成都市陶行知研究会

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涅槃重生，短短两年时间，熊猫路小学从曾经的“西伯利亚”“薄弱学校”“了无生趣”的代名词，华丽转身一跃成为“全球教育的唯一”“国际交流的圣地”“课程开发的先驱”“任意起点，无限高度的神奇之地” ，赢得社会各界的高度赞扬。在通往优质教育的路上，熊猫路小学通过投身教改，夯实基础，彰显特色，将独具特色的熊猫文化融入教育，走出了一条新优质学校的教育变革发展之路。

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01

找准“熊猫”站位

开创新局面

熊猫路小学，毗邻成都市大熊猫繁育研究基地。2015年8月熊猫路小学从熊猫大道1248号迁至熊猫大道1233号。新旧校址隔街相望，不足百米的距离，却仿佛发生了两个教育时代的穿越：

旧址上的迷惘与无奈——2005年熊猫路小学由原村小一里塘小学和狮子小学合并改名而成，十年岁月，经历两任校长，学校坚持“熊猫文化 自然教育”的办学理念，以“把学校办成一所国际化的现代小学”为愿景。然而因学校所处属地整体发展滞后，受“村小”模式的影响，让这美好愿景一度受到质疑，教师因不被认可而沮丧，学生因缺乏成长平台而羞涩……

新境下的契机与腾飞——2017年，总投资约200亿元，占地约3380亩的熊猫小镇正式落户成华区。这一选址就在熊猫路小学所在的区域。优质的城市建设，必须有优质的公共教育配套服务。成华教育紧急行动，提出优质教育倍增的宏大计划。在这一进程中，熊猫路小学紧紧抓住成华教育提出了“大力发展区域学校品牌，提升学校教育品质”发展战略和熊猫国际小镇开发建设的契机，首先实现了新校园的建设并入驻。学校硬件条件发生了巨大改变，各种教育资源实现了新的跃升。

02

探寻“熊猫”记忆

坚守自然教育

站在新的起跑线上，“学校新发展，我们怎么办？”

面对这一转折性变化，学校积极应对，借助专业力量，组织教师、家长、学生、社区人士等相关群体进行调研讨论，诊断分析。专业人士在给学校的发展建议中指出：“熊猫”具有国际化的标志，“熊猫”背后是经典的“自然教育”和璀璨的“天府文明”。 “熊猫”是自然进化、人与自然关系的一个重要物种，熊猫的历史，其实就是人类自身的历史。熊猫路小学的品牌发展应该以“自然教育”为核心理念，通过开发“熊猫文化课程体系”提升办学品质。

凝聚了集体和专家的智慧，熊猫路小学最终明确了发展共识，即：坚守“自然教育”办学哲学，用好“熊猫”资源，把学校办成一所好玩的学校、一所有着精彩故事的国际范儿精品学校。

03

唤醒“熊猫”自信

人人生而有其价值

“熊猫路小学”是全球唯一一所用世界萌宠命名的学校。然而由于过去对“熊猫文化”的内涵和理念缺乏整体设计，学校并没有因“熊猫”这一“世界著名品牌”而美名远扬，师生也并没有因“熊猫”而骄傲；十年的坚持，磨灭了教师们成长的自信，涣散了人心；十年的努力，得到的是“西伯利亚”、“薄弱”等代名词以及家长们的叹息和无奈。

知耻而后勇，利用得天独厚的资源，奋起直追，犹未为晚。

基于现实问题，学校从重新梳理办学理念的顶层设计出发，遵循传承与发展的原则，形成了“人人生而有其价值”的核心价值观，提出了“任意起点，无限高度”的发展信念。

同时，为唤醒“熊猫”自信，学校采取了一系措施改变师生的精神风貌，重塑校园文化。

让优秀

打成为一种习惯

教师是学校最重要的支撑力量，是立德树人之“本”，学校愿景的实现有赖于一支富有战斗力的教师队伍。

让专家引领教师成长——“与优秀的人相处，你也会逐渐变得优秀。”学校邀请专家、名师助力，成立“名师工作坊”，让老师们能够站在“巨人的肩上”与“优秀”对话。

打造优秀教研团队——“我有一个强大的熊猫团队！”每次赛课、献课活动结束后，承担任务的老师总会这样感慨。从前的逢赛必垫底成为而今的常胜得魁，一个人的讲台，因为有了团队的力量而格外耀眼。

开拓教师教育视野——“走出去，外面的世界很精彩！”老师们走出去，学习北京、上海、深圳等地的先进教育教学理念，收获眼界；老师们走出去，与友好学校分享课程重构经验，探讨教育戏剧的融合，交流PBL项目统整课程，收获成长自信。

“老师，你们熊猫路小学是最好的学校吧！”这样的话语我们在不同的场合都能听到。两年来，熊猫路小学的教师登上国际教育论坛、全国现场会做交流发言，参加国家、省、市、区级教学技能大赛、课堂教学比赛均荣获一等奖。“优秀”已经逐渐成为老师们习惯。

只要努力

就能遇见更好的自己

熊猫路小学的学生主要是当地失地农民子女和进城务工人员子女，没有优越的家庭环境，他们却被国际友人称赞为“中国最懂大熊猫的孩子”，并受邀与市长一起拍摄世界旅游组织第22届大会成都宣传片。

