夏天来了，随之而来的不仅是刺眼的阳光，还有夏天肆掠的各种传染病：感冒、手足口病、狂犬病，每一种都让我们胆战心惊，生怕孩子中招。

而今天要谈的，就是最近频发的狂犬病，提醒各位家长，一旦自己或孩子被猫狗咬伤、挠伤，不管伤口大小，一定要及时就诊并接种疫苗，不要心疼那几百块钱，别像这个孩子，感染了狂犬病后才发现，再懊悔也救不回来了！

一家一娃一狗

应该是很多家庭眼中的幸福

但最近浙江一个家庭的遭遇

却毁了这种幸福……

浙江的9岁男孩小童从小就很有爱心，特别喜欢养小动物。多年来，小童的家里连续饲养了几条宠物狗，但都未曾注射宠物狂犬疫苗。

前几天小童放学回家，没有像往常一样在玩耍，反而用衣服蒙着脸，还跟奶奶说自己冷，不敢吹风……

可惜，这并没有引起家人足够的重视，直到晚上，小童开始发烧，全身肌肉抽搐，大量流口水，家长才急忙将孩子送到医院，经过医院初步诊断，为狂犬病，送到医院时，为时已晚，狂犬病没有特效药，看着病床上痛苦的孩子，悔得心都碎了！

保护孩子躲避常见传染病

正确认识+提前预防很重要

孩子如果从小对很多传染疾病有基本的认识，并懂得如何预防，或发现不对，就及时告知家长，这样当爸妈不在身边时，孩子也能懂得自己保护自己，减少不经意的伤害，那该多好。

别着急！别着急！别着急！

《熊猫博士讲科学：跟着科学家们去探险》线上视频课就能帮到你！

课程从7-13岁孩子生活中取材，通过解读孩子身边的科学现象，让孩子对不同事物发生的缘由产生好奇的同时，也学习到实用的科学小常识。

如前面提到的狂犬病，在《熊猫博士讲科学之显微镜下的小人国》中就有讲到：

1.微生物的小小世界

2.无处不在的微生物

3.这些细菌真可怕

4.我们的这些细菌朋友

5.这些病毒真可怕

6.危险的传染病

7.跟我们密切接触的那些微生物

8.人与微生物的博弈

9.微生物的”前途“

让孩子对微生物、细菌、病毒、传染病都有一个系统的学习！让孩子做好防范意识，从根源上减少孩子受伤的危险！

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可别以为只有这些哦~

课程不仅能让孩子学会微生物的方方面面，还会学到宇宙探秘、动物行为大观、植物大观园等同样能丰富孩子不同领域的知识，让孩子跟着熊猫博士一起，进入科学的世界，并把这些科学知识，实实在在地用在生活里吧。

你可能会担心，科学会不会很枯燥，孩子不喜欢怎么办？

千言万语，不如实际听听，看看熊猫博士是如何吸引孩子，并带孩子打破科学里种种困惑的吧！

（试听课视频）

课程优势

为什么《熊猫博士讲科学》，能发挥这么大威力呢？

01

好玩

干巴巴的科普，别说孩子，大人都会听不下去，但是如果结合熊猫博士的生动讲解，孩子不再只是单纯的听课，而是像看纪录片一样，进行生动的学习，从而找到平日里各种天马行空的问题的答案，孩子收获满满，参与的欲望当然会越来越强。

02

好懂

本次的课程内容来自于五位专业人士，他们分别从事浙大、北师大、浙江自然博物馆等教学和研究一线岗位，知识渊博，再加上用通俗的语言把知识讲出来，孩子一听就明白。

课程总顾问林崇德

（教育部核心素养课题组首席专家）

本次的课程总顾问是北京师范大学资深教授，中国心理学会前理事长，著名心理学家林崇德老师，作为教育部核心素养课题组首席专家，是《中国学生发展核心素养》主要制定者，一线经验丰富，对孩子的喜好、心理特征研究透彻，并围绕核心素养研究发表过一系列论文和专著。有林老师把关，不怕孩子学不好！

强大的内容研发团队

丨李然，北京大学天文系博士，中国科学院国家天文台星云计划研究员，知乎签约作者，中国科学院青年创新促进会成员，2017年出版《漫步到宇宙尽头》。

丨赵欣如，北京师范大学动物学副教授。曾任中国动物学会理事、中国动物学会科普委员会副主任。著有《野外观鸟手册》《北京鸟类图鉴》等。在科学队长上开设有鸟类王国探索记节目。

丨张洋，浙江自然博物馆副研究馆员，浙江省植物学会理事，副秘书长。以第一作者身份发表多篇核心期刊文章，参与《中国道地药材（科普版）》《天目山植物志》《百山祖的野生植物》等专著的编写。

丨朱旭芬，浙江大学生命科学院教授，主要从事分子生物学及微生物学方面的研究与教学工作，在浙江大学主讲微生物概论课程将近20年，多次获得优秀教学奖，编著多本国家规划教材。

03

视频中，会给孩子讲解呈现的相关的动物、植物等展示图，让孩子脑海中形成画面感，孩子爱看，愿意看。

课程详情

【课程数量】36节课

【课程形式】视频课

【每节时长】10分钟

【更新时间】2018年7月5日起，每周更新5节（可重复观看、学习）

【适合对象】7-13岁中小学生

【怎样听课】报名后关注 “百师课堂” 微信号，课程更新后有消息提醒

【课程价格】原价298元，快乐少年知识节活动期间仅需5折——149元

课程收获

听完课，你将收获：

1

被发掘出“天才潜能”，具有科学家思维的孩子；

2

非常好奇，看到什么都想探究背后原因的孩子；

3

追究问题的细节，不愿半途而废的孩子；

4

喜欢求知，对新知识充满渴望的孩子；

2

敏锐入微，留心观察生活中各种现象的孩子；

3

高度自我批判，不再固执己见，学会多角度去看待问题的孩子。

7天无忧退

担心孩子不喜欢怎么办？

孩子不喜欢？

不小心报错了？

孩子年龄不合适？

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对课程有信心的我们，就是如此傲娇！

再次提醒

激发孩子探索科学的强烈好奇心，发掘孩子“天才潜能”。

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