家长打“市长热线”投诉学校不公布期末成绩！校长：铁规矩不能改
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近日，杭州中小学举行休业式，发放学期成绩单。而杭州凤凰小学收到一条投诉，这次不是因为试卷太难，而是学校不公布学生的期末分数，家长想不通。
家长在投诉中表示：
“我们五年级所有的学生都不知情自己语数英分数，而全区其他学校的五年级学生都知情，已和老师反映，告知是校方规定，我不认可，要求给予合理解释并答复。”
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据了解，期末学业学分实行等级制，在杭州已经推行了十多年之久，杭州学生的期末评价报告上基本上看不到分数。
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凤凰小学某学生期末学业评价表
0 1校长回应家长投诉：取消分数是铁规矩
当这条投诉转到凤凰小学时，凤凰小学校长缪华良表示，不会因为家长的投诉而改变学校的做法，取消分数这一条会一直坚定地走下去。
缪华良说，学校还是很重视市长热线上的投诉的，必须要做出答复，一是跟家长对接，家长满意了，就等于是答复了；现在联系不上家长，只能做出书面答复。“我只知道是一个五年级的家长，留下的手机一直不接。”
缪华良介绍，自己上任一年间，一到期末考试后，总见教师、家长、学生将分数热传于各个场合，比较着谁多一分谁少一分。学校在2017学年定下了这一条铁规矩，分数只是对学生等第评价的一种参与转换方式，不会因为家长的投诉而改变，取消分数这一条会一直坚定地走下去。
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“上学期平安无事，本以为这学期也会风平浪静，想不到现在就收到了这样一条投诉，看来这项工作任重道远啊。”缪华良很感慨。
0 2禁止公布中小学成绩和排名
多地出台类似规定
早在2009年，《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》就明确指出：不以升学率对学校排队，不以考试成绩对学生排名。
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去年12月，教育部正式印发《义务教育学校管理标准》，标准规定，考试成绩不进行公开排名，不以分数作为评价学生的唯一标准。
此外，各地教育主管部门也发出通知，加强考试结果管理：
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对于教师，也有教育主管部门做出要求，以湖南为例，据三湘都市报今年5月21日报道，对于公开学生考试成绩排名的教师，会被列为师德考核负面清单。
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0 38成家长希望看到分数
分数重要吗？钱江晚报对约5000名家长进行了一项调查，结果，83%的家长表示希望看到成绩。其中，52%的家长既希望看到分数，也想看到等级评定。
这件事也引起了网友的热议，不少网友觉得家长重视分数也是情有可原，支持公布分数：
@Bonheur tjrs ：不公布分数出发点是好的，但家长焦虑也是有原因的，毕竟中考和高考都是要分数的，差一分也不行。而且等级评定看不到孩子的实际成绩，70分和80分是有差距的，但说不定都属于同一个等级，没有确切的分数家长无从了解学生的真实情况。
@小可：没有分数就不知道孩子的真实成绩，满分也是优，扣一堆也是优，真的不知道处在什么位置。
@steve。楊 ： 为什么家长都只看分数......你以为他们看得懂题目吗?