一切为了培养“乐学善玩、智慧灵动的少年儿童”——学校利用周边优质资源，如大熊猫繁育基地、动物园、亚洲野生动物保护基金会等，构建“玩学堂”，开展育人活动。

给学生展示自我的舞台——在这里，学生们不仅学习了解广博的野生动植物知识，还担任熊猫小导游为到访学校的中外友人介绍大熊猫知识。介绍校园、致欢迎辞、活动解说、照相摄像……学生成为学校每一次对外交流接待活动的主角。

此外，学校更是采用“基础+增值”的多元评价方式，让学生深刻感受到“只要努力，就能遇见更好的自己。”

“来到熊猫路小学，最令人我惊喜是学生的自信、阳光”，来访的专家们为熊猫路小学的孩子们纷纷点赞。

两年间，静悄悄的变革在校园中发生着，师生们成长转变的点点滴滴，汇聚成今日熊猫路小学的“发展奇迹”。

04

丰富“熊猫”内涵

任意起点，无限高度

“熊猫内涵是什么？熊猫路小学的学生有什么特质？”如何有效回应这一问题，熊猫路小学在持续尝试中，苦苦思索不懈追寻，找到了答案。

教育3.0时代的

课程重构

课程是学校育人最重要的载体，是学校品牌内涵最核心的表现形式。抓住了课程，就拥有了未来学校的竞争力。美国动画片“功夫熊猫”风靡全球，熊猫路小学的“熊猫功夫”也异彩纷呈。

“熊猫功夫”是多元化的课程，依托“自然教育”哲学思想，秉承“在自然中育人、自然的育人、育自然的人”的观点，以儿童的真实生活为经、以现代人的核心素养为纬，以知识的链接为核，坚持国家、地方课程校本化实施的原则，以“我们的课程”为核心理念，将儿童放在课程中心，引导学生在生活情境中实践，在体验中学习。

“绿野仙踪”“疯狂动物城”“熊猫小导游职业体验”“天空农庄”“跟着熊猫走世界游历阅读”……学习活动不再局限于教室里，动物园、植物园、熊猫基地等都成为学习空间，打破边界，广阔的自然和社会为学生发展提供了更多可能。

在这样灵动好玩的课程中，我们看到孩子们面临问题时，从茫然无措到抱团互助，从横冲直撞到井然有序，从死记知识到主动寻找并运用知识。“熊猫功夫”不仅让孩子们收获了童年应有的简单快乐，更打开了他们的心智，培养了他们的多维能力和素养品质。

立足熊猫

对话世界

得天独厚的地理优势,在不经意间为学校打上了深深的“熊猫”烙印和厚重的国际化印痕。早在2010年，美国作家就与熊猫路小学的师生合作编著了《我爱动物》丛书，英国BBC、美国NPR等著名媒体也先后到校采访报道。

促进教育国际化的系统深入。学校提出了“根植中华 学行世界”的教育国际化理念，采取“中国站位、成都坐标、学校本位、沟通世界”为实施策略。

学校与香港姊妹校开展深度合作，充分运用信息化便利，开展远程课堂、微课堂，跨越时空共同探寻“熊猫记忆”，一起聆听“熊猫故事”，互通地域文化。两地师生巧妙运用英汉互译APP实现无障碍沟通，发挥各自所长，熊猫路的孩子用画笔勾勒故事，清水湾的学生用英语编辑语言。迄今，两校已经用这种方式共同编著了《琪琪的校园生活》《奇妙的川剧艺术》、《麻辣四川》《跟着熊猫游香港》等四本中英文绘本故事。这套绘本故事丛书已经成为来访国内外友人最喜爱的礼物。

大熊猫文化

主题图书馆

源于3年级学生提议的“大熊猫主题图书馆”建设项目成为“世界首个”。自今年四月项目启动消息发布，中国日报、中国少年报、四川电视台等多家媒体相继报道，受到了全球关注。目前，已搜集到来自中国、香港、台湾、美国、英国等地区和国家赠送的1000余本书籍和音像制品。一对年近八旬的老人，辗转找到学校，赠送书籍时，反复感叹“真好呀！大熊猫是世界的，你们一定要把这个世界唯一的主题图书馆建设好！”

大熊猫图书馆预计明年建成，届时将融合“互联网+”技术，把图书馆搬到网上，全球读者可以开放自由的在线阅读与浏览相关文学著作和各类音像制品，让所有喜爱大熊猫、希望了解野生动物保护知识的人士跨越时间与空间限制，接触及了解大熊猫，加深对中国的认识和理解。

垂死的凤凰投入火中，浴火新生，其羽更丰，其音更清，其神更髓，成为美丽辉煌永生的火凤凰。两年间，来自五大洲15个国家的联合国熊猫大使、加拿大CS熊猫粉丝团、美国富兰克林市友城代表团等国际友人先后到学校访问、交流，体验有趣的熊猫课程，感受璀璨的天府文化。“任意起点，无限高度”如今的熊猫路小学，最常用这句话勉励自己。改革创新，奋力开拓，熊猫路小学已如凤凰重生，成为区域内快速崛起的新优质学校。不忘初心，砥砺前行，“熊猫人”将聚力打造一所好玩的学校、一所有着精彩故事的国际范儿精品学校。

新时代 新教育

为中国教育创新创造发展

来源 | 《师陶学刊》2018年1月期总第七辑

作者 | 张明蓉，成都市熊猫路小学校长、书记；小学高级教师；成都市优秀青年教师；成华区学科带头人、成华区领航校长班成员。钟勇，成都市熊猫路小学副校长，成华区音乐学科带头人。

编辑 | 邱子培

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