例都分为“A”“B”“C”“D”四个等级，先由学生自己对自己评级，并写出自己的亮点和不足，随后交由家长写评语，每周上交给老师，由老师总评。此举又与该校提倡“重感恩”的德育工作方针交相辉映。不仅提升了学生的自律性，还增进了家庭生活的和谐程度，提高了家校沟通的有效性。

多种方法并举，提升师生个人素养

不仅如此，该校还在2015年提出了“培养六大素养”的构想并付诸实施。六大素养即：“学会与人交往的基本礼仪；能写一手好字；爱阅读、能写作、口才好；有一口流畅的日常英语；有一项艺术特长；有一项喜爱的健身运动”。

以“爱阅读、能写作、口才好”这一素养为例，粤华学校为每位学生制定了《“悦”读手册》。该校规定，每位学生每天阅读一篇美文、背诵一句名言名句并摘录在《“悦”读手册》内，每周上交一次，由老师统一批阅。每天的晚自修都有固定的时间给学生上台演讲，每位学生每个学期至少有三次登台演讲的机会，三年下来，不少学生的表达能力提升很大。有家长在感谢信中说：“以往我家孩子从来不敢在公共场合登台，在粤华学校读了三年后，变得开朗，爱表达了，成为了一名阳光少年。”

一系列措施实施下来，该校学生的语文素养得到了极大提升，2017年末市统考，高二年级学生语文成绩力压不少老牌名校跃居全市第九。曾文明认为：“这是抠细节的结果，合理利用课堂和课后的时间，通过读、写、演讲等方式强化学生对于名言名句、美文的积累，一两个星期可能没什么结果，但是长久坚持下来，我们的孩子能比其他学生多几百篇美文，几千句名言，这是粤华学校语文课的优势。”换而言之，粤华学校实现了学生个人素养的“高进优出”。

该校学生曾建航在亚洲市内田径锦标赛60米栏项目中夺得亚军（图片来自田径大本营）

办学没有“速成法” 人才队伍是关键

中考、高考的辉煌成绩让粤华学校一炮而红。一方面，这些成绩打消了许多家长的疑虑，让粤华学校的学位变得紧俏起来，另一方面，大家也在猜测，“粤华学校是不是有什么‘速成法’，能这么快考出好成绩？”曾文明校长接受采访时明确表示，“粤华学校没有什么‘速成法’，我们靠的是先进的教育理念和抠细节，抓落实的执行力。”据他介绍，粤华学校的行政管理团队强大，主要成员都是在东莞教育战线上深耕几十年，有着丰富办学经验和管理经验的干部。老师本科率100%，有31名研究生，还有1名博士生，其中不乏北京师范大学、中科院这样的名校毕业的老师，很多老师拥有“全国优秀教师”“广东省优秀教师（教练）”“东莞市学科带头人”这样的荣誉。

曾文明校长介绍，粤华学校的办学宗旨是“大德立业，教育报国”，不追求短期办学盈利，意在“育时代英才，铸百年名校”，这就给了学校管理层大展拳脚的空间。学校高效的管理模式得到了学校教师的认可，粤华学校的教师流动率一直控制在10%以内。曾文明表示，“除了高待遇，高提升空间以外，我们还有一个杀手锏，我们的教师公寓很快就会建成，到时候粤华学校的教师队伍会更加稳定。”

该校去年赴哈尔滨师范大学举行专场招聘会，一名东莞籍华南师范大学毕业生从广州飞到哈尔滨应聘。曾文明介绍，“她本人非常优秀，对我们的育人理念和教师培养方针也非常认可，所以一路追到哈尔滨应聘。”而现在，这位应聘者已成为粤华学校的老师。

曾文明认为，优秀的人才队伍在先进的办学宗旨引导下，扎实抓好基础管理，是优良办学成果的依托。

粤华学校积极实施“先学后教、当堂训练”的高效课堂，在东莞市范围内率先实行“四清”教学管理方法。“四清”即“教学目标堂堂清、日日清、周周清、月月清。”从每一位老师抓起，通过倡导学生提前自学，老师集体备课等方式，实现了所有教学任务“四清”的目标。曾文明介绍：“我们提前一学期进行科学规划，合理调配课程，让每个学科的老师每周至少有一两次集体备课的时间，每次集体备课时间不少于两个小时。”这种类似于头脑风暴的备课方式大大增加了教师备课的广度和深度，从而为提高教学效率、指导学生高效学习打下基础。

全市民校数量大大超过公办学校（图片来自东莞市教育局）

东莞的民办教育迅猛发展并非偶然

早在2013年，东莞的民办学校数量和在校生数量已经双双超越公办学校。据统计，至2017年，东莞民办学校的数量已达到294所，目前在东莞民办中小学校就读的在校学生数量达68.5万人，占东莞中小学在校学生总数的60.4%。民办学校也撑起了东莞教育市场的半壁江山。自2015年起，东莞中、高考的高分考生开始向民办学校聚集。到了2017年高考，全省文理科前十名，有四名为“东莞制造”，而这四名学生全部出自民办学校。同时，在普通市民更加看重的本科率和重点本科率这些指标上，东莞的民办学校也从未落下，而在篮球、美术、艺术等方面，民办学校也一直与公办学校相得益彰。

然而，东莞近300所民办学校中，能为市民提供优质学位、教学质量堪称上乘的品牌民校仅有10多所。经过多年发展，这些占比仅5%的品牌民校成为引领东莞民办教育的标杆和典范，他们的办学理念和教学特色成为家长择校的重要标准。

非莞籍学生绝大部分入读民办学校（图片来自东莞市教育局）

《民办教育促进法》实施之初，有声音认为，“非营利性民办学校应该享受与公办学校同等的税收优惠和用地政策，还应该享受政府补贴。”，曾文明表示，“其实这些，在东莞已经做到了，所以说东莞的民办教育非常幸运。教育主管部门将公、民办学校一视同仁，这在全国都非常少见。”他认为，相比于全国其他城市，这是东莞民办教育最为特殊的情况，“同时也是东莞民办教育最幸运的地方。”曾文明说：“东莞公办、民办教育一直都是互补共进的局面，有市委市政府这么大力支持，外加民校的灵活性，东莞民办教育在全省乃至全国都有一席之地，也就不足为奇。粤华学校在六年时间内快速崛起，其实是东莞民办教育在新世纪第二个十年迅猛发展的缩影和标签。”

公平的公共服务供给是城市持久发展的决定性因素，而教育是其中的重要内容。东莞教育人早就意识到，优质均衡的教育资源、尤其是义务教育资源作为城市吸引人才的最重要公共服务，其重要性越来越凸显。近年来，东莞始终把教育公平放在突出位置，以“高水平均衡发展、高质量内涵发展、高品位特色发展”为目标，加强统筹规划，强化发展保障，坚持改革创新，提升队伍水平，全面实施素质教育，实现义务教育优质均衡发展。

经过教育部门的不懈努力，东莞先后荣获全国基础教育先进市、全国“两基”工作先进市、全国科教兴国先进市、广东省教育强市、广东省推进教育现代化先进市等称号。

该校师生参与同沙徒步活动

曾文明向高考优秀学生颁发奖金

粤华学校顺利通过东莞市一级学校评审后相关专家、领导合影留念。

东莞市硬笔书法协会向粤华学校颁发“写字教育名校”牌匾。

该校学生作品获得第九届东莞市规范汉字书写大赛一等奖。

军训后，曾文明一行人探望参训学生。

特级教师肖培东老师上语文示范课。

师生参与实地教学。