网友一：

我首先为这硕士点赞！教育就是应该从小抓起，小学一来培养孩子们的各种好习惯，二来激发孩子的各种潜能，活跃孩子们的思维，不能把孩子禁锢在那浅显的知识里，因而我认为只有高素质的人才才适合做小学教师，小学生重在育，做好一名小学教师应该是很了不起的！希望你爱孩子，爱教育这份事业，小学也能给你撑起一片尉蓝的天空！

网友二：

目前硕士生在中国已很普通，决大多数在研究生学习时段，没有跨越多大学科，仅是大本文化延续一步，或变个专业又学习一个专业的一部分。这些知识面和学习研究方法对小学教育是有益的，而不是直接教下去！毛主席的小学老师两位是解放前归国的，北师大附属小学教育家从马路上捡来的淘气流浪男孩都能教育成才！说明教育者的水平，价值观，人生观对小学孩子是直接起作用的！但文凭不是作用的动力，只是条件，动力的源泉是责任和觉悟。

网友三：

小学老师和小学老师是不同的，少的赚2.3千，多的2.3万或者更多，所以这个问题太无聊。你要是说到一个不发达地区农村小学去当老师，当然屈才(估计全国找不到一个)，你要说到北京名校估计不容易进。

在不少城市，博士生硕士生去中小学当老师的不少，一些名校在招聘老师的条件中，就有明确需要博士学历的。中小学招收博士生当老师，有人说是一些学校为了装点门面，有人说这是高学历人才的浪费，当然也很多人让高学历人才登上三尺讲台，成为中小学孩子的老师，是一件好事情。

网友四：

是否会觉得屈才？那要看每个人自己的想法了。硕士生教小学生，看上去似乎真的有些大材小用了，可细细一想，现在找份工作真的不容易，多少名校的博士硕士生，最终都走向了普通的工作岗位，都要从最基层做起。中小学老师，就是属于最基层。这种现象并不能说明读博士硕士没有用，毕竟知识多一些，总没有坏处，知识丰富一些，格局或会不同，眼界也应当有所不同。真正立志从事教育事业的博士硕士生，如果有心，如果能坚持，可能拥有更多机会，也能成就一番事业。

网友五：

在相当长一段时间内，当小学老师的身边站着一两个拥有博士学位的同事的时候，会给人一种很奇怪的感觉，真的会觉得有些浪费。而对于博士硕士的父母而言，他们对孩子的期望值应当不只是一位小学教师。我们慢慢适应吧，换个角度说，博士硕士要当好中小学老师，其实也需要适应，毕竟，满腹学识很重要，但如何将知识有效地传递给学生更重要。这也是为什么在三尺讲台这个位置，博士生硕士生也要低下身段，虚心向中师生学习的重要原因。

网友六：

硕士学历去做小学老师不屈才。要将小学生教好，不是件容易的事。数学天才陈景润也教过书，不过他教的是高中生，学生们听不懂，后来陈景润被调去搞研究，搞出了“哥德巴赫"猜想，成了世界有名的数学家。不论啥学历，能将小孩子教好、教懂也不是件简单的事。

要看我们用什么样的角度去思考。从价值投入上，耗费大量钱力与精力，最终的工作回报率来说，不值得。但从个人追求上来说，那是一份非常好的工作，是非常值得的。