@大喵：分数可以告诉大家，但是希望家长不要横向比较。
也有网友持不同意见
@C_C ：校考分数不代表高考分数，高考公布分数是为了整个流程公开透明，不可以混为一谈。
@皇家井茶：孩子的考试分数只是一个单纯的数字，没有实质性的意义。学习不光只关注于分数。德、智、体、美、劳全面发展才是最好的。学校是教书育人的地方，家庭的教育也非常重要。教育要家庭、学校共同完成。
@年糕糕糕糕：挺好的，我也不想知道孩子成绩，看到孩子努力的过程就够了，家长心态问题。
@丫头沈小义：个人觉得，不告知分数是可以的，但是错题还是要告知孩子的。让孩子和家长知道还有什么知识点没有掌握好，及时查漏补缺。
0 4孩子考得不好，家长如何回应？
孩子考试成绩差固然有他自身的因素，但一味地批评真的有用吗？想要孩子成绩有所提高，埋怨是最无效。作为家长首先要了解成绩差的原因，再对症下药，还要反思自己的教育方法。除了埋怨，还要沟通找问题
整个中小学阶段，考试的范围都是以基础知识为主。而且，基础知识也是解题的前提。再难的题目，也是建立在基础之上的。
老师今天讲的知识点，孩子没有完全理解；第二天，老师又在第一天的基础上讲了新的内容，但是孩子第一天的还没搞懂，这样不会的就越来越多，慢慢地就跟不上进度了。
孩子听不懂，就会对学习灰心，失去兴趣，考试自然就差了。
学习是十分讲究方法的。找对了方法的孩子，花得时间少，但学到的东西却一点也不比那些整天埋头苦学的孩子少，反而学得更轻松。
如果孩子只会一味地死记硬背，苦练习题，肯定学不到精髓。花费了大量的时间和精力，却仍然不明就里。
所以孩子成绩不好，不代表他没有努力，很有可能是没有找到恰当的方法。
学习习惯不好，除了导致学习效率上不去之外，影响成绩也是在所难免的。
比如写字，有些孩子过分苛求完美，一点不好就擦，来来回回几次，考试的时候后面的题目就来不及了；或者是字迹潦草，自己也看不懂自己写了什么，老师当然也不懂，失分也很正常。
语文、英语等科目都需要大量的书写，写字的习惯很重要。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。没有勤奋的学习，是不可能成功的，没有人可以不劳而获。
大多数孩子的智商没有多大的差别，成绩拉开差距的原因在于用功程度。不知道怎么用功或者偷懒应付父母，都是用功程度不够，需要家长及时地引导。
勤能补拙，用功努力是学习的不二法门。除了孩子，还要反思自己
天下没有不唠叨的妈妈，这个不可以这么做，那个东西不能吃……孩子好像自己什么都不会，需要妈妈事事“提醒”。
每天生活在你的唠叨中，孩子没有自己的空间，不能自己做决定。除了对家长产生厌烦的情绪之外，还会变得叛逆、抵触。
为了让孩子能够集中精力学习，很多爸妈都当起了“陪读家长”。陪着孩子做作业，上补习班，事无巨细地帮孩子做好一切后勤工作。
“你尽管学习，别的都不用管”这是你教育孩子的宗旨。一天到晚，跟着孩子问长问短，孩子失去了自主学习的能力，也越发依赖父母，缺乏生活自理能力。
孩子害怕考试，怕考不好只是其次，更主要的是害怕成绩出来之后，父母没完没了的比较。
从知道孩子成绩的那一刻开始，你就不停拿他跟隔壁哥哥，亲戚姐姐比，孩子比别人低，你就转身“兴师问罪”：考这么低，你让我的脸往哪里放！
考得不好，孩子自己也很难过，还要被你各种比较打击，当然不喜欢学习、考试啦！
有些孩子本身的成绩并没有很差，只是离父母的期望还有一点差距。在家长的眼里，就是“差、不够努力”。
当孩子取得进步，想要获得你的肯定的时候，你却因为孩子这次没有达到满分而加以批评？
父母忽视孩子的进步，对孩子期望和要求过高，都会让孩子承受巨大的压力而停滞不前。应该如何对待成绩，帮助孩子
有进步说明孩子这个阶段在努力，父母能够看到他的努力，并且给予肯定，会给孩子无限的动力。
陪着孩子学习是无济于事的，更有效的是教给孩子正确的方法，比如怎么使用工具书等。授人以鱼，不如授人以渔。
每个人都喜欢听夸赞的话，孩子也是一样的。“爸爸妈妈这么相信我，我不能让他们失望”这样的想法，会促使孩子主动学习。
成绩只能代表一个阶段的学习成果，伴随孩子一生的是学习的能力和心态。持续的学习能力，能够帮孩子获得更多的知识，好的心态会保证他不断向前。
来源│钱江晚报（ID：qianjiangwanbao）、都市快报·爱写作的狮子（ID：dskbkjb）、教育部网站、江苏省教育厅、河南省教育厅、法制晚报、三湘都市报、新浪微博等。
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