那些坚持每周来北大旁听的人|163

作者：yhl

2012年，来自赣州农村的郑球洋，通过在北大旁听11年考取北大中文系本科生的经历被竞相报道，媒体给了他一个“北大最牛旁听生”的称号。2017年他抱着文学梦从北大毕业，拿着小马扎旁听的形象在网络流传。

在北大的课堂上，其实每天都隐藏着各种旁听生的身影，他们有些是校内未选课的学生，有些是来北大进修的老师，有些则是外校或社会上专程跑来旁听的人们。

上周我和9个外校和已参加社会工作的旁听生聊了聊，他们年龄最大的55岁，最小的不过19岁，教育背景、工作经历、家乡都差异很大。

他们大多数人都两年以上坚持每周来旁听，有的甚至每天都来。让我这个北大正式学生惭愧的是，他们有的人比我听课数量还多、比我还了解北大的建筑与环境、课程与教授。

从这些旁听生身上，我发现了一个每天与我在同一屋檐下学习的不一样的群体，发现了一个不一样的北大。他们的经历与行动给我带来非常多的启发与感悟，他们身上也有很多值得我学习的地方。由此分享这些个体的故事与自己的思考。

贺勇 1988年生专科毕业

几乎每天旁听坚持3年以上

“我有一个创业梦，想留在北京，不会再回家乡五线小城了”

贺勇2011年从江西某专科学校毕业，2014年来京后就开始来北大旁听，迄今他说自己累计听过1200多堂课与讲座。为了方便听课，他找能准时下班的工作，住宿找在北大附近。一开始他没有方向，凭兴趣来选择课程，后来有了创业的想法。

有方向之后他开始选择能提升表达、说服、谈判、找合伙人等创业所需技能的课程，比如战略管理、商务谈判、创业案例等。旁听时他非常认真，每一门课都会用不同颜色记笔记，还会清晰条理地保存每一场录音，哪一门课讲得好他会再反复听。

（贺勇旁听的笔记和录音）

贺勇小时候没有好好学习，读专科时所上课程老师也都是照本宣科。在江西五线小城成长出来，眼界非常窄，家庭条件也很普通。来北京后各方面能力都提升很多，也长了很多见识。现在他也准备专升本考试，在学历上弥补自己。

到30岁的年纪，他也会担心自己的经济水平与个人问题，身边有很多同样年龄财富很多的人，但这都没有让他太焦虑，他不甘心在小市场里开个小公司，希望像阿里巴巴一样在某个行业里做大做强。当问到未雨绸缪这么多年最后创业失败怎么办，他很坚定地告诉我：“我的梦想很大，但也会脚踏实地。我不怕失败，失败是很正常的经历，我会不断提高自己、积累经验，会一直坚持下去。”

阿念 1990年生

某不知名学院毕业旁听1年多

“我很关注自己的需求，外在物质与社会对学历、工作的价值观念对我有压力，但不会影响我”

2012年，阿念从某不知名学院广告系毕业，来到北京第一份工作是从事文案，后来偶然机会学起了古琴，发现自己爱上了这门乐器，便辞职当了古琴老师。当古琴老师不需要坐班，这让她有充分自由的时间来北大旁听。

教古琴的工作薪水不算多，为了节省租房开支，她租住在香山，每天要坐车1个多小时来旁听。由于对艺术与文史哲方面的兴趣，她听的大多是文学院、艺术学院的课程。每学期刚开始，她会用excel表格列出北大全周感兴趣的课程，用一两周时间来试听，最后再判定自己要坚持上的课。

（阿念用excel整理旁听课程）

和北大学生听课心态不同，纯粹凭兴趣学习知识让她收获了发自内心的巨大快乐，但听课的过程也没有北大学生便捷自由。她说：“我不用面对作业和考试，没有任何心理压力，唯一焦虑的就是偶尔门岗严查进不来，中断一次课会非常难受。”

她回忆说，有不少让她印象深刻、对她帮助很大的老师，比如教《艺术史》的朱青生老师，对旁听生照顾有加，进不了校门时会让助教去门口接引，上课时征询教学意见同时也询问旁听生，与选课生别无二致。还有《中西方音乐比较》的刘小龙老师，教学风格包容开放、善于引导，还曾主动为她推荐中央音乐学院的老先生，帮她更为深入地学习音乐学知识。

谈到未来的职业与生活规划，阿念并没有显示出因学历工作平庸造成的焦虑，她坦然说：“我喜欢随性生活，没有模式化的职业规划，可能会在很多城市到处走，毕业后再回校旁听让我有更清晰的目标、更明确的态度。我明确知道自己的需求，外在物质与社会既有规则对我有压力但不会影响我。”

孙昊 1962年生北京人

北体与北外双学士旁听5年以上

“我跟北大老师成了好哥们”

北大旁听生中不仅有年轻人，年长的人也不少。孙昊就是其中一位。1984年从北京体育大学毕业的他做过体育老师、企业高管，自己办过小生意。年轻时工作很忙，现在生意完全脱手，他开始对佛教感兴趣。

自2012年，他开始旁听哲学、宗教、历史学的课程，家住回龙观的他每周要公交倒地铁坐1小时来北大。通过听《论语》、《伊斯兰世界政治》、《宗教传统与宗教自由》等课，他觉得学宗教让他学会了看问题看本质、解救了自己的灵魂、知道什么重要什么不重要，学会了无私与无我之心。

