【节奏牛津阅读树】第一阶段+Who did that|163

哈喽！各位家长小朋友们！我是Alex，欢迎来到克川亲子课堂。

今天我们将学习Who did that?这一课。

OK! Everyone! Look at the picture and read the title loudly!好的，让我们看一下封面，并指着封面上的标题大声的朗读，Who did that? 好的，Say it again。

What's the meaning of this title？这个标题是什么意思？Who就是谁，did是做的意思，that是那个。意思就是是谁做的那个？

好的，让我们来看封面，What can you see on the cover?你能在封面看到什么呢？我们看到这个人是谁呢？She is Mum.她在干么呢？我们看到妈妈正在端着一个托盘，托盘上面是一个茶壶和茶杯，a teapot and some cups.

我们看到妈妈的头偏向了图片的左边，顺着她看的方向看去，哦，原来墙上有两条黑色的印记。我们看到妈妈皱起了眉头。她好像生气了。

你认为妈妈会干什么呢？What do you think Mum will do?你这个印记是谁弄得呢？

OK. Kids！Let's open the picture book.

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Look at the picture！我们来看图片，首先看下面的文字， Mum was cross.(妈妈生气了。)

在这张图中我们看到妈妈双手掐着腰，眉头紧锁，而其他人的表情都非常茫然，好像是烦了错一样。

那么，究竟是什么让妈妈这么生气呢？

让我们继续看。

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Look at the picture！我们来看图片，看下面的文字”Who did that?”she said(她说：“这是谁做的？”) “It was Chip,”said Biff.(Biff说：“是Chip弄脏的”。)

妈妈手指着墙上两道黑色的痕迹问：这是谁干的？这个时候Biff手指了指Chip，说是Chip干的，Why did BIff say Chip made a dirty mark?为什么BIff说是Chip弄脏的呢？

其实啊，因为Biff不知道是谁弄脏的，所以，她猜测的是Chip弄脏的。

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Look at the picture！我们来看图片，看下面的文字“It was Kipper,”said Chip.(Chip说：“是Kipper做的”)“It was Floppy,”said Kipper.(Kipper说：“是Floppy做的”)

Chip自己也说自己没有弄脏墙，他猜测是Kipper干的，所以他把手指向了Kipper，他说：是Kipper干的。但是，Kipper也觉得很冤枉，他并没有把墙弄脏啊。他猜测是Floppy干的，他把手指向了Floppy，他说：是Floppy干的。我们看到Floppy的表情，Floppy was suprised.Floppy非常的惊讶。

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Look at the picture！我们来看图片，看下面的文字， “It was Floppy,”said Biff.(Biff说：“是Floppy做的”) “It wasn’t Floppy,”said Dad（爸爸说：“不是Floppy做的”）

我们看到这张图中，所有人都把手指向了Floppy，他们都在说：是Floppy做的，为什么他们会这样说？因为他们三个人都没做，而且平时经常都是Floppy在干坏事。所以，他们认为是Floopy做的。

就在这个时候，爸爸从另外一个房间门口探出了脑袋，他说：“不是Floppy做的”

哦？原来真的不是Floppy做的。让我们来看看最后一页吧。

在这里，小朋友注意到了么？前面说是谁做的时候都是说：It was Floppy 等等，表示，是Floppy；那如果表示不是的时候呢？我们看到是：It wasn’t Floppy.表示不是。不是Floppy干的。

在这里小朋友一定要区分出来。

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Look at the picture！我们来看图片，看下面的文字， “It was me”.(是我干的)

我们看最后一张图中，我们看到爸爸浑身脏兮兮的从房间出来了，我们来看他，一只手上拿着拖把mop和一个plunger皮筛子，手肘上还夹着一个水桶pail。我们看到爸爸手上戴着橡胶手套 Rubber gloves。

爸爸为什么要承认错误呢？因为爸爸不想让大家互相猜测下去了。

Sound out these words.