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前不久，杭州一位妈妈发了一个帖子，表示暑假过不起。原来暑假还没到，她已付出近3万块。除了旅游，大块头就是各类特长班。

网友纷纷表示，这已经算少了。哪个暑假不耗钱，兴趣班就是暑假的标配啊。

朋友圈曾流行一篇文章，《月薪三万，还是撑不起孩子的一个暑假》。文中高管妈妈说，自己月薪三万，却连新衣服都不敢出手，孩子的游学、各类培训班，已耗去了几万块！

有了孩子，家里就像多了一台碎钞机。可为了孩子有个好前途，家长们还是乐此不疲。

不过，花了那么多钱，真的能培养好孩子的能力和特长吗？

前几天，听到一个妈妈说，她儿子去一个英语班，学了半天下来，只学会了一个单词。那家机构还是挺有口碑的。她哭丧着脸说：是我儿子太笨吗？还是老师教的方法不对？

原来，他儿子活泼好动，上课经常打断老师思路，老师也非常头疼。

通过各种方法，他还是无法融进课堂。也难怪，这么小的孩子，还处在发散思维阶段，跑和跳才是他所喜爱的，硬让他坐进安静的课堂，自然效果很不好。

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我们眼里常有一个“别人家的娃”。

别人家孩子琴棋书画样样精通，那么我家娃不能落后，也去学一门乐器；别人家的娃成绩数一数二，我家娃也要去数学英语作文班补补，可不能输在起跑线上！

于是，在各类特长班之间连轴转的孩子疲惫而又无奈。

看《虎妈猫爸》时，觉得茜茜最可怜。

妈妈得知同事家的孩子学习总考第一是因为学了奥数，于是打算让茜茜学奥数；奶奶在老年舞蹈队中看到人家的孙子又会唱又会跳，内心不是滋味，便给茜茜报了舞蹈班；姑姑也很关心茜茜，她托人从国外买了泳衣，给茜茜报了游泳班。

茜茜在奥数、舞蹈、游泳之间连轴转，苦不堪言。

赵薇说：你现在吃多少苦，将来世界会回馈给你的，我们都是为了你好。一语道破当下家长们的心声。

可看到茜茜在舞蹈班大哭、饭桌上抬不起胳膊的样子，真心很心疼：这样的特长班，到底有没有效果？

电视剧中的茜茜，正是现实中很多孩子的写照。

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为什么特长班没有效果？

在社会心理学中，有一个“学习理论”。是指任何事物，在人心情好的时候出现，会通过古典条件反射与良好的心情联系起来，从而得到人们的喜爱。

而当它与惩罚或其他消极情感相伴时，那它就极容易受到人的厌恶和排斥。

比如孩子上兴趣班，如果是在开心的时候去，他大脑里就会将愉悦的感觉与兴趣班联系起来。

而如果被家长硬拉过去，脑海里就会形成痛苦的记忆，这是一种被逼无奈却不得不做的感受，会非常抗拒这件事。

如一个孩子天生好动，让他去学画画和书法，自然坐不住；有的孩子爱踢球，却被家长送去学舞蹈；她天生喜静，你却要求她当中表演……

所以，给孩子报特长班，千万不能违背孩子的天性。

首先，家人的意见统一。

就像茜茜一家，各有各的看法，结果导致孩子兴趣班负荷过重，反而没有效果。家人共同商量，也要听听孩子的想法，再决定报哪个班。

其次，要听听孩子的想法。

问问孩子，你喜欢哪一门科目，我们一起去边玩边学好吗？孩子感兴趣的，才是适合孩子的。

比如茜茜一家各执一词的时候，谁注意到她其实最喜欢的是画画呢？

最后，别让太多兴趣特长班，占据了孩子玩的时间。

孩子天性就是玩，很多时候在玩玩玩中，思维才能打开。

前几天一个爸爸说，他儿子好动。于是他给儿子报了足球班，每天下午，和一群男孩疯跑，出一身汗，洗过澡畅快无比，孩子也非常快乐无比。

运动中释放天性，荷尔蒙成功释放，会促进大脑皮层的发育，开发智力，到了其他课堂才能学得更好。

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如何给孩子选择特长班？

要重视孩子兴趣和态度的培养

低龄幼儿可能暂时还看不出兴趣所在。这时，可以先让孩子试听或体验，看相关视频，先启发孩子兴趣再选择。

对稍大点孩子来说，已发展出足够自我。父母的鼓励会更重要。听听孩子的想法，看看他/她对什么感兴趣。真正的特长应是发展孩子自信力和表现欲的。

不断调整阶段性小目标

任何兴趣当做特长，慢慢都会变得枯燥。这时家长的鼓励非常重要。一个小目标，一个小奖励，都会让孩子的兴趣越来越浓。比如，一次钢琴表演，一张画赛奖状都能激发孩子的兴趣和自信心。

“拔自己所长”

周恩来留法学习时，曾住在当地居民家中。那位老人觉得总理精神饱满、意志坚定、做事干脆有力，便让自己的孩子跟他学习。

总理告诉这家的孩子，“要拔自己所长”。因为每个人都有长处和短处，如果用自己的短处与别人的长处相比，必然会失望。而如果注意发挥自己所长，拔自己的长处，才会更有成就。

其实，这何尝不是现在家长该告诉自己和孩子的？ 别太贪心，一个特长掌握好了，才能让孩子获益终生。

蒙台梭利曾说，一个儿童之所以不能正常地发育和成长，主要是因为受到了成年人的压抑。在选择特长班这件事上，家长们都需要好好反思，找对路，才能发挥孩子所长。

—THE END—