一天晚上，和学生妈妈打电话，围绕着孩子的学习情况交流许久。给我印象最深的一件事是：孩子妈妈谈到，以前学生在家里为了考级，把每天练习书法放到学校作业之前来完成，可考完级后，却没有以前的拼劲了，进步也没有以前那么明显，甚至停滞不前。

往往孩子们的问题，或许看起来是小问题，但实际上是大问题，关于我们观察到的孩子的任何一件事情，都不能等闲视之。

前段时间，王健林的“小目标”确实让他火了一把。采访中，对许多一上来就想做首富的年轻人，他说：先给自己定一个能达到的小目标，比如说先挣它一个亿。

吃瓜的群众纷纷表示：啥，这还算小目标？网友对此还调侃起王健林：有钱不是万能的，是万达的。

有时候想想也是挺有意思的：比如：

定下一个“小目标”：国足五年内，能踢进世界杯。

定下一个“小目标”：年级倒数的孩子这次月考要考第一。

定下一个“小目标”：让孩子在一个学期内掌握篆、隶、行、楷、草五体俱全。

......

当然上述所举的例子，有过于夸张成分，不知道家长们get到了没有：孩子立目标要切合实际。

孩子们立好一个目标，不亚于赚到一个亿！有一个好而恰当的目标，好处多多：

1、能让孩子们学会管理好自己的时间。

2、增强孩子们的自信心的同时还能锻炼出一颗坚强而有毅力的性格。

3、学会对自己负责。

有人会问：那然后呢？

对于学习书法，我们也可以立下目标，而且目标不能太过抽象，要把目标具体化。比如：

1. 坐姿、握笔

2. 对笔的掌握能力练习（如点画、简单字的练习等等）

3. 学习笔法（专门针对有某个笔画的一类字练习，如捺画，对含有捺画的字特训）

4. 章法的练习

......

对上面的小目标又可以再分小目标，如笔法的练习，今天练习捺画，把字帖上含有捺画的字找出来，每天着重练习几个这样的字等等。

目标越小，执行起来就越简单，完成起来就越容易，自信心就越能得到提升。

学习贵在坚持。有很多孩子们，甚至我们大人偶尔也有这样的情况：立下了一个合理化的目标，把目标细分得非常得当，却做得虎头蛇尾。这里总结了几个小小的建议，仅供参考：

1、把所定下的目标告诉身边的人，让他们来督促你。例如你的好朋友，相互之间进行监督。

2、肯定自己。懂得学习阿Q精神，把目标细化到如：每天只练习一张米字格的练习纸，这相当于你每天吃个早餐的时间。如果你坚持不下来，或许是因为你没有真心的想学习好书法，那就要从我们自身去找问题了。

3、定时查看自己的学习成果，分析计划的执行情况。执行了一段时间后，要及时查看自己的学习成果。如书法，学习一段时间后，就要求孩子们写一副书法作品出来，检验孩子的学习情况；再把现在写的和以前写的拿出来对比一下，看看有没有进步，哪些地方进步了，哪些地方还需要加强。这不仅能增进自信心，激发斗志，还能对自我进行反省和总结，养成良好的习惯。

只要努力与坚持，有了目标，管它是不是一个亿，我们自己知道而且觉得值，这就够了！

初心不忘，始终方得。

谨此，寥寥数言，与大家共勉。