我们在筹备凯尔诺特第一家园所的时候，为了了解国际一线托育机构的运营和服务，曾经频繁往返台湾和日本，因为这两个地方是亚洲托育行业发达且托育模式相较于其他欧美地区最适合内地的地区。

这个过程中，我们结识了一批行业里的朋友，比如“台湾幼教之父”陈汉强先生和台北托育行业协会理事长黄盈斐女士。同时，还有日本千叶大学的陈卓君博士。

我们与陈博士的另一个渊源是：凯尔诺特的第一家园所在重庆，这里恰好也是陈博士的家乡。

遇到陈博士的时候，她除了以博士的身份在大学任教，同时也在日本一家托育中心做研究。她研究的方法非常直接：应聘到当地托育中心中做托育老师，一周有2~3天在保育园做事。这样的经历，让陈博士对日本的托育行业，有了一线切身的认知。

深入了解这一行业，陈博士最惊讶地是：在中国还不普及的托育中心，在日本却是供不应求！

在日本，

托育中心就像中国的幼儿园一样普遍。

如今，日本的年轻妈妈并非像我们想象的那样，多是在家做全职太太，越来越多的女性选择职场。因此，把宝宝安置在托育中心，成为越来越多日本家庭的选择。而日本市场上的托育中心数量，完全无法满足家庭的需求，大多数托育中心收托的孩子满员，而且大量家庭排号等待孩子入园的机会。

事实上，宝宝越早进入托育中心生活，有许多好处。有研究显示，在高品质的托育中心得到良好照顾的宝宝，在专注力、安全感和独立性上比其他形式照顾的宝宝更胜一筹。因为高质量的托育中心除了有更适合孩子生活的硬件设备环境，老师科学、专业的教育方式和丰富的早教课程，还会针对每个宝宝独特的个性及成长节奏进行个性化培养。

比如在凯尔诺特国际托育中，有专门针对2个月宝宝设置的国际早教。而1岁2个月以上宝宝的国际早教课程，一个月多达80节。无论课程的丰富程度，课程安排的密度，教学氛围带来的沉浸感，都是一般早教机构所不能比拟的。

更重要的是，在托育中心的集体生活，孩子之前的互动会产生非常利于孩子各方面发展的同材效应。譬如，在托育中心成长的孩子往往比家庭生活的孩子语言发展的更快、更丰富，女孩的语言发展较早，但同班的男生看见女生很会说话，也会期待自己可以表达更多，于是会更努力地练习说话。托育中心的孩子大约在1岁10个月左右就能互相聊天，表达自己的感受。同时，孩子可以将自己的感受表达出来，情绪得到出口就会更加稳定了。

上周日（6月9日），陈博士来到凯尔诺托国际托育中心的万科悦府店，对凯尔诺特在台湾托育模式本土化的诸多探索赞不绝口，认为许多细节的处理已经超过了日本的多数托育机构。

谈到中国和日本的父母在养育孩子理念上的区别，陈博士认为最大的不同在于：日本的孩子更像是“放养”，比如无论冬天多冷，夏天多热，都会进行非常丰富的户外活动。因此当她听说很多重庆父母，夏天要带着孩子外出避暑，认为完全没有必要。适应自然环境，是锻炼孩子适应力与健康身体的必要经历。

陈博士今年6月回国，即将入职成都某高校，帮助筹建中国首批0~3岁幼保专业。作为凯尔诺托的特别顾问，陈博士也将把凯尔诺托作为重点跟踪和研究机构，输出和输入更多先进、成熟的教育理念和教学实践，并期待一起探索出适合内地的托育产业标准。

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