网友一：

在大学校园里说自己待遇低的那一波老师，其实恰恰可能是已经被高校所边缘化的一批老师，也是根本没能力找到待遇更好工作的老师。在高校里，经常会有这样的一波“非主流”教师：他们课上的很好，而且有些老师非常敬业。但你会发现他们的课永远只局限于公共课或者本专业的基础课，永远仅限于基础教学；

他们上课时永远讲授的只是课本上的基础知识，从来不会提到目前的学科前沿，而在知网上搜索他们的名字，你会发现他们可能好几年也没有一篇有分量的论文。他们有可能头发花白了还是讲师，或者临近退休了还是副教授。他们觉得是自己是受到了排挤，是怀才不遇，是整体环境，但实际上只是他们自己落伍了。他们对自己的职业规划出现了错位。

网友二：

对于211以上大学，国家的定位就是“教学科研型”大学，要求“在坚持教学科研并重的情况下，鼓励教师进行科学研究和科技推广，强调科研成果队于促进生产力水平的提高，实现经济效益和社会效益方面的作用。对于211到二本这个层次的大学，则是要求“应把握出教学业绩，同时兼顾科研的原则”

而对于普通专科学校、高职学院、成人高等学校，则明确“应以教学业绩为主”，在职称评审中“重点考察其教学方面的突出成绩，鼓励广大教师将主要精力投入到教学工作中。”所以，在某一个层次的大学工作，就意味着你在享受这个层次大学的权利和福利的同时，应该做出对这个层次大学有益的贡献。如果没有做出这样的贡献的话，那一定就是你和学校的双输。

事实上，以我目前所接触到的高校教师，只要是在高校发展的“主流”群里里，过了副高职称这个“鬼门关”的，收入水平很少有达不到本行业中上水平的。

网友三：

为了待遇和生活而工作的人是最低层次的人，即使年薪百万也只是在最低层；而为了工作而生活的人就明显境界高了很多，其目的是为了做好工作，而不是被生活所迫，或者是待遇所诱，他能通过工作达到自己的理想，实现自己的价值；而最高境界的人用人生来创作，一生都做着自己最喜欢的事，没有上下班，没有休假的概念。

无论多么辛苦、多少待遇，都影响不了他用人生来创作的精进，工作已经融入生命的每一个时刻。如开县临江中学一位67岁的潘光权老师热爱帮助贫困学习，40年多

年捡破烂资助了150多名学生。他的行为可能在常人眼中不屑一顾，有人说他傻，有人说他胸无大志和没有上进心，更有人说他是为了出名等等。而在他的眼中，最快乐的不是考虑自己如何谋福，而是看到无助的孩子有了新的曙光，一生都乐此不疲，这是何等的幸福。

网友四：

假如大学老师都去找待遇更好的工作，那谁来教大学生咧？当然这是一个假设！

第一:从事老师的目的不仅仅是为了赚钱而是教书育人。帮助别人实现梦想那种快乐是无法用语言表达的。那就是价值！

第二:大学老师工资待遇并不低，他们的工资比你想象的高很多，当然每个行业都有强者和弱者，待遇当然有高低。

第三:大学老师相对来说工作轻松，学生都是成年人。不像高中生，初中生，小学生那么苦口婆心的管理学生。并且重要的还有寒暑假。哪个工作有老师这个待遇。

第四:人各有志，这四个字可以解释答案的一切！

网友五：

我是一名大学老师，从我自身的角度谈一下这个问题。首先是个人爱好。花花世界，每个人都有自己的价值观。有的人喜欢当官，有权有势；有的人喜欢经商，日进斗金；就有的人喜欢当老师，教书育人。譬如我，就特别喜欢教书，特别喜欢站在三尺讲台的感觉，特别享受学生认真听讲的样子，特别乐于课下与同学们的交流。

尤其是同学们因为我的讲解而恍然大悟的那种欣喜，让我特别有成就感。其次是相对轻闲一些。在大学，如果不想往上爬，不想挣很多的钱，只是有个工作干，一周几次课，满足额定工作量，剩下的时间都能自己安排，甚至可以不在学校回家。对于一些女老师，需要照顾孩子，料理家庭琐事，还是很适合的。第三是有利于学习进步。

网友六：

师其实最重要的还是教学生如何去学习，也就是说，不只是为了金钱的利益。

大学老师的待遇还不够好吗？其实可以说的是，大学的老师待遇还是挺好的，比一般的老师哦都要高，但是当一个大学的老师还是有很多的苦恼的，那就是永无止境的写论文，你要想到，一个老师，虽然说每天的事情不多，但是他的很多时间都在写论文，没有论文也就意味着没有收入，因为自己的收入是和论文交接的，同时还是要挂上了一个大徐的名称，比如说普通的大学老师的工资肯定没有一个教授级别的老师的工资高，老师也是人，他也需要家庭也需要生活，但是不那样的做的话，工资还是不可能得到。

另外从一个方面可以看出，其实大学的老师工资还是可以的，毕竟是大学老师为什么不觉得体面呢？作为一个大学的老师可是很多人的愿望，有些人想做都做不来，所以说，大学的老师的工资还是可以的，同时的还是很体面的。为什么要换？教书育人才是本质！