年纪大也有好处，再加上年轻时也当过老师，他开玩笑说经常进北大校门时装老师，保安也就真以为他是老师，不仅逃过查证件偶尔还会被敬礼。

除了来旁听，孙昊在家也会看书学习，3年里坚持写了80多万字与佛教有关的读书笔记。除了理论学习与思考，他也会修身践行佛教精神：坚持每年献血、去红十字会签署器官捐献协议等等。

因为年纪上和北大有些讲课老师相近，孙昊在课后与老师交流过程中逐渐和老师成了“好哥们”，不仅课上讨论佛教与哲学问题，空闲时间还偶尔跟老师喝喝茶聊聊生活。

当被问到还打算继续来旁听多久时，孙昊说：“现在不忙工作了，有空闲就会坚持听下去。读书是终身生活，就算不旁听了我也会读书读到生命尽头。”

魏浩 1999年生河北人高中辍学旁听2年

“虽然我还不到20岁，也没上大学，但有些地方我觉得我比某些20多岁的大学生强。”

得知魏浩只有19岁我有点吃惊。他说，自己家在农村，高一时一时冲动不想读书就辍学了，出于对北大的向往，后来就到北京打工。来北京的第一份工作就是在北大邱德拔体育馆，半年后到北大附近的野草书店当店员，今年他又回到北大某小店里打工。

魏浩说：“北京是我出生后走出的第一个城市，北大是我来北京后到的第一个地方。”当在北大工作的半年里，他每周都会搜集北大讲座的信息去旁听感兴趣的内容，另外还参加了很多在邱德拔体育馆、百讲举办的各种论坛、活动。

他回忆说最难忘的一次活动是2016年乐天行动派的年度盛典，那些在公益领域做出创新事业的人们让他很受启发，也萌生了未来参与公益的想法。令我敬佩的是，他真的有付出行动，那次活动之后他加入了联合国儿童基金会的每月捐款计划，每月从他账户中自动扣除10元捐款。

（魏浩每月为联合国儿童基金会捐款）

魏浩从小对文学感兴趣，喜欢写诗。来北大后，他经常逛未名湖，触景生情就创作诗分享在朋友圈，用北大治贝子园的名字“治贝子”当作自己写诗的笔名。去年开始，他准备自考北师大的汉语言文学专业，他说在北大旁听中文系的课程对他复习帮助很大。

（魏浩在未名湖、清华园写的诗）

虽然高中辍学，但来到北京后他知道了学习的重要性，选择在北大、野草书店工作也是为了更方便获取学习资源。他并不后悔辍学的选择，对比刚从农村出来时的一无所知，北大让他长了很多见识、学到很多知识，这里遇到的人也对他帮助很大。

虽然年龄小，但魏浩想法很成熟，并没有因为自己没上大学而自卑。相反，他对未来有很清晰的规划、对自己也充满自信，对比某些20多岁还不知道自己想做什么的大学生来说，他觉得自己比他们强。

我采访的另外5个旁听生中，还有中科院、中青政的研究生、中央美院的博士和在北京工作的北漂。他们都经常来北大旁听，一致喜欢北大开放的课堂氛围、包容谦卑的教授。在外校读研的一个学生说：“其他有些学校就不如北大对旁听生包容，有些进教学楼都要刷卡。跟自己学校老师比较，北大老师能在思维上更多启发我，因此就算来回路程要2小时我也愿意跑来旁听。”

通过聊天，我发现他们都是一群很积极上进、有想法和执行力、生活态度坦然自信、并且对自己道路有清晰的认识和规划的人。虽然不少旁听生家庭普通、学历平庸、成长环境单一，但北大给了他们接触中国最优质教育资源的机会，北京给了他们丰富多元的提升空间。我喜欢这样开放包容的北大，也喜欢不断给平凡渺小的普通人以梦想和希望的北京。

他们让我深刻体会到“学习与年龄无关”，与正式选课的北大学生相比，参与工作的他们可能只是晚几年学到而已。更难得可贵的是这种不带功利性的旁听学习所激发出的人心中纯粹的动力，这种对知识的好奇与敬畏让生命多了点“无用”之灵光，让心灵多了点自由之旷野。

他们也让我反思作为一个正式的北大学生，如何更加珍惜北大的课堂资源？都是听课学习，除了会拿到北大的文凭，我和那些也能来北大听课的旁听生有什么不同？如果仅仅是因为多了文凭，我就能被更多认可、走向社会更顺利，那么这种“优秀”是否掺杂了太多泡沫、膨胀与社会结构不公的成分？“北大”这个标签可真是没什么标榜的，保持谦逊和脚踏实地，幸运地拥有无数人梦寐以求的学习环境，走出去总要有所回馈。

和不一样的群体接触交流，会让自己跳出环境给予的思维局限，换一种方式审视自己的生活与身份。未来不要只想着去结识优秀、强大的人，也要去结识不同层面的人，在丰富多元的群体中了解百态世界、百态人生。看得多了，也就会明白自己所拥有的成功与骄傲、失败与焦虑，都没什么大不了。

（本文被采访者均为化名）

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