■厦门技师学院成为技术人才的“梦工厂”。

台海网7月13日讯 据厦门晚报报道　培养出国家级“工人院士”、培训设备投入达1.5亿元、就业率高达98%，作为厦门唯一的国家重点公办技工院校，厦门技师学院已经成为技术人才的“梦工厂”。今年，厦门技师学院计划招生2700人，比去年增加16.5%，其中预备技师（二年制）130人，高中毕业起点（三年制）高级工870人，初中毕业起点（五年制）高级工1700人。

中高考结束后，不少学生和家长都在打探厦门技师学院。记者近日采访了几名该校毕业生，他们说，多亏了当初的正确选择，才能让他们在职场中脱颖而出。

2016届建筑工程专业

毕业生李乙申

在学校学的东西，到创业时才发现太需要了

李乙申是厦门技师学院2016届建筑工程专业毕业生，目前是福建亿申工程建设有限公司董事长。公司主要做市政和房地产项目，目前正在开展一个3000多万元的房地产项目。公司开在泉州，李乙申打算等公司稳定了，就来厦门开分公司。

李乙申经常下工地，跟师傅讨论具体施工细节。最初，师傅们挺不屑这个白白净净的23岁小伙，可随着沟通深入，也开始对他服气了。“工地上的活我不仅会做，而且还做得很好。”李乙申说，能做到这些，归功于在厦门技师学院的学习。

厦门技师学院建筑专业的实训室像施工现场，在这里，扎钢筋、砌墙、布线、埋管，学生们样样都要会。李乙申说，他还记得，当时他与几个同学一组，在一周内要砌好一堵墙，大夏天特别热，做得很辛苦。做完了，老师还要来检查质量，不认真砌，真不一定能过关。实践课上，李乙申学习焊接、测量和水电布置，也考了电工证、测量证和CAD制图。那时，他不知道这些有什么用，但创业后发现，这些都太需要了。

“跟本科院校相比，我们学校的专业性和实践性更强，我们一点都不比他们差。”李乙申说，去年毕业季，他回母校招聘学弟学妹，这也是厦门技师学院的传统。因为自己在学校练就扎实的基本功，所以也更认可学弟学妹。

在厦门技师学院，李乙申曾任院学生会副主席。他说，从新人一路成为副主席，本身就是对自己最好的历练。他曾在学校负责文体工作，每年大型晚会都参与策划、多方面沟通，这些经历都让他的内心更强大。

2012届汽修专业

毕业生杨涛

　级别和工资,都比一起入职的本科生高

杨涛是厦门技师学院2012届汽修专业毕业生，目前在厦门众驰汽车有限公司任机电组长。

当年高中毕业时，杨涛父亲的朋友推荐他去读厦门技师学院。朋友的孩子也在厦门技师学院读书，发现学生毕业后的就业前景不错。杨涛的父亲是老汽修人，在金龙客车担任技术主管。于是，杨涛“子承父业”，也选择汽修专业。杨涛说，现在看来，这个选择是非常正确的。如今，他的月薪已经超过1万元，而且他十分热爱工作，在工作中不断创新，受到公司领导好评。

事故车维修、汽车配件保修、电路故障排除等，都是杨涛的日常工作。杨涛向带教老师虚心请教，不断在技术上超越自己。工作六年，杨涛的级别和工资都比当年一起入职的本科生高。如今，很多车都实现了上锁后后视镜自动折叠的功能，有一种老款车没有这项功能，杨涛就自己钻研，在老款车上实现了这一功能。

杨涛说，厦门技师学院培养的人才与企业需求无缝对接，毕业前一年的实习让学生提前进入工作状态，赢在职场的起跑线上。未来，他还想去挑战管理岗位，对此他充满信心。

2018届自动化专业

毕业生吕志豪

　在学校学到一技之长,外乡求职很自信

吕志豪是厦门技师学院今年的应届毕业生，学的是自动化专业。目前，他在东莞的一家销售电子贴片机的公司工作，主要从事售后维修工作。虽然是应届毕业生，但吕志豪已经在这家公司工作一年了，因为在校最后一年都在实习。吕志豪是厦门人，离开父母外乡求职，而且才21岁，但他很自信。

吕志豪坦言，初中毕业后到厦门技师学院读书，当时觉得跟考上高中的同学差距挺大。那时的他不自信，比较内向，同学们在一起时，他经常躲在角落里一声不吭。但后来，他当上班级的团支书，平时也喜欢钻研技术，热心帮助同学，而且还进了学生会，沟通能力慢慢提高了，交际圈也扩大了。

暑假里，吕志豪还申请了学校里的勤工俭学岗位。有一年，他负责系部毕业生纪念品制作，充电宝、运动手环、蓝牙音箱，都是他和同学们制作完成的。

吕志豪说，自己能有今天的成绩，要特别感谢厦门技师学院的老师。老师把每个学生当成自己的孩子，除了教他们专业知识，更教他们如何做人。他很感谢厦门技师学院让他有了一技之长，可以靠自己的努力，打拼属于自己的未来。

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　　学校教育教学创新

　　为毕业生求职铺垫

近年来，厦门技师学院就业率一直保持在98%以上。2018年，厦门技师学院毕业生人数1500多人，大部分在毕业前就已经提前被企业预定，许多人入职厦门市知名企业，如厦门太古飞机、厦门港务、厦顺铝箔、建发集团、三安光电等。部分预备技师班毕业生起薪6000元左右。

厦门技师学院在教育教学的诸多创新，为毕业生求职打下良好基础。

首先，厦门技师学院调整办学机制，有效对接产业转型升级。坚持以产业发展和企业实际需求为导向，调整五年制高级工阶段教学计划，对初中起点毕业生采用“2+3”培养模式，即初中毕业生到校就读，前两年学习中级工阶段课程，后三年学习高级工阶段课程，中、高级阶段课程有效衔接。

同时，建立专业动态调整机制，有效对接产业企业需求。厦门技师学院2017年新开设工业机器人、3D打印技术应用专业，恢复电子商务、建筑装饰、汽车营销专业；2018年9月计划开设电梯技术应用、集成电路制造、工程造价、机电一体化等4个新专业。

另外，厦门技师学院全面推进工学一体化改革和人文素养课程改革。2015年，厦门技师学院率先在全省技工院校中开展一体化教学改革，探索建立现代技工教育教学新体系。第一、二批8个课改专业2016年9月进入试点教学，第三批园林工程技术、机械设备维修专业将于今年9月进入试点教学，第四批工业机器人应用与维护、计算机动画制作、建筑设备安装等专业的一体化课改工作也已启动。

目前，厦门技师学院与金龙汽车、港务集团、厦门太古飞机、厦门钨业等70余家企业建立合作关系，通过企业师资进校、学生下厂实习、教师下厂进修、开展企业员工培训等方式深化校企合作。积极推进引厂入校项目实施，开展生产性实训；创新提出覆盖所有专业的全员学徒制，充分发挥用人单位在技能人才培养方面的主体作用，突出“以师带徒”的顶岗实习在技能人才培养方面的重要作用。