孩子早教方式你做对了吗？

幼儿的行为

突然间，孩子经常把「我」、「我的」这两个字眼挂在嘴巴里；事实上，如果他有兄弟姊妹的话，在兄弟姊妹向他走近时，他表达得更为明显，他不断地告诉你，某样东西是专属于某个人的，即使那可能只是条破得每人要的小毛毯。

有时，孩子会突然从你手里抢走尿布或某件小东西，并大声宣示：「这是我的。」

当孩子和其他同龄孩子在一起时，你观察到这种现象特别明显，甚至他还从别的孩子手中抢来玩具，大叫：「我的，这是我的。」

即使你再三向他解释那不是属于他的东西，他还是执迷不悟，紧紧地抓着抢来的东西，嘴巴里直嚷着，还是：「我的，我的。」两个字。

这种情况当然让你甚感困窘，特别是到朋友家里作客时，你真讶异，可爱的宝宝何时变得如此自私，完全不顾其他小朋友的感受，你真好奇，难道孩子完全不能懂得分享的快乐吗？

幼儿的想法与感觉

所有我看到的东西都是属于我的，至少在感觉上我如此认定。我现在才刚知道「我」是独立于他人之外的个体，我是独特的，属于我的东西也是我特有的，包括：我的手、我的妈妈、我的玩具等。

我的东西也是我的一部分喔！其他小朋友的感觉如何，我当然不在意，他又不是「我」，现在，我只关心「我」，如果有任何一个「他」敢动「我的」东西，那就是侵犯「我」，当然会让我大大地不舒服。

察觉到「我」和别人是不一样地，是目前为止我发现最重要的一件事；所以，我必须捍卫「我」及属于「我的0一切，任何人敢侵犯「我」或「我的」，都会遭受到强大的对抗，因为我必须这么做，也有能力这么做。

别强迫孩子去分享

有时，你的疾言厉色会迫使孩子去做分享的动作，但他心理并不认同这项作法，所以你不在场时，他便不会主动如此去做。

过早强迫孩子去分享，无异于拔苗助长，你将阻碍他成人后主动去分享的意愿。

别为孩子的占有欲强担心

须知，孩子的占有欲强代表他自我认同感提升，所以，这是个相当好的现象；过了这个阶段，当他建立了良好的自我认同后，他自然乐于主动与人分享。

即使孩子哭闹，也别给他不属于他的东西

当孩子哭闹时就对他妥协，这是完全错误的示范，你是在教他，只要哭闹，你可以得到任何你想要的东西。下次，你将更难说服他。

（注：图片来源于网络）